“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”
一曲《同桌的你》曾經紅遍大江南北，曾經熟悉的時光皆因它湧上心頭，無比懷念，無限想念。在那段無比美好而又令人禁不住深思的日子中，同桌是它永恆的主角。
我的國小同桌，矮矮的，胖胖的，白白的，很可愛。這個白白胖胖的小胖墩可以說是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”！但是唯獨跟我合不來。
想當初，他剛成為我的同桌，就被我赤裸裸的“調戲”了一番。
那時他正在交作業，似乎整個魂都被組長大人的“連環奪命嘴”給吸了去。我便趁這個時機將他的語文課本放在了我後桌的抽屜里。在第一節語文課的鈴聲即將打響前，只見他焦急的找尋著他的課本，詛咒著，喔不，是保佑著，保佑著自己的課本會與他“完美邂逅”。我見勢掃興地說了一句沒心沒肺的話：“嘿，可能我知道你的寶貝課本在哪喔，but，天機不可泄露！你慢慢找吧，對了，下節課可是老班的喔。”
“叮鈴鈴……”學校廣播裡傳出了一陣鈴聲，這是上課鈴，同時也預示著，這場“生化危機”即將爆發！
他忐忑的等著老班到桌邊檢查家庭作業，那可憐的小眼神真叫人忍不住想笑。當老師詢問他為什麼不將課本放在桌上時，我便“雪中送炭”般的替他回答說：“老師，他沒帶！”哈，可見老師中計了。老師氣憤地大聲斥道：“才開學幾天呀，就這么放肆了，竟然不帶書，那你來上什麼課。你要是連書都懶得帶來，就別來了！”想知道那時的我在幹嘛嗎，我看似義憤填膺，其實只是在盡情地演繹自己對這種過分行為的不滿和諷刺。
看著自己的陰謀詭計這么完美的得逞了，心裡別提有多高興了，瞬間開始崇拜自己的聰明才智，甚至可以跟東方不敗相媲美！
雖然那是很久以前的事了，但是回想起來，還是蠻溫馨的呢，想必這就是同桌的神奇功效吧！