讀你作文（1）
我讀過蘇軾“大江東去，浪淘盡”的雄偉壯麗；我讀過容若“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。”的痛苦茫然；我讀過王維“返影入深林。復照青苔上”的清新自然。我讀過許許多多的書，卻忘讀了你。於是，我把關於你的記憶細細品讀起來。
你有時是十分晦澀難懂的。初上國小那會兒，你時常冷著臉，然後生氣的把練字本撕掉，一張一張撕掉。你把背脊挺直，眼睛盯著眼淚潰決的我，然後又從書桌上拿起一本新本子。“重寫一遍吧，明天老師罵我可不管。”你說這話的時候沒有過多的感情，而後回憶起來卻有絲絲甜味，那時候你為我的字夜夜練習到深夜，你本來平凡的字跡為了我而變得雋秀起來。“你哭什麼？你以為你苦，我就不苦么？”你望著你藏在書桌下的字帖，眼眶微紅。我不懂事，地上的紙片像蝴蝶折斷了翅膀，靜靜地躺在地上，我哭得越發大聲，委屈到不行。
你有時是脆弱的。你曾在夜晚的白熾燈下讓我給你拔掉兩鬢的白髮，他們蜷伏在白色床單上看不見了，我問你：“媽媽，疼不疼？”你閉著眼睛搖搖頭，卻還是在拔掉的一剎那皺了眉頭。“你長大了，我也老了。”黑色的頭髮也落下一根，卻在床單上分明可見，像是拔掉我心上的葦草尖，濃稠的血液緩慢有力的流下，溫熱熟稔。你似是有些恍惚地哀嘆一聲“我老了啊！”你眼角的皺紋清晰的記錄了我的成長。猝然間，我心酸到痛。
那種委屈可以被緘默的時光逐步分解，可你老去的痛卻在我的心裡恣肆蔓延。
你以愛為基調，讓我如痴如醉的翻閱屬於你的那一本書。我讀懂了你。我說，我要帶蒼顏白髮的你去看海，在月光下為你拔掉那兩鬢的白髮。
初三:金曉雯
讀你作文（2）
我是如此的了解你。
你看起來外向，活潑，愛笑，你喜歡和別人開玩笑，你想讓別人感受到你的熱情，可有時候並不能恰到好處，引起你心底一陣陣失落。雖然你並沒有惡意。
你不喜歡去熱鬧的地方，那是因為你害怕，害怕你融入不到這熱鬧的氛圍。這裡充滿了嘻哈的談笑聲，而你卻固執的認為，這種環境只能更加顯現出內心那種無人理解的苦悶與孤獨。
只要有了時間，你便會拿一本令人感動涕零或科幻的書，一個人坐在那裡，不受打擾，獨自為故事中的人物或悲或喜，也許有時旁邊有人經過，會在心中說一句“白痴啊”，可你總沉浸在自己的世界裡，無法自拔。
總有一些方面，你不如別人。有時候，不免要遭受奚落，你苦笑著，或是努力裝作不在意，一副沒心沒肺的樣子，可我比誰都清楚，你心中一陣酸澀，卻又無可奈何，也無法應對。可是又少不了阿諛奉承的人，這種人更令人噁心，雖然表面的語言很動聽，可背地裡的流言更令你不堪。
你的內心很孤獨。你從來不把心事告訴別人，甚至是親近的夥伴，在學校你不想相信任何人，對任何秘密都守口如瓶，正因為如此，你是一個很好的傾聽者雖然你有時並不想為他人分憂或是開導別人，因為當別人開心的時候，你會有一絲妒意。每個人的心中都會有一隻小惡魔，它時不時就會醒來。
你也一樣啊！將心中的事一吐為快，該是多么暢快呢？可信任的人不在身邊，告訴其她人又害怕這成為反目是被抓住的把柄。你同樣需要慰藉啊！可是只有在茫茫黑夜，你才能將陽光下的面具收起，才能找回自己，讓所有的不安與痛恨隨淚水默默流去，消失。
我是如此的了解你，你，就是另一個我，陌生的我。
河南新鄉長垣縣河南宏力學校初三:胡睿嬌
讀你作文（3）
當堅強的人撕下面具，你會發現，他的身心早已千瘡百孔。——題記
“在？”
