這就是我作文（1）
XX年前的一天，我伴著噼里啪啦的鞭炮聲來到了這個美好的世界。
我的相貌並不出眾，一頭黑黑的短髮，兩條又黑又濃的毛蟲眉毛，一雙小而有神的眼睛下面是一張擁有無敵大嗓門的嘴巴。
這就是我，外貿不出眾卻有獨一無二的我。
我喜歡看書，只要翻開書本，我就忘記了一切。我喜歡和書本一起遨遊在知識的海洋。和定律公式一起在數學王國玩耍，和優美的文章在無限的遐想中飛翔是我最快樂的事情。因為書，我在國小時代的作文都獲得了一等獎；因為書，我在課堂上能說會道；因為書，我懂得了怎樣能夠分辨好壞，怎樣對付壞人。
這就是我，一個喜歡在書里翱翔的女孩。
我的性格比較外向，活潑樂觀是我的朋友。因為太活潑了所以經常給爸爸媽媽添麻煩。
記得有一次，我因為貪玩爬上了別人家剛修建的房棚上。肥胖過度導致房棚上爛了個大洞，當時我呢從房上摔下來的時候幸虧幸運神眷顧我弄了個‘'跳跳床‘'給我，才不至於讓我過早地去見閻王。事後，房棚的主人不知怎么找到了我這個‘’罪魁禍首‘’，弄得我家那天晚上都有美妙的‘’歌聲‘’(其實是哭聲)縈繞耳畔。
這就是我，經常一個因為調皮而麻煩多多的麻煩蛋。
我的缺點是最令人頭疼的，又粗心大意，脾氣暴躁。但我也有很多優點，最令我自豪的就是熱心。
怎么樣？我還不錯吧？
初一:梁屹
這就是我作文（2）
在自習課上，教室里亂鬨鬨的，有的在下棋，有的在玩悠悠球，而在亂烘烘的人群中坐著一個眉毛往上翹，眉毛下鑲著一雙寶石一般的眼睛，塌塌的鼻樑下一個不怎么會說的嘴巴，笑的時候露出兩顆寬寬的虎牙顯得有點調皮的男孩，正在安靜地看書，這就是我。
我喜歡看書，甚至可以說到了痴迷的地步，漫畫、名著、小說、童話我都愛看，什麼《假如給我三天光明》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《魯濱遜漂流記》我都看過，不過我最喜歡的還是中國作家沈石溪寫的動物小說，從中我體會到了人類的殘忍，為此感到羞愧。如《一隻獵雕的遭遇》中的獵雕，它一生為主人抓了多少獵物，為主人賺了多少錢。在生死關頭仍然守在主人身邊，而它的主人呢，卻為了保住自己的性命而犧牲了它。我為獵雕的忠誠而感動，為獵雕的死去而感到遺憾。
我看書是隨時隨地的，一看就是幾個小時，常常忘記吃飯，要媽媽喊，有一次我去同學家，要坐23路公車，我上了車就看書，一下子就入了迷，不知過了多久，一抬頭，咦？這是哪？之後就聽到公車的提示語：“前方已到站，輕要下車的乘客做好下車準備，下車請按鈴。”啊！媽呀！在車上看書坐過頭了！
我不但是個看書的狂熱分子，還是個名副其實的吃貨。
我喜歡吃東西，在學校，在家，在外面，嘴巴總是不停歇，每次旅遊到了賣特色小吃的地方的時候，就是我這個小吃貨的天堂，這時我便拖著媽媽東奔西跑，買這裡有賣買那裡，吃得滿嘴流油也不肯停下來，吃夠了還要買一大包回家吃，這也許是我喜歡去旅遊的原因之一吧。
不過大多數時間還是我自己給自己做東西吃，在眾多美食中我最鍾愛的還是麵條，每次回家餓了，就下一碗麵條，什麼湯麵，蔥油拌麵我樣樣精通，練廚藝高超的外公都誇我下得好呢。
這就是我，這就是愛看書的我。這就是我，這就是看到實物兩眼發光的我。
初一:顏嘉熙
這就是我作文（3）
