這就是我作文900字（1）
XX年前5月份的月末時，從醫院裡傳出一聲啼叫，上帝有賜予了這個家庭新的生活。在那一刻，一個新生命又開始了屬於她自己的人生旅途，這個家庭也將包圍在了七彩光里。
綠：在6歲那年，我聽見媽媽回來的聲音，便高興地從樓上跑下來。結果，一隻鞋子擋住了去路，我一個不小心就從樓上滾了下來。我雙手抱頭，腳有些地方都變紫了。我哭了起來。媽媽走過來對我說：“小孩子哭鼻子可不好喔天會打雷的，囡囡要學會堅強好嗎？”我聽了用力的點了點頭。趕緊擦掉了淚水，破涕為笑。6歲那年，我學會了堅強。
紫：在七歲那年，我因為不小心把字典撕破了一頁。我看了看沒周圍沒有人，便心虛地把撕了的那一頁夾回去。到了晚上，我十分慶幸爸爸媽媽都沒有發現。但好景不長，過了一會，正在寫作業的姐姐去突然說要用字典，要我幫她去拿一下。我膽戰心驚地把字典給姐姐送去，心裡不停地在祈禱姐姐不要翻到哪一頁。可是，天卻不如人願，姐姐一翻卻偏偏翻到了那一頁。姐姐驚訝道：“是誰把我的字典弄破了，是不是你？”姐姐轉過頭問我，我心虛的說道：“不是，不是我。”“那會是誰，我發現了，一定饒不了她。”我心裡很害怕。到了第二天，我便向姐姐承認了錯誤。7那年，我學會了誠實。
紅：在12歲那年除夕之夜，我們世界上的每個人都充滿了快樂。我們在家吃年夜飯，聊著哪年的事，也聊著那年的人，當然最開心的當然是長輩們給我們發紅包，看春節聯歡晚會，看名人們過除夕。當然更有趣的就是看煙花了。四面八方都是打多大多的煙花散騰空而起，五顏六色，你方唱罷，我登場，像無數碩大的魔力傘，閃耀著五顏六色的光芒，瞬間躍上頭頂，我們被包圍在煙花叢里。這一剎那，美麗燦爛的景象已深入我的心靈，蕩漾了我的心靈。12歲那年我懂得了幸福。
白：在13歲那年，傳來一個噩耗：得了白血病的舅媽撐不住了，讓我們去見舅媽的最後一面。那個場面我仍記憶猶新：吊瓶還在滴著，旁邊放了一個氧氣瓶，舅舅輕輕地為舅媽擦拭著皮膚，房間裡很乾淨，單調的白色透露出死亡的氣息。我們看見了這個情景，眼淚就不由自主的落下。那一夜仿佛空中都瀰漫著哀傷的氣息。11歲那年，我學會了珍惜。
我們在時間的沙漏里成長，現在我坐在窗前回想小時候的過往，一幕幕都呈現在眼前，我曾在喜怒哀樂中學會了堅強和人生意義，在件件事中體驗人生的轉變，學會成長，懂得人生的哲理，這就是我，在平凡小事中學會成長的我。
初三:系你i
這就是我作文900字（2）
大家好！我叫xxx，我的興趣愛好很廣泛，比如說：唱歌。跳舞。畫畫。書海……我很想認識大家，我願意和你們做朋友。下面，我為大家介紹一下我自己。
陽光般的笑容，端莊優雅。這是我認識自己以後，別人送我的匯詞——天生的幽默，可愛誇張，也是父母送我的禮物。笑往往是標誌性的表情，可以說，笑已經成了我獨家冠名的“商標”了！
在學校里，老師把我帶進了多彩的知識海洋，暢遊其中，樂趣無窮。同學們有的滑稽。有的幽默。有的老成持重。有的活潑乖巧……我們在一起玩耍，一起學習，共同進步，相互幫助，快樂無窮。
嗯……怎沒說呢？我這個人嘛，很喜歡交朋友。我性格開朗，樂觀上進，琴棋書畫——我最喜歡與幽默的人打交道。雖然我的愛好很廣泛，但是我最喜歡的是看書。
