2024年，15歲的少年雷楚年，在汶川大地震突然來臨之際，以其英勇果敢的行為，在極其危險的情況下，救活了7名學生，被譽為“抗震救災英雄少年”的光榮稱號。一顆時代新星誕生了，成為人們學習的榜樣和效仿的楷模，在2024年這顆新星黯然隕落，悲乎？
英雄故事給人怎樣思考？雷楚年人生少年之時，上帝卻給予了無以復加了的榮譽，對於一個未成年孩子來說，自然是很難自持的。雖然他救出了7名同學，被授予“抗震救災英雄少年”的榮譽稱號，但是他後來卻做了各種違法行為，罪行是不能掩蓋的。公平的說，不能否認他當年的英勇行為和大無畏的英雄氣概，在救助同學時的沉著冷靜，值得讚揚，絕非命運的恩賜，而是恰如其分褒獎。而他犯下諸多罪行時候，受到正義審判，也是罪有應得。人啊，一得一失之間，告訴我們很多道理，人應該怎樣正確地對待名譽、地位和稱號呢？人啊，應該警惕，千萬別讓耀眼的光環眩暈了我們的雙眸。
為何要迷失在名利場上？我認為這和他的個性和人格缺陷是分不開的，他的父母造就了他的品質，如果當時教育部門把他送到一個適合地方，他的個性品質和人格可能會得到很好培養，人格會更加健全，他就不會覺得人生是一場遊戲。假如他能正確地對待榮譽稱號，好好念書，也許會考上一所不錯的大學，內心仍然會充滿正能量；如果媒體不把他捧得過高，他就不會覺得自己擁有乾什麼都可以的特權；如果我們不把現在當做缺少英雄的時代，那么他身上的光環便不會顯得如此耀眼；如果有人提醒他，幫助他，他也許會在大錯鑄成之前被勸阻……世界沒有那么多如果，榮譽有錯嗎？沒有。一切都來自人格裂變與自身修養不夠。
為什麼英雄前後兩重天？這位膽大包天的初三學生，面對大地的怒吼，表現出常人不具備的鎮定和勇敢，接連救出了和他朝夕相處的六名同學。六年之後，面對不勞而獲“點鐵成金”的誘惑，他也表現出來常人不具備的鎮定和大膽，以致自己的騙術屢屢得手，最後把自己送到了審判台上。為何六年前後，英雄行為冰火兩重天？難道是時代變化了了嗎？與他同期被譽為“抗震少年英雄”稱號的人，有的上了清華，參加了工作要到西部做貢獻，人與人的差距怎么這么大呢？原因是人格裂變，私慾膨脹。榮譽本身沒有錯，錯的是人們錯誤的態度。
昔日的小英雄，如今走入高牆大院的事例值得我們思考。如何把一個方向感不固定的少年，引導和培育成日常勇於行公義、好憐憫、遵法紀的時代青年人，我們的家庭，我們的教育和我們的社會，都需要做出深刻的反思。