我的好朋友，她的個子很高，頭髮也很長，她是我國小的同桌，和我特別要好。下面你是小編收集整理的有關我的朋友的作文，歡迎閱讀。
我的朋友
“有一群姑娘，她們有一點任性，還有一點囂張;有一群姑娘，她們有一點叛逆，還有一點瘋狂。”可別怪我亂改歌詞，因為這就是我那幾個朋友的共同本性，不信，就請接著往下看。
囂張的尷尬
那天下午，吃完午飯，她們幾個打打鬧鬧的準備回教室，邊走邊討論頭一天看的電影，她們都覺得裡面的大姐大很帥，一直在那討論個不停，於是我說：“覺得別人酷，不如你們自己去體驗下那種感覺。”話音剛落，小C就接了過去說：“對啊對啊。我們自己試試感覺。”其他幾個也附和起來，當走到三樓時，我看見她們往右拐，我不禁感到疑惑(我們教室在四樓)，隨後我便聽到她們大喊了一句電影中的台詞“兄弟們，我們回來了，看我們搶了多少好東西”我頓時石化了，不到三秒，我就看見她們紅著臉出來了，原來她們本想回自己教室的結果走錯了，當她們意識過來時，別班的同學都齊刷刷的看著她們的，這就是她們囂張所引發的尷尬。
自述的叛逆
小X：那天下午，妹妹要和我一起玩，我嫌她太小煩人，不讓她去，她不聽，後來急了就吼了她一句，媽媽聽見了就說我，我也因此與媽媽吵了一架，這就是我的叛逆。
小H：隨著時間的推移，年齡的增長，我覺得許多事可以自己做主了，不需要爸媽為我下決定了，於是每次做什麼事我都喜歡一意孤行，不聽父母的建議，有時經常與她們唱反調，這就是我的叛逆。
小L：最討厭上物理課的我經常喜歡在物理課上找老師茬，老師總說：“你把我的話當耳旁風是吧，左耳進右耳出。”而我就總這樣說：“耳朵之間本來就是相通的，當然是左耳進右耳出啦!難道還能從其它地方出來?”這就是我的叛逆
小Y：其實叛逆是誰都會有的，因為我們都擁有青春，所以我們的叛逆應該被原諒，是吧?
不能寫了，再寫下去她們非要把我生吞活剝了，絕對會說我在損害她們的形象，但其實她們早已經沒形象了。因為，這一群姑娘，她們不僅任性，還很瘋狂;她們不僅叛逆，還很囂張。
我的朋友——XXX
集體大鍋飯吃的多了，實在沒意思，家裡人為了有個更好的學習環境，也因原學校停辦。因此，我來到了二中。在這裡，我認識了他-XXX
剛來到這兒，人生地不熟，同學們都好奇的望著我，就象看動物園的小動物。同學們給了許多好處，在學習上為我提供幫助，而我卻把這當對乞丐一樣充滿了鄙棄，不肯接受這高貴的幫助。
而打開我心結的，卻是他-一位優秀的學生。我絲毫不敢接受這純潔的友誼，也不敢妄想成為他的朋友。再我的心裡，二中是有名的，二中的學生是優秀的，而我這個從鄉下來的學生是不會在這裡占有一席之地的。於是，我對他只有敬重，沒有情誼。
不過，這種情況不久就消失了，記得那一天，我在數學報上遇到了一個難題，幾番攻關都兵敗而歸。正當我焦急之時，他過來和我說：“不會”不待我說話，他就展講述，終於，我學會了那道題，也讀懂了他那充滿善意的心。於是，操場上有了我們相隨的身陰;教室里有了我們相伴苦讀的畫面。
他是一個和善得人，平易近人使他擁有不少朋友。他樂於助人，記得新年文化藝術節降臨，學校舉行校園舞比賽，以前做都不甚用心，以至於將要上陣才慌忙鑄槍。是他，他來了。一下一下的教我，體育可上他放棄了玩耍的時間，課後他放棄了學習的機會……