“書是人類進步的階梯”高爾基成這樣說過。書，給予我豐富多彩的業餘生活。每當我看到好小的部分，便會笑得前仰後伏，甚至會在床上打幾個滾兒，就像個瘋丫頭似的亂竄；每當我看到悲痛的部分，眼淚便會撲哧撲哧的散落下來，這個時候我便變成了一個標準的淚人兒。無論在什麼時候，我最喜歡的還得屬看書。我每次都看到廢寢忘食，忘了一切，仿佛進入了書海，等看完的時候，都已經很晚了。
但是我曾經有過這樣一個理想——考上重點高中，然後走向我的成才之路，為國家的發展做貢獻，為國家的科學事業做貢獻。然而這樣的理想卻很難實現。因為在人生的道路上會遇到很多的困難，但是，我只要像《走一步，再走一步》里的莫頓*享特一樣遇到困難不畏懼，把大困難分解成一個一個的小困難，堅持不懈的向前走去，那么，終將戰勝大困難。
我的理想有n多。小的時候，看見解放軍叔叔好厲害，好威武，於是我渴望成為一名解放軍……；上國小時，我迷戀上了吉他，於是我渴望成為專業的吉他教室……；現在上國中了，我的理想又變了，我的目標是——考上國家級示範高中。可能以後我還會有其他的理想，但是這個理想是絕對不會改變的！
這就是我，一個既平凡又不簡單的人。像路邊的一顆小野菊，給點陽光就燦爛；像還嚴厲的小魚兒，給點海水就舒服，像天邊的月亮，給點繁星就美麗。
初一:1439858497
這就是我作文900字（3）
他，學習優異，雖然沒有前幾名，但成績還是可以的男孩；他，待人不錯，不會太吝嗇，人緣還可以的男孩；他，一個愛玩電腦，而且玩得瘋狂的男孩；他，一個愛看動漫，看得可以忘了時間，忘了自我的男孩；他，一個調皮貪玩，可以調皮到捉弄大人，貪玩到不想回家不想吃飯的男孩……但是，他最喜歡的還是玩電腦，還是和大多男生一樣不太喜歡寫作業，看書。
以前姐姐帶他去她同學家玩電腦，那他不知道玩電腦的樂趣，玩不到幾分鐘就喊道：“不玩了，無聊死了，我去玩別的，拜拜！”直到他和一個同學玩一個打戰遊戲時，他才開始迷戀電腦的。從那時起，他只要可以用電腦，就說：“我要查資料，老爸，幫我開電腦吧！”爸爸走過來，幫他開了電腦，而他的臉盤上卻有了淡淡的一謀壞笑。他把要查的開了起來，等老爸過去教姐姐做作業或做什麼重要的事時，他會馬上開起我最喜歡的網頁遊戲——賽爾號。他暗暗地偷玩，玩得十分開心。每次這樣玩他都提心弔膽的，所以常常仔細聽爸爸的腳步聲，只要一聽到那‘噠噠噠噠噠噠’的聲音就知道老爸要過來了，他便戀戀不捨地把遊戲關掉，裝作寫作業的樣子。
終於有一天，他偷玩遊戲，玩得正開心，突然姐姐不知什麼時候進來，看到他在玩遊戲，馬上跟老爸講，結果他被老爸結結實實地罵了一頓。他心裡難過極了。最近幾天，他老實了些，沒想到老毛病——玩電腦的火苗重新燃燒起來了。可能是同學討論遊戲新出了什麼，又有什麼，而他不知道，再加上他本來就愛玩電腦，所以忍不住了，手又癢了。於是一如既往地老得掉牙的謊話，可老爸還是半信半疑地給我開了電腦，可是老爸還是發現了他玩電腦。老爸知道他又玩電腦了，老爸憤怒地對他說：“有一有二就無三，如果再被我發現一次你就等著吃“沒鹽面”吧！”可是他玩電腦的習慣就像奶農改不了做假的習慣！
幾天后，他玩電腦被發現了3次了，所以他要吃“沒鹽面”他心裡忐忑不安。老爸“殺氣重重”地走了過來，手裡拿了個衣架，他頓時渾身冒冷汗，咽了口唾沫。老爸揚起手上的衣架，只聽“啪啪”和“哇”的聲音同時發了出來。從小到大，老爸打他的次數沒過5次，他含著淚走進了房間。可能是天太熱了吧，枕頭上濕了一大片……
我相信他可以改掉這個玩遊戲的習慣，因為我相信自己！