我，一個朝氣蓬勃積極向上的中學生。在我平凡的身上，散發著青春的活力。儘管我既沒有動人的相貌，又沒有突出的才能，但我有樂觀的精神，有幽默的生活態度，有積極進取的熱血，有堅韌的意志。
我喜歡讀書。最喜歡散文，喜歡書中清新動人的敘述，喜歡它朦朧柔美的意境，喜歡它詩情畫意的語言。每當我翻開書頁，仿佛一下子墜入了書的世界。我沉浸在其中，陶醉不已。沐浴著書香，享受著知識雨露的滋潤，在文字的世界裡舞蹈，無法自拔，好不快活！讀書時時間總是飛快地溜走，這時最能體會到“光陰似箭日月如梭”。平日裡繁重的學業使我很少有時間讀書，但我總能擠出時間來閱讀。讀書，總讓我感到快樂。
我胖胖的臉上嵌著一雙水靈美麗的眼睛，皮膚泛著健康的光澤，渾身散發著少年的活力。我的體型與同齡人相比，的確有些“龐大”。愛美之心，人皆有之，減肥的念頭自然時常浮現在我腦海。每當我前一晚為第二天跑步減肥的偉大計畫調好鬧鐘，然而第二天房間裡卻總是這樣的場景——床上，一隻“大懶蟲”忽略一旁尖叫著的鬧鐘，仍舊呼呼大睡，還時不時咂咂嘴，像在做個好夢。老爸聽後總會調侃道，你這而我卻優哉游哉地拿起一塊麵包，邊嚼邊說：“不睡飽，哪有精力減肥嘛。”儘管直到現在，我減肥也沒有成功過，但我保持著樂觀的心態，依舊愛笑、幽默、對明天充滿希望，做快樂的自己。
朋友們見我微微泛黃的頭髮，白皙的皮膚，忽閃忽閃的大眼睛，覺得我像是外國人。不知是不是因為這個緣故，我對英語情有獨鍾。我喜歡英文歌曲，喜歡朗讀英語，喜歡聽純正流暢的美式口音從口中流淌出來，這些都棒極了。對於它們，我像是有著用不完的精力與激情，我不斷地去探索，不斷地滿足我的好奇心。付出就有回報，我的英語成績總是名列前茅。大家都願意問我關於英語的問題。我向喜歡音樂的朋友推薦動聽的英文曲，為存在疑惑的朋友解答難題。這些都令我快樂。
是呀，我是個快樂的人，臉上總掛著甜甜的笑容。世界這么美好，我們有什麼理由不快樂呢？
這就是我。享受著平凡人的快樂的我。
初一:李欣然
這就是我作文（4）
我平平常常，留著一頭整整齊齊的短頭髮，一雙單純透明的眼睛，兩條彎淡淡的眉毛。我如同所有女孩一樣擁有春天般的柔情，夏日的開朗，秋露的剔透，冬雪的純潔。活潑時如雲一般飄浮；安靜時，似水般端莊靜謐……這就是我。
我不像有些人“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”，我既有“欲上青天覽明月”的詩興，也有“樂將青春賭明天”的勇氣。這就是我。
我喜歡看書，奢望吧世界名著都看幾遍。我想：看看魯濱遜在孤島上的漂流生活，欣賞莎士比亞的人間喜劇，悄悄保爾英勇非凡的一生，讀讀基叔山伯爵如何復仇，領略一番梁山好漢的行俠仗義……正因為我愛看書，每當我在讀書時有人吵到我，我就像發了瘋的獅子，把他們狠狠罵了一頓。雖然這樣做很不對，可是喜愛實在太深了，看書時一點聲音都會是我生氣。這就是喜愛讀書的我。
我愛畫畫。無聊時便拿起筆和描素畫起來，在紙上描繪出祖國的另一番景象：雄偉的樓房披著絢麗的彩霞，面前的景象勃勃生機，是一個多么美麗的世界啊！
……
我還有很多愛好，除以上寫的幾段，我還愛書法；愛唱歌，雖然唱得不太好聽，但我還是想唱；我還愛攝影……
這就是我，開朗的我，堅強的我，每天都開開心心，因為我覺得開心也是一天，傷心也是一天，不如開開心心過完每一天。
這就是我，一個普普通通的我，平平凡凡又獨一無二的女孩。
