窗外，綿綿細雨。我獨坐書房，放下教科書，眼睛卻掃到了書房的那副對聯橫批――“知行合一”。看到這兒，我不禁想起了幾百年前的聖人――王陽明，他是不該錯過的風景。
我拿起那本《王陽明傳》，心中思潮起伏，內心已進入了那本書。王陽明小時候非常喜歡聖賢之道，尤其是朱熹的書，他的父親王華非常高興，以為兒子要努力讀書。殊不知小陽明只是好奇這聖賢之道。於是，他做了一件荒唐的事：一個人坐在竹子前“刻”竹子。他在竹林呆了幾天，卻領悟不出那朱聖人的道理。他開始懷疑聖人的話是假的，決定一定要找到聖賢之道，做聖人。他的舉動無疑是瘋狂的，在當時也一定受到了不少白眼和諷刺，他是怎么挺過去的啊！看到這，我不禁肅然起敬，小小年紀就有如此成就，而且勇敢，敢于堅持自己的觀念。這讓我明白了很多，現在的孩子缺乏質疑，很多時候沒有自己的想法，如傀儡般地做事。想到這兒，我忍不住痛心疾首。
王陽明的勇敢超乎想像。後來，他做了地方官，卻正好發生了寧王叛亂，他一個小官怎么可能鎮壓得了？當時很多人離開了他。在這危難關頭，他保持冷靜，忍受著朋友的離去，敵人的殘暴。他四處安撫百姓、逃兵，大開糧倉，招兵買馬，居然在極短的時間內湊出了一支幾萬人的軍隊。但是，這些軍隊大都是老弱殘兵，戰鬥力怎么可能比得過寧王的虎狼之師。他依然保持冷靜，決定智取敵人，巧妙地運用了寧王的性格缺陷和險峻的地形，挫敗了寧王的數次進攻，保留了實力，一支雜牌新軍殲滅了常在邊界舔血、且人數是他好幾倍的大軍。王陽明贏了，他用自己這些年所得的經驗，打贏了寧王，他成功了，他的理論得到了實踐。最後，他提出了“知行合一”，成為了繼朱熹之後的聖人，揚名立傳，威震四海，成為後代不該錯過的風景。這都是他努力的結果，昔日被人認作是傻瓜的鄉村兒童能有朝一日成為令人敬仰的聖賢，這是多么大的諷刺啊！
此時，雨漸漸停了，太陽從烏雲中走出，萬道光芒令我睜不開眼，原來是天晴了。我打開窗看著雨後新色，看著那些綠樹，又想起了王陽明，或許幾百年前的此刻他正聚精會神地望著那些讓人頭疼的竹子發獃吧！或許他正在和寧王大戰，和士兵同甘共苦吧！或許他正歸園田居，構思著那句讓他想了一輩子的“知行合一”吧！幾百年後的一個雨過天晴的下午，我正欣賞著美景，想到王陽明，我有一個心愿，想去王陽明的故居和他戰鬥的地方看一看，體會他當年的堅強不屈和豪情萬丈。
窗外，綿雨已過，原本煩悶和無趣的心情一掃而光。這次，我認識了王陽明，觀賞了一道不該錯過的風景，心情舒暢多了。此刻，我仍有一個願望，把“知行合一”作為我的座右銘，一直激勵自己，戰勝困難！