“嗯。”你打開會話框，那是一個才加了不久的號，就像是在茫茫人海兩顆水滴的偶然相遇。可你們聊的很開，給彼此的感覺都不錯，很合得來。於是你沒有猶豫，立刻回話。
“幹嘛呢？”這句訊息的最後有一個微笑的表情，一個簡單的表情使這句毫無色彩的乾巴巴的客套話立即鮮艷起來，柔軟起來，讓人感到舒服、親切，壞心情也煙消雲散。如果人與人之間能多一點這樣的微笑，生活也就會多一分美好吧。你這么想著，即使知道這只是她聊天時的習慣，沒什麼特殊含義，但你還是想了很多。因為最初看到這個表情時，想起了一段苦澀的記憶：
你想要靠近，那個人卻開始逃跑，你開始追時，卻撞到一堵厚厚的冰牆，你們就這樣被隔開，她的背影你看不到，那該死的冰牆不透明。你只是本能的覺得她跑得越來越遠。你急了，開始用拳頭捶打冰牆，卻毫無作用。血從手上的傷口流出，在滴落的瞬間失去所有溫度，凝結為暗紅色的冰刺。你對她已經一無所知，你絕望了，倒了下去，從此一蹶不振，手上的傷口再也無法癒合。
“喝著咖啡，聽著音樂，聊著qq。”你這么回復，你已經猜到她的下一句話。
“小兔崽子還蠻會享受的！”不出所料，就是這樣的一句話。其實你沒在喝咖啡，也沒聽音樂，你只是掛著qq寫作業，偶爾抬起頭望著窗外的天空，仿佛那是一面鏡子，會映出你的心事。之所以那么說，是害怕她知道事實後就不再打擾你了，作為一個存在感卑微的孤獨的人，有人和自己嘮一些沒邊際沒營養的傻話是一件很幸福的事。
“沒辦法嘍，我的假期快結束了，得抓緊時間享受。“這是實話，九年級補課制度使假期縮水了一個月。不敷衍一下作業質量真是對不起這個制度的創始人。你略加思索，添加了一個叼著雪茄的大兵表情，確認語句無誤，按下回車鍵。
“你頭上有頂帽子喔。“對方回復。她此時的表情應該正如傳送過來的表情一樣，不懷好意的奸笑吧。一切正如你構想的一樣，你故意發一個帶綠色軍帽的軍官的表情來逗她一笑。她以為自己將了你一軍，可一切都是你設好的局，這個人太容易琢磨了。你覺得自己夠悲傷了，就想儘可能的讓對方多開心一下。好比上次老班讓互寫期末評語，別人給你寫的是一段純粹的讚美詞，但你卻故意跑去跟某人說，那人寫你是個一無是處的屌絲，還瞎編了幾句話，惹得那孩子拍手叫好，笑從雙臉生。你也笑，表面上裝著尷尬難堪的表情，在心裡偷偷的淺笑。類似的事還有很多很多，每次都讓你這壞蛋得逞。
“你知道我的個性簽名是什麼意思嗎？”鏡子裡，你的臉變得嚴肅起來，你認真了。你的個性簽名是一段英文；“fromheaventohell，ipassbyearth。。”
“不知道唉。”她回復道。這其實是一個很簡單的句子，但她沒有答上來。你愣了一下，顯然是沒有料到對方的英文水平如此差勁。不知對話框的那頭兒，是否會有一個耷拉著腦袋的人兒，在朝你的頭像豎中指。
“從天堂到地獄，我路過人間。”你小心的解釋道。“我很喜歡這種類型的話，可帥。”其實，這句話還有下半句，它的原句是：“從天堂到地獄，我路過人間，流下一滴眼淚，它化作大海。”這才是你真正喜歡的，你只是在用高傲掩飾悲傷。
“有點傷誒，高興點吧，你姐我要下了。88”
“886”這幸福的時光，結束了，你很快就要回到學校了。每當你穿梭在人群中，就好像一個還有什麼心事沒有釋懷的幽靈。你在一條迷茫的道路上徘徊，人們從你身上穿過，若無其事，仿佛什麼都沒發生。你無聲的飄著，然後散去。
你曾說，人生就像一本書，那你這本書是用火星文寫的吧？不然又怎會沒有一個可以讀懂的人。你孤獨，你只想逃，你無人理解。你就是一個傻小孩，想找一個依靠，向他傾訴，說著沒邊際沒營養的蠢話，還總期望著這樣的機會多一些，長一點，最好永遠都不要結束。
