小君和芳敏要被帶到教務處接受體罰了，聽到念名字二人心裡一陣害怕和害羞。
這是學校這學期新推行的試行辦法，在學校還討論了一陣，就是要不要對學生進行體罰。最後包括家長，教育部門在內的代表都表示通過，贊成以這箇中學為試點，施行正當規範的體罰制度。這訊息一傳出馬上在學生中引起轟動，眾說紛紜。但是因為具體措施是學校領導保密討論的，因為怕考慮不周的方案引起學生及社會輿論。
但是，沒有不透風的牆。對於體罰師生中早有傳言。一種說法是採取傳統的私塾做法，打手心，就是用鐵尺子打。另外一種說法，打屁股。因為如果打手心，體罰後容易影響學生寫字學習。但是打屁股，那么要不要脫褲子，女生如何辦等敏感問題又無法迴避。所以這在學校里一時議論紛紛。不過有一點已經肯定，為了保證體罰的規範，公正，體罰必須是在學校2名專人監督下，絕對隱秘實行。也就是除了被罰學生，監督老師，沒有人能見到被罰情況。另外，體罰不是人為進行，而是專門研究定做了一台體罰機，這種機械行為肯定是有利標準化，公正化的。
上周就有學生說見到體罰機已經運到，已搬入教務處的地下室了。估計肯定是在那進行調試。
這周一，果然校長就在大會上宣讀了上級認可的體罰試點條例。各種違反校紀的行為，該怎么處罰，都說的很明白。並且發到師生手中。但是具體怎么處罰，上面沒寫。光寫了處罰標準a,b,c,d,e5個等級。不過據靈通訊息說，體罰就是定打屁股了。
周五，果然宣布對本月累計4次遲到和不交作業的小君和芳敏實行體罰，原因是體罰條例上個月上級就批准了，只是細節在討論。兩個小女生頭腦一下空白了。真的要進行阿，學校太不講理了。周一才公布的，為什麼周5就要算這一個月的帳。不滿是不滿，體罰是要執行的。
會後，1個初三，1個高一的小女生只能到教務處1樓簽到。1個女老師各發了張紙牌給她們。上面就是寫姓名，班級，受罰原因，最後是一個大寫的等級字母：c.
女老師看看她們不安害羞的神情，說道：“上面簽字吧，好了跟我來。剛開始，以後你們就會覺得沒什麼了“。簽完字，二人隨著女老師出門，下了地下室。
安排在地下室目的顯而易見，隱秘。地下室樓道還是乾淨明亮的。不過二人心中很害怕，很害羞。怎么打了？肯定很痛。現在的小女生長那么大，哪埃過打阿。現在要…。。
走道端頭，推開道門，是一個前室，還是很乾淨光亮的。另一個女老師坐在那，看她們來了，點點頭，接過她們手中牌子看看。推開了旁邊一道寫著“女“字的隔音門，4人走了進去。半個教室大的房間，裡面照明溫馨。門口1個衣櫃，邊上幾個沙發椅，正中間，就是那台傳說的體罰機。兩把有點像牙科用的治牙躺椅，並排放著。只是很奇怪，椅子豎的很高。躺椅中間，豎著一個t字形的支架，最上面水平臂兩端安著幾個攝像探頭似的東西，申到椅子上面。機械垂直架的中上端，是個飛機螺鏇槳一樣的圓形設備，只是端頭沒有螺鏇槳，就一根短金屬管。然後是電線連著邊上的一台電腦。
從來沒見過這機器，但是小君和芳敏也知道，這是乾什麼的，果然是…。。兩個小女生臉上一陣紅。不敢看那個體罰機器。後面隔音門澎的一聲，沉悶的關上。最後那個女老師比較嚴厲的說：”你兩是第一批來體驗的，以前沒試過，知道是打哪裡嗎？“
兩個女生低著頭，不說話。
“回答阿，真不知道我們還要親自指導你們”那個老師不耐煩地說。
小君恩了一句：“知道“
“打哪裡？“老師接著大聲問。
小君抬頭看看那兩個椅子，小聲說：“打屁股吧“。