終於，我們班獲獎了。
對我是這樣，對他人亦是如此。
記得哪次，小D不知從哪裡找來一道經典試題，自己苦思冥想無結果後，就向他求助。他放過自己將複習的功課，花費了幾天時間終於解出，毫無保留的傳授給小D。
對人是如此和善，
對待學習卻一絲不苟。
曾記得，A老師布置了一道思維性極強得題，我幾次思考仍不的其解後，就放棄了。幾天后，他提醒說：“那道題你做出了沒有”。“忘了。”
“忘了，讓我來告訴你吧，應該……”到後來A老師發問是時，只有我和他知道解法。而我的，就是他的。
他是我至此為止我最感激的一個，他的性格，在我眼裡和心裡是最偉大的，他曾幫助我的，我都深深的藏在心裡，作為終身的回憶。
我的摯友。
你是我最好的朋友
流年在悄然中走過，回憶在歲月中斑駁。踏過凡塵，讓友誼在時光中輾成歌。——題記
最後一圈了。和同學相約組建的隊伍早已支離破碎，只剩筋疲力盡的我還在用信念與尊嚴在跑道上品拼搏。微風吹過的瞬間，是你不知何時出現在我身旁：“沒力氣啦?還有五十米，我們一起沖!可別讓我失望啊!”流光一霎間，我的腳下突然滿是堅毅，點燃的激情伴隨著青春的熱血，驅動著我跟隨著你的腳步向終點飛馳。你笑嘻嘻地說：“好樣的!下次繼續!”我也笑了，和著明媚的燦陽，將這情誼在璀璨中綻放。
暮藹蒼蒼，我迷失在浮華褪去後的滄桑。一敗塗地的成績單像個泛著暗光的神龕罩在我頭頂，淋漓盡致地向一切展現我的頹唐。細雨微涼，雨水和淚水模糊了眼眶。是你，在此時安慰我，陪伴在我身旁;你自動當起那個我可以傾訴的對象。末了，你抬頭看我，眼神里的鼓勵與堅定散著令我屏息的光芒。“一次挫折並不可怕，可怕的只是不敢面對它。別灰心別頹廢，我不希望看你這樣。我相信你，相信這次的失敗是為了下次更加的輝煌!”我重重點頭，心裡開始復燃起希望。兩個身影並肩折開細雨，沒有了苦澀與淒涼。
忘帶飯費的絕望瞬間將我打入萬劫不復之地，後悔莫及卻又無可奈何的我在這人聲鼎沸的教室竟抓不住一根救命的稻草。面無表情自嘆自作自受之時，冰涼的指尖突然觸到一陣有力的溫暖——你不由分說地將大大小小的鈔票塞進我手心，臉上的微笑融化掉蒼白無力的絕望，散發著熾熱的光芒，似一針強心劑，讓我不再在原地焦躁彷徨。交完錢後我身，和你相視一笑;所有的感激都化作此時無聲勝有聲，親熱的一個拍肩，無雙的情誼不言而喻。日光傾城，照亮一紙笙歌飛揚。
難過時，總是你給我力量;喜悅時，總是你同我分享。高山流水的嚮往，若你絕弦，我定如子期用一生守望。年少輕狂，有你一起歡笑一起悲傷，這份永不磨滅的友誼，將永遠印記在我的心上。得你攜手並進，畫一世坦蕩寬廣。
你是我最好的朋友。
書，你是我的朋友
如果說我的童年是一杯苦口而香味四溢的咖啡，那么我所看的書，將是這杯咖啡的白糖。書是我童年中不可缺少的，它把童年的咖啡攪拌得香甜可口，十里飄香。
在我那七彩的童年中，第一次看書還是幼稚園時，我每天除了學習就是看電視，對於那印滿鉛字的書本不屑一顧，每天盯著彩色的電視螢幕。媽媽多次勸阻無效。
