小時候，對溫暖的概念很清晰卻又很“模糊”，總認為一個燒得旺旺的小火爐，一件厚厚的羽絨服，一杯溫開水，就是溫暖。自從上了國中，我對溫暖有了新的認識。溫暖似一縷春風，給我蓬勃向上的力量，溫暖似一縷陽光撫慰我受挫的心靈，溫暖似忠實的長者守候在我成長的路上……
這個秋天，我走進初一八班的教室，看著嶄新而陌生的環境，心裡想著自己是班裡成績最好的，不免有些驕傲，好像誰都不如自己聰明。那些日子一切都不放在眼裡。日子在一天一天的流逝。那天數學老師教我們有理數的加法。布置了六道題，要求工工整整地做在作業本上。我心想：“這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。”放學後，急沖沖回到家，放下書包，就要拿出本子做那幾道題，一翻書包，才發現忘帶作業本。我靈機一動，找了一張紙，三下五除二就做好了。第二天到校後，把那張紙往作業本一夾，就交上了。
等作業本發下來，我迫不及待地翻開，一個大大的，鮮紅的“態度決定一切！”呈現在我的眼前。我仿佛看到了老師嚴肅又夾雜著失望的表情。一句話，似有千斤重，它寄託了老師深切的厚望，老師希望我要有一個正確的態度去學習。
還清楚記得我上第一堂數學課的情景：那堂課我沒認真聽，老師點名讓我回答問題，老師問我：“在數軸上，到原點的距離是3個單位長度的點所表示的數有幾個？”我支支吾吾回答不上來。心裡越緊張越亂，數學老師微笑著，很耐心地提示我，我仍沒有領會到。老師在黑板上畫了一個數軸，讓我找數軸上離原點3個長度單位的數，老師的引導和鼓勵溫暖了我的心。我找到了3和-3，我答對了。老師讓我坐下認真聽講。然後數學老師對我們說：“今天，我們能坐在一起學習是很幸運的，但你們要記住：把握今天，努力使它不成為悔恨的昨天。”
從那天起，我上課認真聽了，不再那么浮躁，因為老師的“態度決定一切！”在時時刻刻提醒著我。前幾天，我表現比較好，數學老師鼓勵我，要我再接再厲，我心裡感到很溫暖。
穿越時空，追憶昨天，我們會發現：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因為老師給了我們底蘊，給了我們光澤，給了我們色彩，給了我們祝願，給了我們力量，給了我們勇敢……