初一:1711609128
這就是我作文900字（4）
我是一個追求完美但也存在缺點的女孩，是一個十分渴望成功但也會經常遇到挫折的女孩，是一個非常珍惜友誼，有很多知心朋友的女孩。我最喜歡的顏色是粉色。聽別人說，喜歡粉色的人性格穩重、溫柔，大多都是和平主義者。喜歡粉色人不僅具有高貴典雅的氣質，還很會照顧他人，有活潑熱情的一面。說到這裡，我不由地想到我的性格，我的確是個有活潑熱情的人。一次，媽媽帶我去她的同學家玩。剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲在那個阿姨旁，好像很怕我。我見到此景，便知道可以表現以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說道：“來，我們交個朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一會兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。不過在學校里，課堂上，我還是有點靦腆，這也許就是我需要改的地方了吧。生活中時常會遇到挫折。每當我遇到挫折時，喜歡靜靜地坐下，讀一下名人的故事，用他們的經歷來激勵自己！在國小五年級時有一次參加淄博市“雙語王”大賽，賽前我做了充分的準備，但比賽時，由於是直接與外國人進行對話，心裡很緊張，三個對話題目，只聽出了兩個。回來後我非常傷心，心情很低落，總是悶悶不樂的，做什麼事也打不起精神。媽媽看到我這個樣子，什麼也沒說，給我遞過來一本書，《鋼鐵是怎樣煉成的》。從小說中，我看到了對待挫折的正確方法。保爾經歷了多少嚴峻的考驗，但他始終堅持在戰鬥的前線，保爾癱瘓失明後，想到自殺，但自殺就等於背叛革命，於是他又極力鼓勵自己振作起來，想辦法活下去。與他相比我這點挫折算什麼？我如果下一次再參加比賽，我一定練好口語，並找機會多與外教進行對話，並做好心理準備，相信我一定會成功的。經歷過這次失敗後，我更加努力學習各科知識。國小畢業後以優異成績（全縣第二名，數學滿分）的成績考入了雙語學校。我十分珍惜友誼。我希望有合得來的知心朋友，能在一起活動談心，會有共同語言，共同的話題。當我們長大，父母不能幫我們時，我們唯一的依靠就是朋友。但是每個人的性格脾氣愛好不同，經常在一起可能會有摩擦，會有誤解，有多少人能為了這珍貴的友情去容忍別人，讓自己默默的忍受呢？我覺得我們要有一顆寬容的心，要先學會認識自己的錯，多想到對方的好處，看到別人的優點，凡事不要去計較的太多。對於別人的批評意見虛心接受，不要總覺得自己有多了不起，只有這樣，你才能獲得真正的，更多的友誼！
張店區初一:gqgyyXX
這就是我作文900字（5）
世界上沒有兩片一模一樣的樹葉，每個人都具有自己獨特的個性。——題記
轉眼已走過十三個春秋，時間和環境造就了我獨特的個性。
我愛陽光愛自然。
不知從何時起，我開始喜歡有陽光的地方。看著陽光從繁密的樹葉間滲透出來，將斑駁的光影投在地上；看著陽光在我的手心變幻著身形的那一瞬間，好安靜，什麼都不用想，只有內心的寧靜與喜悅；那一刻，我懂得了淡然，陽光無論遇到什麼，都予以燦爛、溫暖。
