各位親愛的同學，敬愛的老師：
你們好！
（開場白）大家知道演講最害怕的是什麼嗎？演講最害怕的是四種人：一種是根本不是來聽演講的；一種是聽了一半去廁所的；一種是去廁所不回來的；還有一種是聽演講不鼓掌的。
其實啊，我也知道，大家最近過得不是太好，當然，除了那些成績優異的佼佼者。我站在這兒，就是幫助大家盡全力提高成績，也就是講講這個學習的。
有句話不知道大家聽沒聽過，說的是：“勤奮出不了天才”。大家肯定會奇怪了：不是總說勤奮出天才嗎？連愛迪生都說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。其實大家都被愛迪生的這“半句話”誤導了!這樣的結果只能是忙碌一生，而毫無意義。愛迪生的這句話後面還有，那就是：“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要”。成就天才是如此，學習亦是如此。我們只有將自己的靈感運用於學習之中，才能駕駛好學習這條大船，在知識的海洋里乘風破浪。至於學習的靈感從哪來，那就得靠大家在自己的學習過程中慢慢醞釀了……但大家要記住一點：勤奮出不了天才，但天才必須得勤奮。
聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。在學習中，你的腦子裡首先得裝進三個字——為什麼！牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什麼”，於是他發現了萬有引力；伽利略在聽說了鐵球落地的快慢由其質量決定後，他問了個“為什麼”，於是他做出了“兩個鐵球同時落地”的實驗證明；瓦特看到水開後，壺蓋跳了起來，他問了個“為什麼”，於是他發明了蒸汽機……聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。會說，會聽，會問的人，往往收穫最大。你現在聽我在說的同時，不也是收穫了嗎？
記住，你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收穫的比別人多。“沒有比較就沒有鑑別”，那是局外人的看法；我們是局內人，聰明點兒，挑戰贏了自己，別人也不在話下。此乃“比”的哲思也。
只顧將分數排在第一位，這樣的做法是不可取的。許多同學都把分數視為自己的命根，這樣做的結果往往是傷精勞神，並患上“拒考症”，自負者向自卑前進，自卑者更進一步。這樣只會埋沒一批又一批的人才。有一位德國人對我們中國人說：“你們學生的書比我們多，考試成績比我們好，但你們還是要買我們的技術我們的產品。”請大家想一想，如果我們學習是為了成績，那學習就喪失了它的本來意義。我們學習就是在為我們的成長作一個鋪墊，德國人話中告訴我們的不正是：要的是學習知識的方法，掌握的是所學的內容，而不是“死讀書”，不是只看好成績單。考試只是一個過程，掌握知識的多少是我們學習的目標，分數並不代表一切，畢竟“人有失分，馬有失蹄”。將分數踩在腳下，認真學習你所學的知識。掌握才是王道！
謝謝大家！