是泉眼對細流的低聲細語,
是春風對禾苗的輕輕撫愛,
是河蚌對珍珠的細心呵護,
是學校、家庭、社會對孩子的關愛,才讓孩子成長。
那些明媚的笑容背後是家長的苦心經營,那些矯健的身子背後是學校特殊的關愛。但他們畢竟是社會成員,從不知風雨是何滋味的他們將如何面對未來?
肩負著祖國未來的青年需要挫折,更需要挫折教育!需要苦難,需要苦難的歷練!這是所有孩子成長的必修課。
楊瀾說過:“你可以不成才,但你不可以不成長!”而苦難、挫折恰是你成長的基石。苦難是搬來的一塊磚,雖樸素不足道卻墊起了明天的一段高度,苦難是一塊磨刀石,雖曾深深地刺痛你,但卻將你鑄成一柄利劍……所以那些愛我們的人,請別代我們掃除前路上的障礙,有些路我們必須親自經歷,才能有所體味。
真正的愛,是當我們經歷苦難、挫折時給以安慰、引導。
當央視組織大型節目《重走長征路》時,主持人崔永元的話給了我深深的震撼。他說:現在,我們民族不缺乏小白臉,卻缺乏真正的男子漢,我建議將重走長征路作為青少年的成人禮!是啊,今天的我們不再見證炮火硝煙,可以和平、寧靜地讀書,可為何如此脆弱呢?我們可以用先烈忍飢挨餓、爬雪山、過草地的時間快樂的成長,雖然不能親身體會,但也不能忘記,那枚紅色的烙印,以及那曾經的艱辛、痛苦。
苦難中孕育生機,苦難中孕育希望,我們需要苦難!
當雛鷹剛剛睜開睡眼,便會被老鷹趕出去,被迫承受風雨,但正因為這樣,才有了藍天中矯健的身姿。
當蝌蚪剛剛甦醒,便要四處尋找母親,被迫面臨敵人的威脅,忍受舉目無親的孤獨,但正因為這樣,才有了綠水中農人可愛的朋友。
雄鷹難道不愛雛鷹?
青蛙難道不疼蝌蚪?
只是他們懂得,愛孩子就是放手讓他們經歷挫折,讓他們成長!