夜，靜如秋水。
我躲在床上，輾轉反側，身上像著了火，怎么也睡不著。索性翻身爬了起來，扭亮檯燈，展開稿紙，握住筆的手微微發顫。我這樣寫下:
已知:老師批改本人日記，發現有一錯字反覆出現多次，乃不滿，奮筆寫下:“抄500遍!”
畫圖:我手捧日記，望著那趾高氣揚的“500遍”，聽著同桌大呼小叫的“友邦驚詫”論:“啊呀呀，了不起!你今晚乾脆開通宵車吧!”哎，我像泄了氣的皮球，蔫了的茄子，一屁股癱坐在椅子上。
求證:我到底抄不抄?是接受這個“變相體罰”，還是做“捨生取義”者明日再與老師“鬥智鬥勇”?
證明:老師的用心是好的，他是想以此減少我的低級錯誤，但手段有點殘酷，不體恤民情，對耶?錯耶?我的心裡是微妙的，不想浪費時間抄500個一模一樣的字，但又怕明天沒完成任務挨訓受罵，雖有顧慮，思量一番，仍覺不抄為妙，對耶?錯耶?
解答:面對老師的真心指教，我已認識到自身的不足，抄寫了5個，銘記在心，下次絕不再錯。謝謝老師的提醒，明日請由我解釋。
關燈。上床，伸了個獺腰，打了個呵欠。我帶著甜甜的微笑，沉沉地睡去。夢中我問老師:“你看我做得對嗎?”恍惚中聽到老師回答:“你做得對。任何事，只要效果達到了，過程並不重要。昨天是老師錯了。”
夢中的月光，淨如秋水。