老師恩了聲，眼睛看眼她們兩個的下腰，一個穿牛仔褲，一個黑色裙子，15，16歲的女孩子，身材苗條，臀部圓挺，嬌小。接著說道：“知道就自己把褲子拉下來吧，連著內褲阿“
“阿“小君和芳敏驚呼。什麼？
另外一個不說話的老師從邊上拿來了學校的體罰規範，說道“這裡有規定，給你們看。“說著指著那行字：“無論男女學生，受罰部位均為裸露臀部。範圍以腰底以下，大腿中部以上…。。“
猶豫中，那個嚴厲的老師啪，啪兩下，輕拍她們屁股，說：“快點，這都是女的，完了我們還有事。“兩人終於慢慢脫下裙子，牛仔褲，放在衣柜上，穿著內褲，被兩個老師拉著胳膊分別拉到那兩張45度半豎著的椅子邊上。接著，兩個老師讓他們貼緊趴在椅子上。腳踝，膝蓋，腰，手臂4處，馬上被寬皮帶固定了。兩位老師最後作的是把她們開始不好意思拉下的內褲，拉了下來，一個老師又輕拍拍芳敏圓挺的小屁股，說道：“別緊張，這會打了，下次注意就行“。這樣，兩個女孩屁股全露著，身體45度的斜趴在椅子上。
屋內一片安靜。兩個老師走到電腦操作台前，輸入了小君和芳敏的姓名，年齡，性別等，那個年紀大些，嚴厲的老師點擊了“開始“。馬上，室內的燈都滅了。換成t形架水平端的4盞燈打開，正好的照在小君和芳敏的屁股上。燈光下，兩個女孩的屁股柔滑而雪白，卻無助的趴在那裡。小君和芳敏相互對望一眼，除了頭能動，身體都被固定了。害羞和害怕，不知道下面是什麼。
電腦上很快顯示：“對象掃描開始“，然後，那個t形架“卡之“一聲啟動了，平行於兩把躺椅，前後移動了2次，燈光在小君和芳敏腰，屁股，到大腿上掃過了兩次，然後停了。電腦顯示：“對象分析開始“然後是數據出現：血壓…，正常；心跳……，正常，呼吸…。正常；腰圍…。。，臀圍……。臀部脂肪量………
那個年長的老師微笑道：“不就打頓屁股，還用這么個高科技的機器“。原來這個體罰機，是為了防止體罰中傷害學生專門研製定做的。請了醫學，生物學，機械，心理教育各方面人員合作製成，價值2百多萬。固定人體的台面，腕帶等均有感測器，可以實時監控受罰人的身體情況，一旦出現不適，體罰馬上暫停，或者結束。而那個t字台上，有高精度影像掃描監控頭，可以建立分析出受罰人臀部形狀等指標，選用最佳的方式體罰，而不會傷害人體。
2分鐘後，電腦頁面刷新，分兩欄顯出兩人的分析結果：
身體狀況：正常
臀部狀況：中小型
建議工具：3號女子板
建議力度：3號
建議姿勢：w形
這都是電腦根據掃描監控數據分析得出的體罰建議，但是每個後面也可以人工進行選擇，比如，建議工具，就可以在後面選1，2，3，4，5號板。界面非常開放。由於小君和芳敏各方面都接近，所以分析結果也一樣。年輕的老師看看年紀大些的，然後打開一旁柜子，照標註拿出3號女子板。這是塊約1個巴掌寬，兩個巴掌長的木板，厚度稍薄些。由於是女子用的，在兩面都貼了一層很薄很光滑的橡膠，估計是為了打在女孩屁股上傷害小些。年輕老師拿著板子走到機器前，把板子把安在了垂直架圓盤的那個短金屬管里，固定好。然後回到這邊操作台。年長些的老師看看，在電腦下面滑鼠點擊：確定。兩把椅子同時開始轉動了。
小君和芳敏只覺得以腰臀部為軸心，椅子開始轉平。而椅子像牙科椅是分成4個部分的，在接近水平時，小君和芳敏身體上部接著往下轉，大腿也往下拉，而小腿則被向上抬。很快，兩人均被固定椅子調整成接近w形的面下爬著，腰身下斜，大腿下斜，小腿微微上抬，屁股恰到好處的翹在最突出位置，不繃得太緊，也不松。然後，t形架前後移動就位，安著3號板子的圓形裝置上下自動調整，在剛好接近兩位屁股的高度上停下，上面安著的板子原來在12點方向，緩緩轉向左邊9點方向，慢慢碰到小君的屁股上，小君覺得屁股一涼，然後就聽“之“一聲，板子抬起，轉向右邊芳敏，大約在3點方向碰到芳敏的小屁股。同樣是一碰到，就抬起了，轉回12點方向停住。然後最上面綠燈亮起。