於是，老媽想出了一個辦法。在一個星期天的上午，媽媽出去辦事，臨走前，特地鎖好一個柜子，還告訴我不要打開櫃門。
我哪管這些，等老媽一下樓，我就撲到柜子上，果然鎖住了。看樣子，裡面一定藏了什麼好玩、好吃的，不然，老媽不可能無緣無故地鎖柜子。於是，我這么想著，目光到處搜尋。老媽可能把鑰匙忘在家裡了。
皇天不負有心人，我把一個舊鞋盒打開時，發現小角落裡有一把小巧玲瓏的鑰匙。
我抓著鑰匙，奔到書房，不管三七二十一，一把把鑰匙插進孔中，一扭，嘿!開了!我掏出鎖把，仍到一邊，迫不及待地打開櫃門。哇!滿滿一柜子漫畫書出現在我眼前，《哆啦A夢》、《柯南》、《聖鬥士星矢我隨手抓了本漫畫，坐在地板上，靠在櫃門上，津津有味地“啃”了起來，好電視都忘了
媽媽回來了，可我還在柜子前抱著書不撒手!吃飯了，媽媽催我5遍，我才手拿一本書來到桌上，邊看邊吃，吃了1個多小時
現在長大了，不再只看漫畫書，作文選、小說、故事集等書也走進了我的生活。
有一次，JK羅琳的《哈利波特》第3部上市了，我一聽這訊息，立刻蹬上鞋，搭車去書店，終於被我搶到一本。
我沉迷在那神秘的魔法世界，正義的哈利、聰慧的赫敏和邪惡的伏地魔給我留下深刻印象。還有一次，我不惜跑遍城市各個書店，終於買到了《時光魔琴》。
現在，書無處不在，時時伴隨我左右，如一位好朋友，有疑問時，隨時一起找答案
我在書中的快樂，無法用金錢來衡量。書,你是我的好朋友!
“她”是我的朋友
“她”是我的好朋友。她就是我的媽媽。現在我們處於青春期，都有逆反的心理，父母的話總當做耳邊風。由於父母的管制嚴厲，慢慢地，就出現了離家出走，逃課，打架，吸菸，夜不歸宿。曾經我也是這樣的孩子。
初二，是國中三年最重要的階段。這階段學習是整個國中學習中最重要的，家長都逼著自己的孩子學習。整天都看書，背課文，背單詞，逼得氣都喘不過來。當然我的父母也不例外。由於壓力越來越重，我學會了逃課。
上學的路上是多麽的煩躁。我不想去上學了，於是找了個藉口向班主任請了假，批准了。當我在外面玩樂的時候，電話來了，是爸爸打來的。“你還想讀書的話就趕緊滾回學校去”老爸大聲述說道。掛電話後，我開始害怕了，有回去的念頭。再後來電話陸續打來，我開始不接了。最後我跟媽媽的對話時我這輩子最深刻的記憶了。媽媽抽泣著說：“你怎么這么不聽話啊，我讓你上學，你去幹嘛了，你小時候不是這樣的，小時候你很聽話，做錯事不會像這樣駁嘴的，你很乖的。媽媽不想你學壞，”聽完後我的心就更加不安了，小時候我是很乖的，可如今……
第二天回到學校，老師把我叫到辦公室。“你媽媽很疼你，她昨晚一直打電話問我你回來沒有，你跟老師說說為什麼這么做。”我把對父母的不滿都說了出來，老師也大概概括了一下原因。她說試著做朋友。朋友，在我的觀念來說，我不懂什麽是朋友。
回到家，我本以為他們會罵我一頓後再揍一遍。可是他們沒有，反而對我更加好，關於逃學的事一個字也沒提起。或許老師說得對，跟父母做朋友，會跨越彼此之間的距離。現在我沒有把父母當成父母，他們是朋友，最愛我的好朋友，一起玩，有事一起商量的好朋友。
父母跟子女之間的相處其實很簡單，溝通，交流，是最重要的。如果我們都把自己的父母當成好朋友，那么之間的代溝一定會跨越的。