最使我難忘的，是我國小時候的女教師章老師。
老師是教語文的，外在美與內在美兼存。她總是披著一頭棕色的捲髮，讓人聯想起那翻騰的細小波浪。劉海蓬蓬鬆鬆的，散在略微寬大的額頭上。眉兒細細的，眼睛大大的，酒窩深深的，笑容甜甜的。
她偶爾會“打”“罵”我們，但“打”僅僅是“撫”，“罵”也僅僅是“勸”。當我們不聽話的時候，她會輕輕皺起那彎彎的、柳葉兒般的眉頭，“東施效顰”也比“西施”更完美。
課外，她教我們畫畫。她說：“大自然是美好的，我們套用眼去觀察，用耳去聆聽，用心去感受，更要將美用畫去展現。”
她領我們春遊，帶我們玩耍，給我們拍照，與我們合影。
她愛和我們共同欣賞文學，還喜歡給我們朗讀片段。我還記得她是怎樣給我們朗誦的，還能背誦她教我們的林清玄《如果麥子沒有考驗》的最後一段：
對一粒麥子來說，努力奮鬥是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂。人的靈魂也和麥子的靈魂是一樣的，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。
也就是從那時開始，我喜歡上了文學。
我曾經參加過一個市級現場作文比賽，得了一等獎。我還記得那次作文的主題是“我心中的家”。在參賽前，老師陪我準備了很多素材，還特地在網上手抄寫這類作文的技巧，並把寫得密密麻麻的那張紙交給了我，讓我回去好好看看。那上面抄得滿滿的，一筆一畫工工整整，這可都是老師的心血啊！我深受感動，回家大用其功，才得以取得較好的成績。這不都應該歸功於章老師嗎？
如今，我已是箇中學生，卻還總是會想起章老師的面龐。她是我的啟蒙老師，我的“第二位母親”。