“我方認為，網路對於小學生來說利大於弊……”咦，這是什麼聲音？原來，今天中午我們班舉行了一場“沒有硝煙的戰爭”——辯論會。
隨著主持人朱子慧的婉轉的聲音：“各位同學、老師，我是主持人朱子慧，我們要辯論的是網路的弊與利。先由雙方一辯各自闡述自己的觀點，先請正方一辯。”一場別開生面的辯論會開始了。朱沈龍落落大方的站起來，講起了自己的觀點：“隨著網路的不斷發展，網路越來越多的介入我們的日常生活，人們在使用網路的同時也在思考，小學生上午到底是利大還是弊大。我方堅信，網路利大於弊，我將從三個方面闡述我觀點：一、必要性。二、實用性。三、現實性……”朱沈龍話音剛落教室里就傳來了雷鳴般的掌聲。“下面有請反方一辯。”陳天風滔滔不絕的講了起來。“我方認為，網路弊大於利……”
“下面是自由辯論，從反方開始。”“影響甚至荒廢學業。中學生上網大多是玩遊戲，聊天和點歌等。有的上網時間長，休息少，上課無精打采，學習效率低下；有的為了上網甚至逃學、夜不歸宿……這些同學浪費了大好時光，導致學習成績直線下降。荒廢了學業，斷送了大好前途。”潘秋寒妙語連珠，語驚四座，把大家說的一愣一愣的，就在同學們為正方感到焦急萬分的時候，張邵睿站了起來，娓娓而談：“每樣東西都不是十全十美的，網路也是如此，它也有它的弊，但只要我們學會控制自己，善於利用網路，將網路用於學習方面，網路的弊就會減少。”聽了她的辯解，同學們都點頭表示同意，正方辯手也個個為自己這方喝彩。正當正方沉浸在喜悅中時，誰知半路殺出個程咬金，反方辯手可真夠難纏的，只見顧淞鈴：“你會很自覺的控制嗎？因為小學生無法控制自己，所以才會沉溺於遊戲。還有同學借用找資料的藉口玩遊戲。”還沒等顧淞鈴說完，范佳恆就騰地一聲從椅子上跳了起來：“遊戲並不完全有害，適當玩遊戲可以讓我們放鬆心情，緩解學習壓力。”范佳恆的話引來了觀眾的嘖嘖讚嘆……
辯手們個個能言善辯、出口成章、口若懸河，正反雙方，掙得面紅耳赤，“戰場上”充滿了濃濃的“火藥味”。觀眾們也興奮不已，有的在私底下議論紛紛，有的瞪大眼睛，目不轉睛的盯著前方看……
比賽在同學們的歡笑聲中結束了。
初一:朱曉倩