也不知從何時起，我喜歡看那成片成片嫩綠的小草，我仿佛看見它破土而出時扭動著的身軀，總有一種奇妙的感覺在心中滋生——那是生的喜悅，就如宗璞看見紫藤蘿一般，那是一個生命的誕生，一個生命向我們發出的召喚，聲音不大，卻足以撼動人心。我懂得生命是地球上最寶貴的財富，而如陽光般的愛，就是它最需要的養料。
我愛書愛閱讀。
有人說過，讀書是靈魂，是心與心的溝通，不需要言語。每當我輕輕捧起書，遨遊於浩瀚的海洋時，總能感受到這一點。
我與魯濱孫一同經歷孤島的淒風苦雨；我看韓新月如一朵正值花季的玉蘭卻又隨風飄零；我陪安利柯一起感受身邊的愛與感動；我看郭敬明書寫那些讓一切重新來過的離別……他們都不完美，但卻更真實，仿佛他們就在我身旁，陪我一起書寫我的青春，我的傳奇。
我愛書，愛閱讀，愛這些不完美卻有血有肉的人物，那么那么愛，每次想起，心中總會漾起一串漣漪。有書的陪伴，我不孤單。
我愛親友愛老師。
父母給我生命，給我最無私的愛；老師傳授我知識，教我做人的道理；朋友點綴我的生活，一同學習一同嬉鬧。俗語說，“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血”，“投之以桃，報之以李”，我懷著感恩的心，在日常生活中用稚嫩的雙手為他們做些力所能及的——
學習上，以優秀的成績換來父母的笑容，告訴他們不用操心；節日來臨，一句問候的話語，換來老師頻頻的點頭；朋友生日，一條簡短的祝福信息換來他們滿心的歡喜……原來他們都那么容易滿足，多么微不足道的愛卻能填滿一個人的心。我愛他們，現在愛，以後會更愛。
就像一首歌曲唱的那樣，“相信愛是永恆不變的期待，相信愛是生命的主宰……”
我相信愛，相信有了愛，一切會變得美好。我會用愛去對待一切，必定不改初衷，更不會迷失方向。這就是我。
福鼎五中初一:林旖旎
這就是我作文900字（6）
就是我，身體瘦瘦的，個子高高的，眼睛大大的，只是大大的眼睛上還安了一扇“窗戶”
五歲時的我頑皮懂事，有一次吃完晚飯，媽媽就開始收拾碗筷，因為看見媽媽洗碗輕鬆愜意的樣子，就好像在玩水一樣，所以我就很想“玩”一次，於是我就搶著跟媽媽洗碗，結果因為力氣小，把一個魚盤打碎了。我傻傻的站在那裡，眼淚在眼圈裡打轉，等待著爸爸媽媽的批評，可是等來的卻是安慰：“沒事，閨女，你還小呢，以後長大了就可以幫助媽媽做很多家務活了。”聽了媽媽的話，我希望自己快點長大，就可以幫媽媽幹活了，五歲時的我懵懵懂懂的渴望著快點長大……
七歲時的我，遇到了人生第一次悲傷，幾年後又經歷了人生的第一次生離死別，也知道了悲傷兩字的意義。
我七歲那年，媽媽病倒了，可是她樂觀的態度，讓我佩服，就像沒有生病一樣。媽媽歷經四年的病痛折磨，最終還是離開了我，記得那是個秋天的深夜，疲憊一天的爸爸在我和妹妹的房間睡著了，奶奶和姥姥陪著生病的媽媽，不記得是幾點鐘了，奶奶把爸爸叫醒，我躲在被窩裡，偷偷的聽到大人們的對話，大概知道了媽媽已經走了，我默默的流著眼淚，強忍著不哭出聲音，因為我不想讓爸爸看見我的樣子，那樣他會更傷心的，幾年來，為了給媽媽治病，爸爸奔波勞碌，已經心力憔悴，可是再怎么努力，我們都沒有把媽媽從死神的手裡奪回來。媽媽去世了，她的離開對我打擊很大！之後的日子裡，我沒有了笑容，只有悲傷，我的成績直線下滑。直到去年，又開始了新的生活，為了這個家的完整，為了我和妹妹能有人照顧，爸爸又結婚了，我有了新媽媽，十一歲的我，又有了一分擔心。不知道新媽媽會不會像電視劇里的後媽一樣，有時候做夢都會被面孔猙獰的“後媽”嚇醒，但是後來，事實證明我是錯的，這個“後媽”對我們很好！我又重新有了幸福的生活！