小君和芳敏知道了，原來這個打屁股機是中間共用一塊板子，左右轉動，分別打趴在兩邊椅子上的人。兩人被固定著無法動，四周光線很暗，屁股翹在燈光下等著，心中好害怕，機器打起來，肯定很無情的阿，而且機器力量能小嗎？
顯示器上，年長的老師繼續點擊了“下一步“，畫面換到下頁，“選定處罰結果“然後下面各是兩人名字欄下，5個標註著a,b,c,d,e字母的紅色塊，a是接近紫紅色，往下顏色依次變淺，到e已經是淡粉紅。顯然，這是選定最後把兩人屁股打成什麼顏色的。以往用的板子數量，其實很難實現公平的結果，因為人臀部大小不一，所以對於大個子來上40板也許不算什麼，但是對於身材小的，40板可能臀部就全爛了。現在套用顏色結果進行定義，就非常準確公平。因為經過電子攝像感測儀得到的顏色非常精準，對於身材大的人，和身材小的人，把屁股打成同樣的顏色所受的痛苦是一樣的。
老師滑鼠在每人的選項c下選定，c的顏色，是大紅了。站在一旁年輕的老師看到了這個機器的表現，小聲問：“張老師，這兩個小女孩受的了吧，這個看起來很重了“張老師說：“這個機器會控制的。再說，處罰結果都有紀錄，我們誰敢改阿。你改了小心把你送上去“說的指指那個椅子，年輕的女老師臉上一陣紅暈。
顯示器出現了最後確定信息，列明了所有的數據，兩個老師核對了遍，還是張老師滑鼠點擊，“執行“按鈕，機器打屁股板子的處罰開始了。
圓盤上面12點鐘方向的3號板，中速的向左9點鐘位置打下，啪的一聲脆響，打在小君的右邊屁股上，小君阿的一聲輕呼，身體一縮，屁股想收回，無奈被固定的很緊，還是那樣翹著屁股無法動。然後板子很快轉到那邊，就聽芳敏一聲呼叫，屁股上也是一下。那邊聲音剛落，這邊小君左屁股上又是同樣力度的啪的一下，板子又轉過去打芳敏了。板子就這樣有規律的，左邊一下，右邊一下，聲音力度均勻的重複著。“啪，阿，啪，阿“
芳敏和小君很快就發現，這個打屁股機真的很厲害。打在屁股上的力度不算大，但是很痛，而且它能根據攝像頭的監測，自動調節板子連桿的長度，方向，擊打屁股上不同的部位。10多板下來，兩人的屁股上每個部位都被打過，顏色均勻微紅。第一次被打，還是這樣姿勢打屁股，又痛又羞，難受極了。
這時顯示器上兩個畫面分別顯示的是既時的兩人受罰情況，受罰人的屁股在主畫面，下面的有模擬受罰結束的畫面，兩者比較，能知道處罰的進行程度。現在和最終的深紅比較下來，還早著呢。那邊的板子，左一下，右一下的在打著兩個微紅了的女孩屁股。
大約打了30多下，兩人的屁股已經全紅了。板子還是那樣持續的左右啪，啪，啪，啪，啪的打擊著。平均每5下，就把屁股從腰底到腿根部全面覆蓋一次。芳敏實在有點受不了，開始求饒。眼淚也出來了。說道：“老師，停一下吧，太痛了“老師向兩個女孩大致解釋了下處罰的結果，然後說：“機器現在沒有顯示你們受不了，如果有，機器會自動暫停的。“說完話沒1分鐘，那邊小君的板子聲沒了。板子每次轉到小君臀部上幾厘米處，就自動停了，然後照常打過芳敏這邊來。只聽機器發聲：“2號受罰者心跳過快，現暫停。處罰還未結束，請不要亂動。“感測器已測到小君身體不適宜再打，所以自動暫停。這邊芳敏氣氛無比，自己都要哭了，小君一聲不說，卻能暫停休息，是不是機器壞了，還是老師報復…。不滿是不滿，這個姿勢固定死，又能怎樣，後面屁股都快炸了。
