讀《三國演義》有感作文（1）
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》也是四大名著中唯一一本根據歷史事實改編的小說。是我國古代歷史上一部重要的文學名著，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一期間發生的一系列故事。
三國演義裡面刻畫了一個個性格鮮明的人物形象，善良仁厚的劉備，急性子暴脾氣的張飛、英勇善戰的趙雲、還有那個被稱為：“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操，當然還有我最佩服的諸葛亮啦！他深謀遠慮、上知天文、下知地理、足智多謀、料事如神。（諸葛亮，字孔明，號臥龍或伏龍，三國時期蜀漢丞相，傑出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發明家。）空城計、草船借箭、三氣周瑜、赤壁之戰借東風、七擒孟獲……無一不顯示出他的足智多謀和料事如神。
就拿《空城計》來說吧。在街亭失守後，司馬懿十五萬大軍直逼西城，不巧諸葛亮已將兵馬調遣在外，一時難以回來，城中只有一些老弱兵丁。危急之中，諸葛亮自坐城頭飲酒撫琴，一副悠閒自在的樣子。司馬懿兵臨城下，見城門大開，20多個百姓模樣的人在低頭灑掃，耳聽諸葛亮琴聲鎮定不亂，心中疑惑，不敢貿然進城，引兵退去。等得知西城是空城回去再戰，趙雲趕回解圍，最終大勝司馬懿。
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。當我們羨慕地看著別人成功時，卻往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。就像冰心說的：成功的花。人們只驚幕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！
初一:傳說中的傳說
讀《三國演義》有感作文（2）
《三國演義》從普通角度來看這是一本記錄朝代興亡盛衰、文武百官謀朝篡位以及各路英雄豪傑打拚天下的歷史文學。可是從一個小學生的角度來看則妙趣橫生！我將我看出來的“門道”寫為以下幾篇：
第一篇——蔣乾盜書，學生作弊
蔣乾盜書講述了一個曹營謀士——蔣乾從周瑜那裡盜取一封書信，從而讓曹操知道蔡瑁、張允有意叛變，可卻中了周瑜一計，上了大當。在學生時代，同學作弊也不為過罕見之事，很難與古代事件相比，但是細想蔣乾盜書、學生作弊之間不都是為了達到目標不擇手段（戰國時代可以當做一種策略）卻自作自受，騙了自己！
第二篇——草船借箭，靈活運用
草船借箭講述了一個諸葛亮為完成三日打造十萬支鵰翎箭的任務，巧妙利用曹操水上作戰時的謹慎和大霧天氣從而收集敵軍射來的鵰翎箭。在學生時代靈活運用所學知識解決各種問題也是一個好方法，例如運用語文、數學知識解決實際套用問題，運用科學、地理知識解答實際天氣問題……古代的草船借箭和現代的靈活運用這兩件事不都是以多種知識解決複雜問題的例子嗎！
第三篇——妙使空城，巧用換位
空城計講的是諸葛亮為了嚇走曹軍，故作鎮靜，利用司馬懿心計複雜、為人謹慎的心理，讓他誤以為城中藏有伏兵從而達到目的。在學生時代也可以運用此計：我們的同學相處中難免有一些矛盾，這時我們就可以像諸葛亮那樣利用那個同學的特殊心理，換位思考，化解矛盾從而和睦相處！這不都是通過思考對方的內心，從而達到目的的例子嗎！
這是我把《三國演義》與學生生活中的事件結合在了一起。雖然兩者之間相距數年，但是卻有相同之處。也許這便是《三國演義》流芳百世的原因吧！所以在此我向大家推薦這本中國四大名著之一：《三國演義》！
初一:包永川
讀《三國演義》有感作文（3）
這幾天，我帶著激動的情懷，翻開了四大名著之一——《三國演義》。
