我的朋友作文500字（1）
友誼，是一把雨傘下的兩個影子，是一張桌子上的兩對明眸，，並不僅僅是在不幸中才需要朋友，因為幸福的人也要朋友來共享自己的幸福。月亮代表我的心，真誠的友誼永遠不會忘的；
進入人生又一起起點——國中，有許多朋友是是在我們身邊，給我們關心，照顧。來國中第一天，我就遇見了黃丹，我們只聊了幾句話，就成了鐵朋友，她雖然比我年齡大，卻比我矮，眼角上翹並且狹長。其典型特徵是內眼角朝下，外眼角朝上，極具美感。眉毛高高在上，鼻子不大也不小，她的嘴巴很有特色，一般人上嘴唇中間是凹的，但她是平的，而且極平。她有一個毛病就是上課總要上廁所（下課也要），總是催著我跟他一起去，最令人忍無可忍的，使它不停在你耳邊說：我要上廁所，我要上廁所。時間長了，我也不耐煩，時常給她白眼看。這雖然很討厭，但她卻是一個愛替朋友出頭的人，記得，有一次，後面那個煩人的李冠廷不停的在彈桌子，他說自己再彈世界上最美音樂，越彈越大聲，還唱了起來，他那歌聲，真震耳欲“聾”，我轉過聲做出掐死他的動作，警告他別彈，我剛又轉過去，他又開始彈了，我看看黃丹，她的臉型已經扭曲了，然後突然站起來，迅速的把李冠庭的書包丟向千里之外，李冠廷只好飛奔過去一本一本地撿，黃丹對我說：“這下清靜了”我目瞪口呆，後來聽她說，我當時那個表情，像一個十足的傻子。友誼，很好。
初一:熊婧怡
我的朋友作文500字（2）
我是一名中學生了，當我告別了童年的快樂，邁進國中學校的大門，我的生活便充滿了緊張，激烈和急促的鏇律。在這些日子裡，我結識了一個新朋友，她是我的老師。
她長得眉目清秀，兩顆宛如黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭髮披到肩。她第一次給我們上課時，我就覺得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺。
在學習生活中，他是我的良師善友。她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，眼睛似乎會說活，好像在詢問我們是否聽得懂。她把每一個問題講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對不懂的問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅是我們對學習有了興趣，還讓我們獲取了更多知識。
記記得一次寫作文，我寫的很不好，才剛剛及格，老是在我的評語中寫道：再寫一遍，鞋子要認真！我看了之後，心裡暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫的很認真，寫完後，我交給老師。老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平並不高，但老師還是給予我很多的鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。因為有了信心，我寫作文的興趣也大增。過了幾周，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開的，老師真不愧是我的良師善友。
在日常生活中，老師是我的知心朋友。我們可以在一起促膝長談，聊聊生活中的喜怒哀樂。當我高興時，我可以把我快樂和老師一起分享，當我難過時，我可以向老師傾述。
初一:薛蓉
我的朋友作文500字（3）
我的朋友我是一名中學生了，當我告別了快樂的童年，邁進國中學校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的鏇律。在這些日子裡，我結識了一個新朋友，她是我的老師。她長得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭髮披到肩。她第一次給我們上課時，我就覺得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺。在學習生活中，她是我的良師益友，她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對不懂得問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對學習有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評語中寫道：在寫一遍，寫字要認真！我看了之後，心裡暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認真，寫完後，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平並不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長談，聊聊生活中的故事。當我高興時，我可以把我的快樂和老師一起分享，當我難過時，我可以向老師傾訴。老師就是我們的朋友，又一個這樣的益友，勝過多少無益的朋友啊！
合肥第三十六中初一:吳俊康