視線又移向那蔚藍色的天空，幾朵潔白的雲勾勒出一張熟悉的面孔。想伸出手遮擋刺眼的陽光，卻又看到了那無法癒合的傷口。
河南新鄉長垣縣河南宏力學校初三:王耕耘
讀你作文（4）
窗外的深秋，綠葉變黃，花兒凋謝，小草枯黃的身板累得直不起要來，死死地趴在地上。蟲兒不叫，鳥兒不鳴。
在這天底下的我們默默的想著對方：你好嗎？
不知道為什麼，你我之間好像隔了很遠，可觀而不可及。那一次，我們一起看電視，電視同時面對兩個人。可是，一個在左半臉，一個右有半臉。你的眼角有幾條好像被風颳破了的皺紋，嘴角微微彈起，露出白白的牙齒；而我冷漠的坐在那頭，抱著抱枕讓自己有一絲的安全感。
每次，我聽到其他人講述自己與自己父親的經歷。都一個個的滿腔熱血，情緒高漲，或是沉浸在濃濃的父愛中。“我爸爸經常帶我去玩，超刺激的！””我爸爸跟我無話不說，無話不講。”甚至還有“我喜歡在爸爸旁撒嬌。”我聽著這些刺耳的聲音，我小小的心像千千萬萬個的小園丁輕輕釘在其上，疼痛讓我痛不欲聲。流出失去知覺的血液，然後昏睡過去。
送我上學時，車上載的是我與你的體重和冷冷的空氣。車窗上的冰花，吸走了我的眼球用溫度融化它。
走到校門口，我順手拉上書包，自如的拉著行李包，給你說再見。你我同時有很多話要表達，可時間不饒人，只能用兩個簡單、冷路無情的字代表。在我走到拐彎處腦袋不由自主地回頭偷偷看了一眼，你也在偷偷地駐足遠望，盯著我走進曾踏過無數遍的校門。這時，我無意看見；車窗上的花融化了，開滿了小小的星般野花，就是“亂花漸欲迷人眼”的景象。你踏著輕快的步伐，走向開出愛的花朵的小車然後遠去。
我懂了世界上最厚的書，是我以前從未發現過的本書，是愛，是父愛，父愛如山。
我爬上山頂峰我自然地笑了，太陽給我成就的光輝，臉上的一點紅暈，伴我走進校園。
河南新鄉長垣縣河南宏力學校初三:崔彤彤
讀你作文（5）
陽光透過窗子清晰地打在額頭上，那些乾淨的影子恍恍惚惚，烙在我的額頭上，再也擦不去。但我也從未想過擦去它。
坐在搖籃車裡，望著呢喃的燕子，於是爺爺她背：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”宋詞開始在她的世界紛飛；趴在窗前的大圓桌上，爺爺指著嬌羞的荷花：“江南可採蓮，蓮葉何田田”喔，古樂府是有顏色的。在黑暗夜裡，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥與白鬍子的安徒生爺爺做遊戲。在明媚春風裡，坐在碧絲般的草地上，躺在墨綠的桑樹下，聽著爺爺講三國的故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見八面威風的關雲長
睿智在書中萌發，我在書中成長。童年與書相伴的旅途中充滿了快樂。因為快樂，所以幸福，因為幸福所以享受。
長大後，我有同魯濱孫一起，在荒無人煙的海島上磨礪人生，讓我變得無堅不摧；你，讓我走進雨果的巴黎聖母院，同三毛一起情迷撒哈拉沙漠；你讓我隨老人桑提亞歐一起出海同鯊魚搏鬥，讓我懂得什麼叫勇敢；讓我同莎士比亞一起感受愛情的美與醜，如春的明媚秋的豐饒……
