水仙花作文（1）
利用你的時間藉助別人的作品來提高你自己，這樣，你才回輕鬆地得到其他人通過艱苦勞動才能得到的東西。——蘇格拉底------題記
身感乏累之時，我喜歡獨坐一室，小息片刻，疲憊之身便會得以放鬆；心感煩躁之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。我五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。我們每一個人的成長都離不開書，幼稚園的時候要看書，國小的時候也要看書，等到以後也要看書，所以說書跟我們的成長有著密切的關係！
很小很小的我，在寧靜的夜裡躺在奶奶的懷抱里，聽奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。喜愛上李白的浪漫，喜歡上蘇軾的瀟灑。體味蘇東坡的才氣飄逸，“但願人長久，千里共嬋娟。”淚撒於岳飛滿江紅中的碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了我們華夏文化古老的底蘊。
現在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事，那盞在暗夜中閃亮的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗雲，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情遊玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國之戰……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會裡止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落後世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展！
今後，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！
一本本好書伴我度過了十幾個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑑，未來的日子裡，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！
初一:藍絲帶
水仙花作文（2）
今天，媽媽又一次領我去花卉市場去遊玩，準備讓我來購買一種稱心如意的植物。只見花棚中又增添了許多菊花，豬籠草仍然掛在架子上，又新出現了仙客來和仙人球。我們流連其間，不禁有了一種賞心悅目的感覺。忽然，我在一個大箱子裡發現了許多還沒有剝皮的“大蒜”我看見了心裡很是奇怪。今年大蒜雖是便宜了，不到於花市都打起了賣蒜的主意吧？肯定有什麼蹊蹺。我環顧四周，只見箱邊的水碗裡放了幾隻白色的蒜，看上去才發芽不長時間，另外幾隻的“蒜”長得很是蔥鬱，有的已經開了幾朵白色的小花。我乍一看，卻沒想起是什麼，還是問媽媽：“這裡怎么會有那么多蒜呢？”只見媽媽先是一楞，隨後就莫名其妙地哈哈大笑起來。“傻孩子，那不是水仙嗎？”喔，那些蒜原來是水仙呀。早就聽說水仙開花既香又漂亮，今天總算見到了，我馬上選了一個比較好的買回了家裡。
回到了家裡，我對這個像蒜頭一樣的球根發出了疑問：“水仙是生長在水裡的嗎？水仙的花是什麼樣的，它為什麼那么像大蒜……一串串的問號就跳進了我的心中。我連忙找出了那本植物百科全書，迫不及待地翻開了，原來水仙是石蒜科多年生草本球根花卉是我國10—1月最覺的花卉。球根白色，有一層層鱗片包裹著。栽種時要去除死皮，有的芽要挖去，處理後載入專用的水仙盂或碗中即可。白色的水仙純潔高雅，黃色的水仙美麗大方，是冬季很好的觀賞花卉。
我了解了水仙的栽種方法，首先是去死皮，我心裡想，這水仙的死皮不就像蒜一樣嗎，就按剝蒜皮的方法吧！於是，我就用剝蒜皮的方法很輕鬆地剝掉了“蒜皮”。當潔白如玉的球根重新露出來時我就大功告成了。接下來，我便輕鬆地把水仙放進了專用的水仙盂里，澆了點水。
我一定要好好地養它，讓它在11月份開放！希望它能開花。
遼寧鐵嶺調兵山市二中初一:闊闊