頑強的生命作文（1）
生命是頑強的，生命也是值得尊重的，生命的意義不在於長短，而在於生命的價值延深。在生活中，生命的頑強無處不在，無處不有。
比如說，張海迪，五歲時導致高位癱瘓，自己獨立學習。翻譯作品超過100萬字。
這樣的事例還有許多，這一個個令人熟悉的名字，一個個激勵人奮鬥的名字。生命的體現也在於許多地方。許多人放棄了生命，但這是愚笨的，也有許多自強自立的人，不放棄生的希望，努力著。這些人的意志是頑強的，他們的生命是有價值的。我們應該多學習學習，讓生命真正的發出閃耀的光彩。
生命是幼小的，也是頑強的，人類如此，動植物也是如此。小草破土而生掉進磚縫的種子發芽成長，扔在垃圾堆里的仙人球綻放花蕾，被踩入沙土折翅的蜜蜂又掙扎重飛。
種種事實說明了一個道理，那就是“生命是頑強的”，所以生命是值得尊重的。
肥西上派初級中學初一：張華文
頑強的生命作文（2）
翻書時，不經意間看到了一隻小螞蟻，它正急速地爬著。頓時，我對它產生了濃厚的興趣。
我把手掌伸向它，它沒用多大力就爬了上來。也許是由於這隻小螞蟻年輕氣旺，爬到我的手心上後就不斷的到處亂跑，似乎正在尋找逃出去的出口。我不禁對它有些厭煩了，便用對它來說如同柱子般的食指，將它按了下去。
就在我鬆開食指的一剎那，小螞蟻如同離弦的箭般沖了出來，似乎毫髮無傷。我笑道：這就是文章里常說的生命力頑強吧。不過它越是頑強，我越是來勁！於是，我第2次向它伸出魔爪：我將食指緊緊的按住它，並且越按越緊，直到手心裡感到一陣陣酸痛才停手。
我慢慢的將手指鬆開，沒想到它竟然又跑了出來！但它似乎是負了傷，速度與上次相比明顯減慢了不少。我把手湊到了眼前，原來剛剛的積壓把它的兩條腿弄短了，它此時正在痛苦的掙扎。看著痛苦的螞蟻，我有點余心不忍。長痛不如短痛，為了讓螞蟻不再痛苦，我再一次將手指按向了它。我用大拇指在手上來回摩擦，希望一次就將它送到極樂。可當我再次把手指鬆開時，我驚呆了。
只見小螞蟻先是搖了搖頭上的兩個觸角，正當它要爬起來的時候，卻發現，無論它怎么用力，身體也只是微微的顫動--剛剛的積壓把它的腿幾乎都壓短了，只有一條似乎還能用，但也是傷痕累累。不過，它仍是不甘心的向前爬著，或許它是想早些回家，不讓老婆孩子擔心；或許是它年邁的父母為它做好了飯菜，正等著它回去吃；或許……不知不覺中，我的眼睛濕潤了。
最後，它在我的掌心了抖了抖，倒下了，之後就再也沒有起來……它此時看起來是多么的神聖，多么的莊嚴……我對著死去的螞蟻，緩緩舉起了右手……