走在街頭，穿過小巷，發現商店已擺滿了冬季用品與過年貨，才恍然發現，原來2024年就這樣流逝了……——題記
新年來臨了，而我在過去的整整一年裡做了什麼呢？我又有何成長？
2024年，我經歷了國中最重要的一個階段，初一升初二。從前半個學期來看，我的成績在這一階段的更替中，挺穩定的，期中考考了全年級段第一名，在七百多人的競爭中得了一個冠軍，刷新了我班無人在年級段奪冠的歷史，為班級也出了一份力。緊接下來歷次的小考中，我也沒有“得意忘形”，理科和英語都扣分無幾，排在班級前列。所以回眸2024年，可以自豪地說：路過國中兩極分化的十字路口，沒有錯過成績的綠燈。
2024年，上半年我擔任副班長，“頭銜”似大實則微不足道，沒為班級作貢獻，也閒得發慌。到了下半年，我辭掉了副班長，一口氣擔任了團支部書記、科學課代表和小組長，從大到小，從虛到實，打整整“三份工”。團支部書記這項工作，縱觀全局，實則無具體事宜。科學課代表，雖然工作時間不長，工作經驗不足，不過還是很用心乾：早上收作業，我和搭檔陶一鳴分工合作，該收的收該記的記，雖然有時候動作不夠快，但是很賣力——運送大撂作業，也屬重體力活。小組長嘛，主要管管組內紀律，幫組員們解決學習問題以及雞毛蒜皮的爭吵事件。班級分為10個小組，各組展開成績比拼大戰，每次大考前，班中“硝煙瀰漫”，各個組長對組員好言相勸的，耳提面命的，告誡發火的……本人作為組長，低調行事，不求最好，只求不差。沒想到我所創設的寬鬆環境還是收效不錯的——我們小組幾次大考均名列前茅，我這個優秀小組的組長還在家長會上亮相發言了。總而言之，走過2024年，我沒有錯過能力的提升。
當然在一個班級里光有成績還是不夠的，要混得如意也要有人緣。在2024年這一年裡，我結交了兩個鐵桿兄弟，人稱“三明治”，由我尹銘浩和張慧敏、陶一鳴組成，三min(ming)，不求一鳴驚人，只求“永鳴不歇”。我們仨志同道合，都擔任班級“要職”，學習力求一流，是老師眼中的“可發展學生”……也與咱班的其他同學打成一片。因此，2024年，我一路跑一路逛，值得欣喜的是：沒有錯過乘坐友誼的巴士。
走過了2024年，我收穫著，成長著，沒有錯過最珍貴的東西。