《三國演義》大概講述三國時期，魏、蜀、吳鬥爭的故事。而讀完這本書，使我受益非淺，又讓我記住這些人物的性格。曹操的狡詐，劉備的仁義，關羽的義氣，諸葛亮的謹慎，司馬懿的陰險，周瑜的心胸狹窄等等人物都牢記在我的心裡。而這些人物中我最喜歡的就是有義氣的關羽和有智謀的諸葛亮。關羽又勇敢又對主公劉備忠心，贏得許多讀者的喜愛和敬佩。關羽他過五關斬六將，但為了保嫂子的命，便假裝投降曹操，而曹操為了討好關羽加入他們的陣營，又賜金錢，又賜美女，最好還把呂布的戰騎——赤兔馬，給他。而關羽對金錢和美女好不感興趣，把錢給嫂嫂們，而讓那些美女伺候嫂嫂們，就這樣，曹操更敬佩關羽，而赤兔馬他便給自己留下，方便早日找到劉備。曹操被關羽包圍時，而關羽戀在舊情，便放了曹操一馬。而關羽的驕傲，最後把自己害死了。諸葛亮又有智慧又有計謀，深得劉備的喜愛。他用兵如神、料事如神，在赤壁之戰時，周瑜想用火攻攻擊曹軍，但沒有東風，讓他吐出血來，而諸葛亮算出會有東風。而在大戰時，確實用了東風，魏軍大敗吳軍，就這事，讓周瑜都有點害怕諸葛亮，因為它料事如神。而諸葛亮在我軍人少時，使出空城計，司馬懿看見城內這樣，以為是陷阱，嚇得司馬懿帶領著十五萬大軍快速逃跑。諸葛亮七次擒住孟獲，而孟獲在這七次中找各種理由，諸葛亮便放了他，孟獲第八次被擒時，他才心服口服。三國演義中不同的人物有不同的性格，但也告訴我們不同的道理。
初一:閔康
讀《三國演義》有感作文（4）
滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉頭空
青山依舊在幾度夕陽紅
白髮漁樵江渚上慣看秋月春風一壺濁酒喜相逢
古今多少事都付笑談中
沏一杯清茶，點一盞青燈，在入夜月升時，手捧微黃的書卷，走進戰亂紛爭的《三國》，三國是亂世，但正是亂世才盡顯英雄本色，才能演繹出一部恢弘的畫卷。《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史，反映了三國時代的政治軍事鬥爭以及各類社會矛盾的滲透與轉化。魯迅在《中國小說的歷史的變遷》稱：“因為三國底事情，不像五代那樣紛亂；又不像楚漢那樣簡單；恰是不簡不繁，適於作小說。而且三國時底英雄，智術武勇，非常動人。”
書中刻畫了近二百個人物形象。諸葛亮是作者心目中的“賢相”的化身，他具有“鞠躬盡瘁，死而後已”的高風亮節，具有經世濟民再造太平盛世的雄心壯志，而且作者還賦予他呼風喚雨、神機妙算的奇異本領。曹操則被塑造成一位“寧教我負天下人，不教天下人負我”的奸雄，既有雄才大略，又殘暴奸詐，是一個政治野心家和陰謀家。關羽“威猛剛毅”、“義重如山”，但主要以個人恩怨為前提。劉備則被塑造成為仁民愛物、禮賢下士、知人善任的仁君典型。
讓我印象最深刻的，是《赤壁之戰》。話說曹操豪情滿懷，揮師南下，想要奪取江南，吞併東吳，消滅孫權、劉備統一中原。孫權與劉備聯合，率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻上火攻之計，周瑜、黃蓋又連施苦肉計，再使闞澤去送詐降書。後來火燒赤壁，曹軍損傷無數，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。過分的自信就等於自負。曹操呀，你的敗是必然的還是天意？是因為你太過驕傲，太過相信自己的實力！
一曲曲盪氣迴腸的歌，一章章動人心魄的詩，一聲聲發自肺腑的嘆，一位位威武高大的將，一個個出生入死的兵。這就是三國。
初一:歆玥
讀《三國演義》有感作文（5）
“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”耳邊仿佛又傳來了這句富有哲理的話，使我再一次想起了中國古典名著—《三國演義》。心中久久不能平靜。
其實在我剛開始看這本書的時候，是有一些吃不消的，我無法理解書中的場景，語言所富含的意義，越往後就越進入角色，最後就完全沉醉在裡面了。書中的人物就仿佛在我的面前，訴說著他的喜悅，他的無奈，他的憤怒……
在書中，我非常敬佩大英雄劉備，關羽，張飛，趙雲，他們驍勇善戰，又那么仁義。而我最喜愛的，是聰明機智，凝眸知地理，仰面識天文的臥龍先生諸葛亮，他的心中仿佛就裝著軍隊，裝著陣法，三氣周瑜，七擒孟獲，圍魏救趙，罵死王朗，火燒赤壁，遺計斬魏延……他一次次的令讀者感嘆，其中，使我最感興趣的是，三氣周瑜，他的計謀使人忍俊不禁，他吩咐趙雲守住城，待周瑜來到時，又令人去攻周瑜的寨子，他們的口號是：“活捉周瑜。”周瑜氣得箭瘡復發，跌下馬來，被人抬了回去。到半路上，又看到諸葛亮在山腰上彈琴，彈得正是周瑜的曲子《長河頌》周瑜是個小心眼的人，平生最嫉妒諸葛亮，於是就要和他一決雌雄，讓軍士們向上沖，還沒上去，諸葛亮安排的蜀軍，就出來了，吳軍寡不敵眾，直接就愣住了，周瑜於是又氣暈了過去。最後就去世了，生前最後一句話是：“既生瑜，何生亮！”