現在的我上七年級了，由於家離學校遠，所以我要住校，一星期回家一次，每周末回家媽媽都會給我做好多好吃的，她不但關心我和妹妹的學習，生活上也無微不至的關心我們，尤其在學習上，她更加嚴厲的要求我們，後來媽媽又給我生了個小弟弟，非常可愛，有趣，每周末放假回家，小弟總是對著我笑，可能是因為我住校，他會想我吧？哈哈，有時候想到小弟，我都會不自覺的笑，我感覺現在的自己真的太幸福了，比別人又多一個愛我的媽媽，有弟弟妹妹，唉，無形中也有了壓力，爸爸媽媽總說我要做弟弟妹妹的榜樣，所以我在各方面都更加嚴格的要求自己。
這就是我，一個真實的我。
河北省唐山市豐潤區白官屯鎮中學初一:呂紅穎
這就是我作文900字（7）
有一天，我翻開一本書，看到書上赫然寫著幾個大字：“我是誰”我合上了書，開始思考：是呀！我是誰？我是一個什麼性格的人呢？
（一）淑女、活潑兩面性
在國小，我是老師與同學眼中的“小淑女”因為我性格內向，比較安靜。可是，了解我的人就不會這么說啦！有人可能問：“這是什麼意思？你是雙重性格嗎？”對，我就是雙重性格！因為在家裡，我一改常態，就像變了一個人一樣，一點也不安靜，在朋友面前也是一樣，幾乎到處都有我的歡聲笑語和活躍過的氣息。
學校里的我，下課時一定不會像別人一樣嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，總是一個人在位置上看書，或者趴在欄桿上眺望遠方，這時，總會有人對我說：“憂鬱小淑女，又在思考什麼呢？”
家裡的我，一進門就大叫：“哎呀！餓死我了，媽媽，做好飯沒？”邊說邊把書包甩到一邊。媽媽說：“你呀，總是大大咧咧的！”還有一次，我生病了，在家裡休息，放學後，有同學來看我，我就馬上跳下床，連鞋也不穿，拉著她興奮的說：“我都想死你了！在家悶著真無聊！”邊說邊跳，此時同學正驚訝的看著我，好像在說：“這還是那個憂鬱小淑女嗎？”
所以，國小畢業時，老師給我的同學錄上寫著：“我們班的小淑女”同學們看到了，有人點頭，有人狂笑。我也納悶：“我到底是淑女還是活潑呢？”
（二）貪玩、學習雙並存
貪玩？作為孩子誰不貪玩？我可不認為這是個缺點，可是老師家長就不這么認為嘍。每次放假，我總是先寫完作業，然後再把作業丟到一邊，連理都不理，就痛痛快快的玩去了，一玩就是從早上玩到晚上，樂此不疲。總是到開學前，還不收拾東西，接著玩！你能說我不貪玩嗎？
我也很愛學習，我喜歡文科，經常會看很多書，看書時，我沉醉在其中，不願意放開。可能因為我愛看書的原因吧，我作文寫得很好，上國小的時候，別人都管我叫詩人，因為我的作文很有詩意，常常會吸引很多人；我喜歡英語，上課時注意力很集中，英語成績一旦下滑，我就會鬱悶好多天，再繼續鑽研英語，有種不服輸的意志。
（三）亮點中的瑕疵
我也有很多缺點，比如說：我總是在剛開學時下定決心好好學習，我也的確做到了，可沒幾天就堅持不下去了，四個字：沒有恆心，並且我很馬虎，尤其是在學習中，好多題本來都會做，卻總是因為粗心而拿不到高分。
我是誰？我就是我，我熱愛自己的優點，也接受自己的缺點，這就是我，一個簡簡單單，不優秀，很平凡的我。
河北省邢台市金華中學初一:劉瑞晨