九年級讀後感：讀毛澤東傳有感700字
我很佩服兩種成功者，一種是博覽群書、廣泛涉獵知識的那種人;另一種是抱著幾本經典書籍研究了一個透透徹徹然後靈活運用的人。我覺得毛澤東是兩種人的結合，在他剛剛投入革命的初期他沒有多少書籍、思想可以學習借鑑，但是憑藉手中的半本《三國演義》加上別人翻譯的馬克思便使自己在思想上有了很大的進步。後來，尤其是當他被大家看重之後他便是博覽群書的典型代表了。
現在研究毛澤東思想的人很多，還有人在學習了毛澤東思想之後還大有作為。華為的老總任正非據說就是一個毛氏理論的堅定踐行者。我沒有很系統、仔細地研讀過毛澤東的各個著作，體會一下真正的毛氏思想，但是看看毛澤東的生平事跡我覺得這似乎還真值得仔細地學習一下。能夠從戰爭的夾縫中生存下來，並且由劣勢轉為優勢最終拿下天下的這段故事都像是一種脫離現實的傳奇。由此總結而來的經驗之談自然比那些純粹的理論文字要實在的多。
我覺得毛澤東領導革命成功的很大一個原因就是他並不跟張國燾、博古等人那樣死死地抱著那些經驗之談不放手，而是自己親自踐行檢驗。“沒有調查就沒有發言權”，現在的社會中似乎也很需要這種論斷啊!網路上鋪天蓋地的各種評論，有多少是真真正正經過了一番調查的呢?我覺的似乎不是很多!毛澤東給人們留下的最大的一筆財富便是他的“毛澤東思想”。但是我覺得與其說他是一個思想理論的締造者倒不如說他是一個自我思想的踐行者、一個自我行動的總結者。
對於總結的重要性我似乎也有點親身的體驗，那是我讀高中的時候。從一個全班倒數的學生一下子躍居到全班第一併且多次保持，我覺得一次次的自我總結還是發揮了很大的作用的。當然，我還是把我當時最成功的原因歸於出色的模仿能力。然而，一次次的總結的作用我覺得還是很重要的，這讓我每隔一段時間便能夠經受一次思想上的自我洗禮。說道思想洗禮，我想到了一個詞語——“洗腦”。我覺得毛澤東是我最佩服的一個“洗腦大師”。我一直弄不清楚為什麼在他那段時間人們的思想覺悟會那么高，而到了現在我們絕大多數的人的覺悟都跑到哪裡去了呢?我實在是不知道原因，但是我覺得毛澤東的洗腦功無疑發揮了超級重要的一個角色。看看那個時候盛行的毛澤東語錄便知道毛澤東洗腦功夫之高強了。最近的十幾二十年里似乎也有以為洗腦大師，他的名字叫做李洪志。李給人洗腦的功夫確實了得，但是最終差點把自己也給洗白了。