看到這裡，我不禁覺得，周瑜太小心眼了吧，嫉賢妒能。可諸葛亮卻說：“周瑜不是嫉賢妒能，他是恨諸葛亮這樣的才幹為什麼不能為吳國所用，否則也不會讓諸葛亮的哥哥諸葛瑾去勸說諸葛亮降吳。
在書中，我最快樂的就是看到敵人中了臥龍先生的計策，或者被蜀國大將打敗，最痛苦的就是看到大英雄們一個一個的死去。關羽，張飛，趙雲，劉備，諸葛亮……特別是看到諸葛亮與世長辭的時候，我的眼淚就在眼眶裡打轉，臥龍先生自從劉備去世後，為了報知遇之恩和託孤之重，一直兢兢業業，扶持幼主。可是，天妒英才，他還是在五十多歲的時候，去世了。那一天，一顆很大的星星從天空中墜了下來，他儘管到了生命的最後一刻，還是想著國家，他把平生所有的結晶留給了姜維，還令人做了他的木雕，給那些大將軍們留下了許多錦囊妙計，他把他的一切都獻給了國家，可歌可泣。
當然，在書中，這類忠誠的人，屢見不鮮，一次一次的令人感動，也告訴我們許多道理，驕兵必敗，兵不厭詐……讓我一生受益匪淺。感謝你，羅貫中先生，感謝你《三國演義》！
初一:書墨飄香
讀《三國演義》有感作文（6）
我用了近一個星期讀了《三國演義》一書，真是受益匪淺啊！《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年到晉朝統一之間，發生的一系列故事。
“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。周末七國分爭，併入於秦，及秦滅之後，楚、漢分爭，又併入於漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，個性鮮明，栩栩如生。這些人物給了我很深的教育。
但最令我有所感受的是這本書當中幾個英雄人物。先說關羽。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵而約好一知故主訊息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。
封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅”書中聊聊幾筆就把英雄的非凡氣概表現得淋漓盡致，給我留下深刻印象。再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽，雖劉備正是他的瓮中之鱉，但是他沒有殺劉備。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實幹家，曾經行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受。
作為一部文學作品。因為它經過了藝術加工，有不少虛構。《三國演義》的藝術成就是多方面的。它成功地塑造了眾多的人物形象。全書寫了四百多人，其中主要人物都是性格鮮明、形象生動的藝術典型。各類人物各有共性；同類人物各有個性。作者描寫人物，善於抓住基本特徵，突出某個方面，使人物個性鮮明生動。對於主要人物，往往通過一系列的故事情節和人物語言表現其複雜的性格。故事也同樣展現了一幕幕驚心動魄的戰爭場面。其中尤以赤壁之戰最為出色。使讀者都有種身臨其境的感覺。《三國演義》一書不愧為名著！值得一讀啊！
初一:人類
讀《三國演義》有感作文（7）
《三國演義》真是一部百看不厭的經典小說，我覺得小說最吸引人魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的描寫。三個中各自傑出的謀略家、軍事將領和治國能手，在人才了平衡。
在智謀人才，魏國有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國有諸葛亮、龐統、法正，吳國有周瑜、魯肅、陸遜，人都可以運籌帷幄，決勝千里，的能力勢均力敵，是當時傑出才。
武將，《三國演義》的描寫，熟知了蜀國的關羽、張飛、趙雲、馬超、黃忠等五虎上將。上，魏國的武將也不遜於蜀國，夏侯淵、徐晃等將領也智勇雙全，張遼在逍遙津之戰中顯示了超強的作戰能力，張合也在對蜀國作戰中屢立奇功。只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國為正統，才著重刻畫了關羽、張飛等蜀國人物。吳國，呂蒙、甘寧、太史慈等人一時的豪傑，吳國老將軍黃蓋，赤壁大戰曾向周瑜獻火攻之策，以苦肉計詐降，率船火燒曹操水軍。六年級作文