在你的陪伴下，我茁壯成長，也開始經歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學習過程。當我失意時，我會寫“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”來激勵自己；當與好友分別時，我會用：“海記憶體知己，天涯若比鄰”來見證我們的友情。是你讓我懂得“不以物喜不以己悲”。
有你的日子，對我來說，是種享受，無論快樂還是悲哀，我都面帶微笑享受這過程。一沙一世界，一花一天堂。雖然對我來說你的世界很小，但那卻是我最美的世界，最快樂的天堂。
雖然你沒有在曠野張開翅膀為我迎接風的方向，但你卻告訴我大雨過後打開天窗，擁抱清新天堂；雖然你不能帶我飛上天體驗飛翔，但你曾在夢中為我插上潔白的翅膀。
儘管我的生活不是你所告訴我的童話天堂，但你卻讓我擁有了夢想。
讀你，我的世界由過多黑白變的絢爛。
河南新鄉長垣縣河南宏力學校初三:張曉陽
讀你作文（6）
一隻小小枯葉蝶，翩翩飛在樹林間。帶著它的保護色，停在枝頭情怯怯。
雖然只是枯葉蝶，心有火花和熱血。奈何風雨太激烈，小小翅膀失顏色。
枯葉蝶，一旦沒有保護色。蒼白脆弱，飄飄墜落。無法齊飛，只留孤獨寂寞。
你，就是一隻枯葉蝶，絢麗的背後卻是如此滄桑。你的保護色，被是是非非無情的劃了一刀又一刀，早已枯裂；而你小小的翅膀上，卻又承載了如此大的壓力與痛楚，恰似崩斷。
枯葉蝶不會絢麗時，形狀就像一片枯葉，只要你稍不留神，它就會從你的目光中消失，從你的世界中消失。而唯一的解決辦法就是，目光緊緊追隨著它。
而你，正是那隻枯葉蝶。強勢的外表下，內心是多么的脆弱。不絢麗的時候，你就像那片枯葉，那片小小的枯葉，特別容易迷失。所以，我的目光會緊緊追隨著你，以至於你不會迷失，不會從我的世界中飛走。
曾經，我默認了他的觀點，也對你說，改改脾氣，換換性格，做個好女孩兒！我卻忘了，枯葉蝶的生命是短暫的，心靈更是脆弱的，而那句話卻深深的刺痛了你的心。你的目光再次呆滯，沉默了好久。終於淡淡的的傳來一句，你以為我不想好好的當一個女生嗎？可是，我不小心弄丟了我的保護色，沒人保護我，我只能扮演兩個角色來保護我自己！你說完了，淚水卻也掉下來了。我靜靜的抱著你，只求帶給你這短暫的安全感。
枯葉蝶，你知道嗎？你並不曾失去保護色，我一直都是你的保護色，是你永遠都不會弄丟的保護色。因為，我會像狗皮膏藥一樣粘著你保護著你，不離不棄。
其實，我們都是枯葉蝶，都是失去保護色的枯葉蝶，而你是我的保護色，我是你的保護色，我們一直默默地保護著彼此。
曾經，我因壓力過大而崩潰，蜷縮在在床上嚎啕大哭。她們都圍在我身邊，議論不已。
唯有你，循聲過來，不語，也只是靜靜地、緊緊地抱著我。只有你懂，只有你懂我的痛，只有你懂我傷心時需要的並不是那些所謂的大道理，而是給我依靠，陪我一起哭。你靜靜地抱著我，這種感覺很溫暖，很美好，以至於我變得享受，變得貪婪。
所以，每當我傷心時，只是需要你，需要你的懷抱。因為，只要一看見你，我就感到如此踏實，只要擁到你的懷裡，我就感到如此的安全與溫暖，仿佛天塌下來，我都不會害怕，只因有你。
枯葉蝶，有你的感覺真好！
枯葉蝶，我是你的保護色，不要脆弱，不許墜落，陪你齊飛，趕走寂寞，陪你飛向夢中雲和月。
——後記
初三:陶春彤
讀你作文（7）
“我的姐姐，長著一對可愛的虎牙……”還記得第一次聽到這首歌時，我哭了，當時鼻子一酸，眼淚直往下流，因為我也有這樣一個姐姐，這樣一個可愛，溫柔的姐姐，但她卻讓人讀不懂，看不透。