大約又10多下下來，芳敏這邊的板子也停了。機器同樣也認為芳敏需要暫停休息了。兩人趴著，互相望望對方的身後，一片紅色覆蓋在屁股上，像是顏料塗的一樣均勻。但是估計離電腦定義的深度還有一些差距，所以接下來，還要埃多少板阿…。。這邊兩個老師也看她們被打得很厲害了，一看電腦螢幕上，距離完成估計還有25%。旁邊有個“緩解“按鈕出現。讓她們休息下。兩個老師一至同意。點擊這個按鈕，柔和的歌曲響起，t型架水平端降低了，芳敏和小君一陣緊張，要有什麼花樣出來了。”哧“一聲響，把兩人嚇了一跳，緊接著屁股上一涼，一層水霧東西噴在自己翹著的屁股上。一陣清涼。是機器安裝的雲南白藥氣霧劑噴送出來了。然後，兩端同時開始向兩人屁股上吹出微風，芳敏和小君頓覺得後面的痛苦減了不少。讓人暫時忘了這是在受罰，仿佛是在按摩休閒。這邊老師也在笑著討論，這機器還真好，現在學生，連被打屁股，都那么享受。像以前小孩被打，褲子一拉，一股力打到完，誰管你哭喊的。
正休息著，機器綠色燈閃爍，聲音提示即將繼續處罰。芳敏和小君頓時回到現實，屁股上依然火辣疼痛一片。這回接著打，椅子自動調節了下角度。讓兩人身體更加平緩，屁股翹的沒先前那么緊了。打成這樣，兩人的屁股都紅腫了，皮膚本來就繃得很緊，再翹那么緊肯定要打破。這個機器設計時，有人體生物學的專家加入，對於臀部肌肉，皮膚，神經的關係考慮充分。所以每個姿勢都是針對受罰個體的情況，進行調節。確保擊打效果最痛，但是傷害最小。
不管兩人願不願，後面的板子照常開始啪啪啪打起來。一點不比之前舒服。大約又30多下，芳敏的板子停了。經過攝像探測對比，電腦顯示已經到達預設處罰結果。又過了幾板，小君的也停了。機器上照射的燈光熄滅，房間燈光亮起。然後，椅子緩慢復平，豎起成45度。老師過去各自把她們解開，兩人已經無力的靠在平台上。再看她們的屁股，全部純正均勻的紅色。這機器打的就是不同，邊界清晰，效果一致。仿佛複製的一樣。這就是機器體罰的公正處。
兩個老師把她們扶到休息沙發上。兩人都是趴著，不敢坐。其中一個老師從印表機拿出列印的剛才打完後的機器拍照，上面寫著她們的各自名字，時間，被罰原因等信息。張老師說：“照片給你們，希望你們能回去收好。要犯錯時拿出來看看。信息電腦里是存檔的，根據校規，如果你們2個月內再受一次處罰，不管什麼等級，自動升級為b級處罰。這是女孩子最高的處罰等級。“另一個老師給她們每人一杯水，一本處罰規則，讓她們休息時先看看。
兩人趴在那裡，一手捂著屁股，一手翻看那本規則。裡面有幾種姿勢規定，板子規定。比如，女子最小為5號板，而男生最小的就是3號板。男女生還有各種不同受罰規定。比如，男生最高處罰為a級，而且男生處罰是不允許有緩解放鬆的。而女生最高處罰只為雙b，也就是一周內周一打一次b級處罰，周五再打一次b級。芳敏和小君在說，天啊，今天受的c級已經這樣了，b級看起來深紅色的，還要打2次。再往下看，邊上寫著，b級處罰為了保護受罰者，建議頭部固定。這是為了怕受打中頭部撞傷。還有，執行時間估計為45分鐘，一般女生需要休息2，3次。如果受罰者為女生，建議佩戴牙套……天啊，這說明b級處罰在全身固定下打屁股，非常痛，所以怕咬傷口腔……
小君和芳敏不敢再看了，穿戴好。互相護著，就想趕快離開，永遠不要來，她們再也不敢違反校紀了。