又是一年飄雪時作文（1）
雪是多么潔白無瑕的字眼，雪引起了我們的回憶，那么，飄雪又怎樣呢？景色是不是美麗呢？又是一年飄雪時，是啊！英國作家雪萊有一句話，是這樣說的：冬天已經來到，春天還會遠嗎？
XX年的第一場雪是在學校度過的，記得那一天是下午第二節課：“下課吧，老師，下雪了！”我們聞聲向外望去，潔白的雪花紛紛揚揚的落了下來，灰黑色的教學樓，依然嫩綠的動情把雪花映襯得十分美麗，是雪花更加富有它原有的潔白、淡雅。等到下課，班上的同學們狼一般的去迎接這第一場雪，我們站在雪地上，任由雪花在我們身上藏身，我們歡迎這突如其來的生命。雪花紛紛揚揚的樣子使我想起他的生命意義：冬天是最後的一個季節，雪花毫無猶豫的選擇了冬天，為的就是來告訴人們它來了，它又走了，同時也告訴人們春天馬上到來了。讓我們一起歌頌它無私奉獻的精神吧！
此時此刻，家裡父母是不是在心中告訴你，不要貪玩，以學習為重。此時此刻，你是不是應該反省一下自己，是不是應該好好學習呢？
在今天，我要歌頌這無私奉獻、默默無聞的雪。又是一年飄雪時，雪，當太陽冉冉升起，當春風徐徐拂過，你的生命就完結了，在當下一年的冬天，你還會來嗎？回答我：“當然我為這個世界添一幅美麗而又淡雅的顏色，冬風顏色，我為你驕傲，我為你感到自豪！雪！你是我最愛的雪花！
河南新鄉長垣縣河南宏力學校初一:李宇生
又是一年飄雪時作文（2）
下雪，是一件多么浪漫的事情啊！請閉上眼睛想一想：你在漫天飛舞的雪花里，跳著，笑著，讓雪花落在你的衣服上面，再輕輕吹落他。那時多么美麗的場景，多么富有情趣呀！我清楚的記著，下雪的那天還在上課……
“同學們看啊！這道題，它主要考察的是這類思想……”老師在上面滔滔不絕的說著，本來我們也很認真的聽講呢，但是都怪窗邊的同學，說了一聲下雪啦！把我們的目光都轉移到了窗外，都沒興趣聽課了！雖然老師一直在上面強調紀律，可有誰聽呢？都在欣賞外面的雪花。最後老師讓把窗簾都拉下來，有些同學才把頭扭回來。
雖然老師讓把窗簾拉下來，但我還是忍看，透過縫隙，外面的雪花顯得更美了！那些小精靈蹦蹦跳跳地從天上飛下來，在空中滑過一個優美的弧度之後在落下來。落下來之後有些雪花還不甘心自己的表演，還要藉助風的力量再次升空跳出更優美的舞蹈。
“叮叮叮”隨著打鈴的聲音，我們都擁出教室。“好美啊！”放眼望去，雖然只有薄薄的一層雪，卻以把學校點綴的如此美麗，這難道不是一個理想的境界嗎？我“嗖”的一下跳下台階，享受這美好的時刻。
我張開雙臂抬頭仰望天空，雪花都是有節律得下，在伴著眼保健操後的音樂，真是愜意極了！真想讓時間永遠停留在這裡！
正享受著，突然感覺到嘴裡有點涼，睜眼一看，原來是雪下大了，雪花都落在我嘴裡了！我趕緊跑到台階上遠處觀看。雪越下越大，而那些精靈也越跳越來勁，而且似乎誰也不甘落後，都拿出自己的絕招，跳出優美的舞蹈。正當跳到高潮的時候，上課鈴響了，我只能戀戀不捨的走進教室。進了教室以後我還是繼續欣賞，但那些小精靈卻像聚會開完了一樣，散了開去，我也只能欣賞那些殘雪了。
雪，是美麗的；雪，是活潑的；雪，是可愛的。我愛雪。
河南新鄉長垣縣河南宏力學校初一:程笑顏
又是一年飄雪時作文（3）
今年的雪，為何來的這般的早？難道還在牽掛著當年的歡悅？去年時，我們都十分開心的玩雪，雪也是那樣的歡欣。現在，只能隔著明淨的玻璃遙望寂靜的雪。
兒童時代，是那樣的繽紛，那樣的快樂，如今，那只是可望不可即的過去。
雪還是無聲地飄著，可嫩嫩的小草已經發芽了。明明是來的那么早，卻又為何去的如此晚呢？原來白雪的思緒里還有老同學分別前的記憶那被雪染白的田徑場已不像去年那么厚了，那時，坐著，躺著，厚厚的雪都能淹沒我們。原本平坦的雪的表面徹底被大家的腳印烙上了，這是代表曾經擁有過的的痕跡……大家都像在聖潔的天堂一樣快樂。
翩翩的雪花不僅讓我們歡樂，也包含著我們對彼此的思念，離別的悲傷。雪像鏡子一樣照映著分別時我們的滿臉愁容；雪更像潔白的紙張一樣記載著我們生活在一起無字的點點滴滴；它更像鋪往天堂的道路，烙印著我們在向望成功的成長中清晰的腳印……
雪永遠都是如此貞潔，它洗濯我們的心靈，讓孩子們童稚的心也像雪一樣潔淨。雪永遠都是如此的執著，在勾起我們的思緒的冬天裡，一直都悄無聲息地翩翩起舞。雪永遠都是如此的憂愁，因為它無私地融入了所有人的悲傷，它把人們的思念，傳達給遠方。
早來晚歸的雪，明年是否一樣？明年我們是否又會感嘆：“又是一年飄雪時啊！”到了明年，我們是否又會想起今年的冬？到了明年的冬，我們是否又會想起今年的雪？今年的雪啊，你快歸去吧。
河南新鄉長垣縣河南宏力學校初一:王子怡