禮物作文（1）
在我記憶中的聖誕節，是快樂而又美好的。
很小的時候，當爸爸把聖誕老人的故事告訴我時，我雖然半信半疑，但我還是在聖誕節那晚，把一隻小襪子放在了枕頭下面，然後懷著激動的心情入睡了。
第二天一早，我迫不及待的摸了摸那隻襪子。咦？怎么硬硬的？——禮物！
我驚呆了！同時又有著幾分驚喜。
掏出裡面的東西，一張可愛的聖誕賀卡和一個精美的小盒子！開心極了，興奮地跳了起來。盒子裡裝滿了糖果，賀卡上面寫著：聖誕快樂！署名是聖誕老人。
來到幼稚園，天真的我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我：“你真好！聖誕老人什麼禮物也沒有給我！”“爸爸對我說，只有非常聽話的小孩子才能得到聖誕老人的禮物呢！”我自豪地說，心裡甜甜的。
此後的幾年中，我總會得到一些不同的聖誕禮物——洋娃娃、故事書、學習用品……直到國小三年級，這個“聖誕老人”秘密才被我發現。
那一年的平安夜，我很盼望著看到襪子裡的禮物，於是激動地久久沒有睡著。直到凌晨一點多，臥室的門突然開了，我被嚇了一跳，眯著眼，假裝睡著了，是爸爸！爸爸手裡拿著一個禮物，我恍然大悟。
原來爸爸就是“聖誕老人”，我得到的禮物並不是那個坐著麋鹿雪橇的老人給的東西。霎時間，明白了許多：人終究是要長大的，就把這些當作我人生中的美好回憶吧！
聖誕節，你收到“聖誕老人”的禮物了嗎？
初一:倪飛揚
禮物作文（2）
某年秋。
公園裡，瑟瑟的秋風在打著轉，楓樹葉一片片的落下，帶著絲絲遺憾，以及絲絲快樂，輕輕地飛舞著，盤鏇著，染紅了一季的土地。
公園的長凳上，坐著一位盲人，眼上仍纏著紗布，手裡拿著一張診斷單。他是剛剛才被確診的——他的眼睛已經失明了。盲人顯然無法接受現實：他的身軀在微微顫抖著，那雙雖然瞎了的眼睛還是流下了莫名的液體……
“小伙子，不介意和我擠擠吧。”一道蒼老的聲音響起，來的正是一位老人。雖然盲人的情緒不太穩定，但仍然嘶啞的說了一聲：“不介意。”
老人緩緩地坐下，淡淡地說道：“小伙子，似乎你有什麼心事啊。做人要開心點，日子嘛，總得要過的。”盲人不語，反而用手捂住了自己的臉。但老人似乎是話癆，不停地開導著盲人……
終於，盲人忍受不住了，站了起來，對著老人大聲吼道：“夠了！什麼開心？你想過自己會在突然之間瞎了嗎？你想過嗎？我可以瞎，但是我的家庭怎么辦，我的妻兒怎么辦！”盲人的身軀顫抖更得厲害了，臉色潮紅，淚水不斷地流下……
老人出乎意料的平靜，並沒有反駁。他沉默了一會，輕輕地對盲人說道：“小伙子，也許你說得沒錯。你瞎了，你的家庭或許會陷入困境——但，你要知道：這不是上天給予你的懲罰，而是上天送給你的禮物。”“禮物？”盲人愣了一下。老人慢慢坐正了身子，緩緩的說道：“沒錯，是禮物。上天給予你的這份禮物，是給予你一次更加親近世界的機會。上天讓你捨去了滿眼的虛偽，捨去了滿眼的繁華，捨去了滿眼的人與人之間的勾心鬥角的黑暗。你可以用你的手去撫摸這世界，可以用你的鼻去輕嗅這世界，可以用你的耳去聆聽這世界。正如這落葉，正是上天送給秋天的禮物。”
“可是……”盲人還想反駁老人，但還是被老人打斷了：“小伙子，你很像我，但是我卻不像你一樣選擇不接受禮物。小黑，我們走吧。”說完，老人便拍了拍身旁的導盲犬，消失在前路……
而原地，只留下滿是迷茫的盲人，手裡拿著一片楓樹葉……
初一:鄭陽天
禮物作文（3）
教師節即將來臨。我想把這份包含著我濃濃愛意的禮物送給語文老師。在國小里我的語文就不錯，獲了很多獎，所以語文老師總是關注我。到了中學，因為怯生所以上課不敢舉手，時間久了，我竟然害怕上語文課，因為我難以忍受不敢舉手的痛苦。有一天，我聽老師說我表現不錯，還同意我可以批改同學的默寫紙，我突然有了一些信心。漸漸地，我上課會舉手。有時回答錯了，但同學卻不嘲笑我，老師也沒責怪我。於是，我舉手的次數越來越多，甚至整節課都是我在發言。我又恢復了以前對語文的熱愛。這裡要感謝語文老師那些對我學習上肯定的話語，正是這些微不足道的話讓我重拾信心，所以我想在這個特殊的節日裡把禮物送給老師，讓我能表達對您的感謝。除了語文老師，我還想讓吳老師看到這份黑板報。國小里的我是插班生，所以無論我成績有多好，我總是當不上隊長。到了中學，吳老師經常交代我一些工作，這讓我在同學的印象中好了許多，自信與歡樂讓我熱愛上了這些。要感謝吳老師給我的機會才能讓我在同學的投票中獲得高票。我想我只有交上一份優秀的成績單才能報答吳老師。
初一:劉雯馨