三國才旗鼓，才讓三國富有魅力。
三國後期，魏蜀吳三國間人才對比均衡，魏國地域廣闊，政治上好才制度，了鄧艾、鍾會等人才，但蜀國和吳國才制度落後，優秀的文臣武將少於魏國，這蜀國和吳國走向衰落的原因。
河南潢川第二中學初一:qq1580885058qq
讀《三國演義》有感作文（8）
大家都知道，《三國演義》是我國的四大名著之一。它有著豐富的文學知識。
裡面的人物有劉備、諸葛亮、曹操、孫權、趙雲……其中，我最喜歡的是諸葛亮。因為他學問淵博，膽大心細。在《三國演義》中，也被稱做一號人物。還想聽我詳細講解嗎？那就聽我慢慢到來。
諸葛亮字孔明，號臥龍先生。他從小就飽讀經書，為了避開天下大亂，隨叔父到荊州。後劉備三顧茅廬請他出山輔佐。他向劉備提出聯吳抗曹、據有荊益、三分天下的隆中隊策。使劉備建立了蜀國。
公元234年，諸葛亮在北伐的過程中，病死五丈原，享年63歲。諸葛亮死後XX年不到，蜀國滅亡。現在諸葛亮成為了被人們永遠讚嘆的知識者。諸葛亮的一生可以用8個成語來形容。初出茅廬、才華橫溢、料事如神、膽大心細、鞠躬盡瘁、死而後已、獨木難支、回天無力。
這篇小說讓我知道了只有從小努力才能成就功名大業。
貴州貴陽貴陽市第一實驗中學初一:雷昆鵬
讀《三國演義》有感作文（9）
讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的紛爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。
首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害後，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就一定能聯吳抗曹。
然後是關羽，他一生獲得了許多的戰功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然後又看見他跟敵方打仗，這才明白。於是關羽和張飛準備一起去找劉備，最後終於與劉備會合，想像著那令人激動的場面，真為他們而高興！在書中描寫關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵！
最後是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才矇混過關。他在統一魏國時，可以說是知己知彼，百戰百勝。他的策略，無不可以統一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，只是因為周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統為他提供的連環計，結果大敗而歸，全軍覆沒。
通過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什麼事情都要冷靜對待；關羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什麼事情都不要多疑。
初一:於博
讀《三國演義》有感作文（10）
寒假裡我帥帥哥哥送給了我一本《三國演義》，我高興得不得了，我翻開書，在扉頁寫著一行字：
趙雄偉：文海漫漫，
暫取一瓢贈與，
望共勉之。
吳
辛卯
正月初八
隨著就有一種強烈看書的想法油然而生，是我迫不及待地想打開書，我打開書後，看了看，真賽，還是文言文的呢！
這本書我半年才看完，看完以後，我為曹操八萬精兵大敗袁術的幾十萬大軍而驚嘆，為呂布這個天下無雙的英雄的死亡而嘆息。樊城之戰告訴我：打仗不在兵多將廣，而在於計謀，就算有天大的勇氣沒有謀略也是沒有用的。
“趙雲單騎救主”告訴我要有勇有謀，“關羽過五關斬六將”告訴我勇和謀缺一不可。曹操雖然奸詐，但是他的才華是前古沒有的，是舉世無雙的。呂布雖然勇猛但是他還是死在了自己部將的手裡，劉備一開始只有幾千人馬，但是幾年以後，劉備竟然發展成了一個國家。這告訴我：士別三日當刮目相待。“許褚裸衣斗馬超”足以證明他的忠心，董卓的遭遇告訴我們：正義必定能戰勝邪惡。
我們要吸取這本書的教訓，曹操的計謀，呂布的勇猛，都是我們值得學習和借鑑的。
山東省禹城市齊魯中學七年級十七班初一:趙雄偉