初一:連婉琪
這就是我作文（5）
我雖普普通通，也有驕傲之處；雖平平凡凡，也有獨一無二。
我就是我。
我有多種性格；在同學面前會顯得直來直去，從不拐彎抹角。不喜歡就是不喜歡，而喜歡就是喜歡。同時也得罪了許多“應該”得罪的同學。只是他們太虛偽，常用對別人不尊重的態度打情罵俏。這些同學我從沒對他們有過好感。在上國小時同學都說我刀子嘴豆腐心。愛管閒事；打抱不平；敢愛敢恨；為人灑脫。在我的朋友中沒有一個是我最忌諱的一種。可我在長輩面前又會顯得活潑，有時也很靦腆，做事總想主動，可又害羞，往往還是被動。在家中，左鄰右舍都無人不誇我；孝順；勤勞；懂事。在校中面對老師，他們只是說我聰明；馬虎。我很愛集體，但在勞動中只想指揮別人去做，並要求他們做到最快最好。
小時候常聽身邊的大人們說我有將領風範，當時不理解意思，等我慢慢長大才悟出了個道理。小時候玩遊戲總當老大讓小朋友都聽我的命令，誰敢不服從，就不再和他玩。但他感到失落時，還會哭著求我來玩。爸媽經常說我做事太霸道，要和小朋友好好相處，那時我聽不進去，特別任性。也許是左鄰右舍的小孩都已習慣了我的指示也不以為然了。
這就是從小長大的我，一個平凡的我；一個有多種性格的我；令人琢磨不透的我；一個風華正茂的我。一個意氣風發的我。
我就是我。
初一:蘇萌瑤
這就是我作文（6）
“雷——雪——玲——！你給我滾出來！”隨著一聲濤天大吼，某位頂著一個“雞窩頭”的少女一邊打著哈欠，一邊從自己的小窩裡爬起來，揉了揉惺忪的眼睛，慢悠悠地說；“幹嗎啊，老媽，現在才八點耶，你怎么忍心叫一一個睡眠不足的人，這么早起床呢？”“八點？你也知道現在八點啊，早？你昨天玩到凌晨怎么沒聽你說過一句晚呢？！”某位少女一聽，“老媽，那是有原因的啦！”“原因？又是什麼原因？哼，反正你無論再怎么狡辯，你還是要晨跑！”“啊，不，我早飯還沒吃呢！不，我不要去晨……”可憐某個背催的少女，話還沒說完，就被人拖走了……
說起這個女孩，真是叫人又氣又無奈：在家裡，乖巧懂事，在學校，瘋狂吵鬧；在老師面前害羞靦腆，在同學面前，大大咧咧...她啊，可是標準的兩面派，雖然對自己熟悉的人大方熱情，但是對不太熟悉的人卻特別靦腆，以至打個招呼的聲音都小得像蚊子一般，如果你對她不了解的話，肯定要以為她是個害羞的女孩！
說起來，雖說這個女孩對自己熟悉的人特別熱情，但是啊，她的性格可膽小級了！這不，某天，老師叫她上台了背誦課文，雖然她背誦課文已經到了課文“倒背如流”的境界，但是，對於重來沒有被老師抽查過背誦的她來說，難免有些緊張，可是這對這個女孩來說可不是“有些緊張”了，這隊她來說可好比天昏地暗更恐怖了，於是，當天，某女在課堂上背得那個叫結巴啊，立馬把老師惹急了，罰站了一節課，可一到下課，她哪裡還有先前這股慚愧勁，立馬像剛飛出牢籠的小鳥，沖了出去……
看到這裡，你們一定會奇怪：我怎么會對她那嗎清楚，不錯，我就是那個女孩。這就是我——一個古怪又矛盾的兩面派！
初一:雷雪玲
這就是我作文（7）
我嘛，不高也不矮，不胖也不瘦，一頭烏黑的長髮像瀑布一樣從頭頂垂到腰間。圓圓的臉蛋鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下有一張能說會道的小嘴，美中不足的是嘴角邊有一顆黑痣。
