歷史的車輪滾滾向前，碾過一片片泥濘，跨過一條條小河，越過一座座學校，穿過一間間教室，時光停留在了我被罰站的場景上。
誤解的時光
在國小時，我總是以為在國小的學習生活真的很煩很煩很煩，煩到一天除了吃飯，課下10分鐘，課外活動有時間消遣一下，之外的時間則除了上課就是上自習就連午晚休都不許說話，看到國中的學生們放假都滿是羨慕的眼光，於是自以為學校生活枯燥的我終於在一次歡笑聲中被捕罰站了，直到上了中學才知道國小的時光是那么的美好啊！玩的時間比國中多，學習壓力比國中小，作業也比國中少，現在我才知道；國小的時光啊！我誤解了你。
罰站的元兇
因為上國小時老師上早自習時看得不嚴，所以我們組的一個學生就拿了一副撲克玩鬥地主，當然也有我，第一次老師過來了，他看到我們在藏東西就說：“拿的什麼藏掉乾什麼？我們說沒什麼，他說下次再讓我看到你們玩就外面去，我們說保證不玩了，他便走了。
我剛說不玩了被老師捉住呢，另外的兩個同學說，這一把玩完就不玩了，於是乎；我又開始玩了。就在我們玩完的時候奇蹟出現了，我們真的玩完了，老師過來把牌收瞭然後扔了後，他把我們叫了出去，便開始他的演講了。
嘮叨的老師
每當我一玩，被老師一捉，在那邊一站，老師便清一下嗓子開始演講了，你們能不能讓我省點心，你們要讓我一直看著你們背嗎？讓你背又不是給我背，我又不是光教你們幾個，況且讓你到學校又不是讓你玩來了，再說了……直到最後他會說，行了，我也沒心說你們了，你們去別的班看看，還有那個班玩著呢；還有那個班背課文讓老師跟著呢；還有那個班……。行了，你們站著吧。
罰站的後果
如果你在語文課或者自習上玩了這並不要緊，要緊的是被老師捉住後，沒有商量的餘地，先聽老師演講然後再罰站，不光是被捉後站，只要是這一天有語文課你就還得站，站困了不說，腿困了不說，挨批評了不說，要說的就是站在外面又丟人有失面子。來往的老師看見了都用那種看外星人的眼光看我們，學生則是站在旁邊看我們的笑話，哎！罰站的後果太悲慘了。
深得感受
自習玩牌真逗，長玩不知收手，探問把風人，卻道老師依舊，知否？知否？應是凶多吉少。上自習上課再也不玩了！