我們的實習語文老師

我們剛上國中五個星期，辦公室我們語文老師的座位上做著一位我們不認識的年輕老師。

這可正稀奇，這個新來的老師要給我們上課嗎？她講的課好嗎？原來的語文老師不叫我們了嗎？這些許多的疑問在我們同學的心中萌發，也成為了我們的必聊話題。“叮——”上課了，我們趕緊做好，但是心裡還是在想剛才的話題。班主任和我們議論的老師一同走進教室，這下我們再也忍不住了，開始議論紛紛。班主任加大音量說：“同學們，請安靜一下！”我們漸漸停下了議論，看見我們安靜下來了，班主任又恢復原來的音量：“同學們，我知道你們新鮮感很強，但是請聽我說。這位是來我們班上的實習老師——宋老師，她要在我們班裡聽課，學習，有時還會幫同學們上一兩節課，請同學們以後配合宋老師的工作，鼓掌！”台下一片掌聲，吵雜聲。“下面請宋老師講話。”宋老師第一次講話似的，羞怯地講：“同學們，以後我會在你們語文老師的課上旁聽，老師不在時我會監督你們，有時還會上幾節課，我不會待太久，大概一個月，我還要回去讀書。我是在韶光讀大學的（具體的學校名字我不記得了），主學文科，知識還算豐富，你們有什麼不明白的可以下課來找我，我會的一定給你們解答。”聽了宋老師的話我們心中的疑惑全都不見，我們覺得宋老師挺溫柔的，挺好相處的。

宋老師也算是學生，她很年輕，也很漂亮，整體上看上去顯得落落大方。我們和宋老師一起上語文課，背書，有不會的下課就去找宋老師，過了些時間，我們和宋老師有了些感情。學校的這次校運會，讓我知道了我對宋老師的感情有多深。校運會的第二天，我聽到同學們議論實習老師要走，幾滴眼淚流了出來，我趕緊拭擦。急匆匆地跑去找宋老師，我在兩個操場間來回跑了三次，才發現宋老師和我們班語文老師教的另一個班的實習老師在一起看比賽。我強忍著眼淚，眼含淚花地走到宋老師面前，我馬上問宋老師：“宋老師，你們是不是中午要走？”宋老師回答：“不是我，是這位老師，我陪她一起回去。”我又追問：“是不是走了還會再回來？”宋老師笑著說：“我是會回來，但是她不會回來了，我呀，還要在過些日子”我回答：“喔。”便跑開了，跑到草地上，坐在草地上，我想起了宋老師要離開的事眼淚再也忍不住了，豆大的淚珠落在草地上，大約過了五分鐘我才走回大本營。下午我驚奇的發現宋老師還沒有走，還在大本營里給我們班的同學們派發棒棒糖，我也去領了一根棒棒糖，吃在嘴裡，心卻比吃了蜜還甜。宋老師中午沒有走，太好了，後來我才明白那個本來要走的實習老師教的那個班的班長中午去老師宿舍哭了。天哪！那位班長對實習老師的感情可真夠深，就在那一天，我發現隨著時間的推磨我們對宋老師的感情已經到了不可分割的地步，我們不想宋老師離開，卻不得不離開，因為老師也要讀書呀！

後來就在今天我去辦公室給了一張同學錄讓老師填寫，老師同意了，我蹦蹦跳跳的跳進教室心裡特別特別高興，不知道宋老師什麼時候會走，但是雖然捨不得，但是我不會留宋老師的，因為宋老師也有她的事情，也有她的學業，我們不能自私地把她留下。只要我有與宋老師的美好回憶就可以了。

我們的實習語文老師，我們永遠會記得你，我喜歡你，同學們喜歡你，希望你今後事事順心，偶然想起我們，這是對我們的安慰。謝謝你宋老師，這一個月有你的陪伴，你給我們的關心，建議，溫柔，我們不會忘記。