我嘛——愛笑。雖說老媽想讓我變“淑女”，可我那“原生態版”的笑相實在不敢恭維：遇到搞笑的事情就不停地笑，大眼睛瞬時間眯成了一條線，捂著肚子，跺著地，肆無忌憚地哈哈大笑起來。長時間下來，我的嘴角邊自然而然的就有了兩個明顯的酒窩。
我嘛——倔強。我們組有個寫作業經常偷懶省事的同學小傑，一次老師布置寫作文，他把上次要求相似的作文原封不動地交上去想矇混過關。我二話沒說就拿回來讓他重寫，像他這樣的人肯定不樂意。經過長時間的談判，他還是沒有妥協，依然堅守著自己的立場。吵著吵著，我突然扭頭向辦公室跑去找老師評理。老師得知情況後讓小傑去辦公室。
我心裡暗喜：好言想勸你不聽，這下倒霉了吧！我從辦公室一出來就撞見他了，他慌慌張張的問我：“你問老師了嗎？”
“當然”，我幸災樂禍的說，“老師請你去辦公室坐一坐。”
只見他哆哆嗦嗦的走進辦公室，還不忘瞪我一眼。出來後，見他灰頭土臉的，顯然是被老師語重心長地說了一通。
我嘛——粗心。一次數學考試結束後，我信心滿滿的對同桌說：“這次我一定拿滿分！”
可不曾想，試捲髮下來後我才發現我有好多不該錯的地方：－１乘５等於負五分之一；題目是８，我卻抄成了３；結果有三項正確的，我非寫成五項．．．就這樣，因為我的粗心大意，１２０分的卷子我只得了９８分，對於老師的批評，我只能是一副知錯就改的樣子了。
這就是我――一個漂亮，愛笑，倔強而又粗心的女孩。
初一:墨逸清
這就是我作文（8）
遠處，一位不怎么帥氣的男生正拼盡全力的滿球場飛奔，格外引人注目。他是誰？先不告訴你們。如果你和他是朋友，一聽我的介紹你就知道了。
我敢說，在他的朋友圈中，我是最了解他的那個人，我和他的關係是最鐵的。我知道，其一，他愛踢足球。雖然在本賽季表現不佳，只收穫一個進球和十二次助攻，但，如果沒有他靈活的中場調度，前鋒線無法阻止起進攻，而後衛線上無法進行合理的防守。他是一個集進攻與防守為一體的球員，前腰、後腰、前鋒、中鋒、邊鋒、後衛他都能勝任。在助攻方面，他的助攻在賽季助攻榜上一直穩居第一。如果不信，我舉一個例子。在體育課上，他們班級的德比戰拉開大幕，雙方久攻不下，其中一方除門將外其餘全部過了半場。就在此時他的一個斷球，使對方出現混亂，後防線極度空虛，此時，自家前鋒趕來救火，他傳出一腳低平球，那位前鋒一記重炮轟門。“球進了進了進了進了！”“goal——！”球場上一陣歡呼，多虧了他，球隊取得了三分。說起他的進球，那就更是陰差陽錯，古里古怪了。首先，自家門將開出球門球，自家前鋒正巧穩穩將球接住，見情況不妙，對方三名後衛上搶，對剛插上的他置之不理，那前鋒將球傳出，面對門將，他第一腳射門被撲出，但後衛解圍失誤，球又回到他的腳下，這次，他的一記凌空抽射打進球門死角，這個進球幫助球隊最後7：5贏下了比賽。
這位男生不但會踢足球，還是一位歌迷呢！
他喜歡的歌曲有很多，來自不同的歌手。但是，他只喜歡一位歌手，那就是——張傑。張傑的一首《逆戰》打動了他，他還聽過《strong》、《weallone》、《秋天的童話、》《逆態度》、《天下》等好聽的中英文歌曲。
他還有很多愛好，比如開玩笑、寫作、看書、看體育比賽、打桌球、羽毛球、排球，搞惡作劇、幽默、賣萌以及吃飯、睡覺、打豆豆！天啊，一個男生會賣萌！想也不敢想啊！
想知道他是誰嗎？他就是——我自己！
初一:李澤田
這就是我作文（9）