我是一個比較邋遢的人，在家裡，每每從陽台上拿晾乾的衣服，我從不疊，直接將它們拋進衣櫃中，因此，每次我一打開衣櫃，衣服就開始往外掉。“呀嘿，你看看你的衣服，你都不能疊好再放？唉，懶，懶，懶！”姐姐皺著眉頭，生氣的說，她一邊說，一邊在地上鋪一層床單，然後將我的衣服從衣櫃中搬到了床單上，獨自整理起來。因為我知道，如果我去幫忙的話，姐姐就會開始損我，說，你去玩兒吧，別幫倒忙了。所以，我就無奈的坐在一旁，等待姐姐的吩咐。隨後，姐姐一直皺著眉頭，看著哪裡亂就嘮叨幾句，然後自己再整理整理。所以，我並不討厭姐姐生氣，她總會把家裡收拾得乾乾淨淨。我不懂，為何姐姐總在生氣的時候整理東西。後來我懂得，有一個詞叫做，發泄。
我的姐姐是一位非常孝順的女孩。每年的五月的第二個星期日，這一天，對姐姐來說很重要，因為，在那一天，正是母親節，姐姐總會製作一些飾品，或買些花。但令我奇怪的是，姐姐從不自己給媽媽，她總會給我一張花花綠綠很漂亮的紙，然後，讓我寫一些祝福語。我不懂，姐姐明明很孝順，可為何自己不親自給媽媽，而是讓我去給呢？如果姐姐自己給媽媽，那這樣媽媽就會明白姐姐的一片孝心了。媽媽每次看到的只是紙上的字，而且每次都是姐姐說著，我寫著，所以，媽媽並不知道那是姐姐的心意。姐姐總是暗暗的關心媽媽。還記得那次，媽媽得了重感冒，醫生說了許多注意事項，姐姐都牢牢的記在了心中，但是姐姐還是那樣，她給媽媽接水，卻讓我端給媽媽。我知道，這並不是姐姐懶。
因此，媽媽總是認為我比姐姐孝順，每次都表揚我，在別人面前誇我。姐姐從不解釋，我的解釋媽媽似乎並沒有放在心上。但我知道，媽媽還是知道的，知道姐姐也很孝順。
這世上，有千千萬萬人讓人讀不懂，看不透。而我讀不懂看不透的是我的姐姐。一切功勞，她都讓給我。我相信，一切付出都會得到應有的回報的。
我親愛的姐姐，我早已讀懂了你，讀懂了你的愛。
河南新鄉長垣縣河南宏力學校初三:韓晨爽
讀你作文（8）
千百年間，諺語“知人知面不知心”流傳至今。然而不是讀不懂，而是別人不讓你讀。
讀你，看似簡單；讀你，看似無聊；讀你，一件簡單而又複雜的事件又有誰能做到呢？
讀父母那張飽經風霜的臉，你一定讀出了生活的艱辛；讀大自然的清風明月，你一定讀出了世界的美力多情；讀古今名人，你一定讀出了華夏歷史；讀身邊的朋友，你一定讀出了自己的不足……生活本是一本無字的書，但加上內容後，你就會發現，讀上千遍萬遍也不會感到厭倦，然而，這其中的知識與經歷；奧秘與感動，又何止這千萬遍就能讀懂讀透的呀！
書中的人，陰險狡詐，你那生性猜疑的性格，注定你成不了大事，曹操，若不是你的猜疑，你就會發現另有一處新天地在城牆外等你。我選擇讀你，似乎有些艱難；我讀你，似乎有些惆悵；可是，你耐讀、可讀，是一本精彩的讀物。你有才華橫溢的大腦，你有健康的身軀，唯獨你那顆心，是你最大的缺憾，世間沒有多少人懂你，可是我一點點的已經將你讀懂，終於守得雲開見月明了，我懂你，懂你的胸懷大志、懂你的才華橫溢、你攬絡人才，你智慧出眾，你有著獨攬大權的胸襟，有著坐擁天下的凌雲壯志，在讀懂你之後，忽然間發現，你別有一番滋味，
讀你，是人生一大快事，耐人尋味的你們是我們讀的閃光點；歷經坎坷的你們是我們要讀的榜樣。讀懂父母、讀懂自然、讀懂古今、讀懂生活，那就仿佛讀透了自己，讀透了世界。讀你，耐人回味；讀出了父母的辛苦，讀出了自然的無私。境界的提升，讓我更加容易的讀你、懂你，心靈的交談，讓我懂得了讀你。
凌源市第一初級中學初三：蔣美純