大江浩蕩，源遠流長，一幅多么波瀾壯闊，富有詩意的畫面展現在大家面前。你知道我是誰了吧，江浩源是也。
我一米五五的個子，天生長了一個特長號的茭瓜腦袋，每個與我肩膀持平的人，都要比我低三厘米。在我胖乎乎的臉上，長著一雙笑眯眯的長眼睛。我是個馬大哈但也很陽光的男孩。
有一天，爸爸下班回家帶回了一瓶用飲料瓶裝著的黃色“橙汁”。看著爸爸手裡的“橙汁”，我好想喝點。這時，爸爸去了小臥室，禁不住“橙汁”誘惑的我躡手躡腳的來到客廳，捧起“橙汁”咕咚咕咚的喝了起來。“咦？這‘橙汁’的味道怎么這么古怪呀？”我邊喝邊想，“這時，從小臥室出來的爸爸看我和已經被喝了一小半的“橙汁”，十分吃驚，說：“兒子，你喝潤滑油幹嘛？”我聽到了這句話後差點嚇暈，爸爸急忙把我送到了醫院，最後，我還是在醫生的幫助下吐出的潤滑油。有時姥姥讓我換衣服，我會直接套在外面，忘記把髒的衣服脫下再穿乾淨的衣服，結果熱得滿頭大汗。我還有愛說、愛笑、愛鬧的壞習慣，這個壞習慣我要徹底改掉。
當然，我除了缺點外，我也有很多優點：我善良熱情愛幫助人。我還特別愛讀書，我四歲能讀報紙和兒童讀物，讀完我還能給別人講。一本厚厚的資治通鑑我兩天就能讀完，所以我的禮物多是書。還有一個厲害的優點：過耳不忘。凡是老師上課所講的、放大螢幕所播的，只要我認真聽，都能記住。
上次上傳統文化課，老師播了《百家講壇》的片子，播了整整一節課，我看的入迷。回家後把其內容講給了姥姥聽，姥姥聽後直誇我記憶力好，過耳不忘。
我期待著長大，我知道，成長的腳印著我無窮的努力和拼搏的痕跡，我將微笑面對未來，當個出色的大學教師，立志為祖國做出自己的貢獻。
這就是我——江浩源。
初一:啊是的風格化家
這就是我作文（10）
我，簡簡單單七筆，卻可以勾畫出一個生命的整體。
我的性格十分複雜，時而活潑開朗，時而深沉穩重，時而害羞靦腆，時而臭不要臉，無論多么了解我的人都描述不出我的性格，也許有人會說我怪，可縱觀現代社會，還有誰是只有單一面的性格呢？如果讓我選三樣東西去遙遠的地方流浪，我會選擇吉他、書和筆，也許我的選擇是不務實際的。我對吉他懷有濃烈的感情，將之看作我生命中的一部分，我幾乎無法抗拒這六根普通琴弦所帶來的魅力。書，翩翩的書頁象徵著我平靜如水的心，白色單調的紙上鋪著黑色刻板的字，從其中尋覓真知和真理，是一件難得而快樂的事情。筆，我喜歡將我所經歷和我所感悟的事記錄下來，淡淡墨跡變成永恆，這種情調只有我會懂。我有兩個特別的喜好，便是閱讀和寫作，我把這兩個詼諧的比作是將學識吞進去又吐出來的複雜過程，我的閱讀精而不多，當我迷戀一本書時，我會將其反覆閱讀上十遍，渴望能達到精益求精的地步。我的寫作編輯的多，修改的少，而且多半只有開頭，我希望我能在以後不斷的實踐中懂得堅持。我還有打坐的習慣，每天晚上睡前那一段短暫而恬靜的時光，便可以使我修生養性，開慧增智。說起我與打坐的奇緣，幾頁紙是不足夠的。我不可能完美，我的缺點大於優點，我的情緒喜怒無常，也許是以前父母過於放任自己，我的時間觀念較差，對待要準備做的一切，如果沒有提前安排我會毫無頭緒。我也不是毫無優點，雖然一星半點，但也值得一提，我有自己的個性和人格立場，喜歡獨立思考，重視理性的價值，從不人云亦云。這就是我，一個嚮往平靜沒有經歷過大起大落，只留念平淡的生活甜澀的少年。
初一:黃子涵