關於泥土的故事國中作文【一】
我是一塊肥沃的土壤，讓我的身體充滿美麗的花朵。人們常常從我身邊走過，如何寫好作文聞花香，觸摸它的花瓣，但沒有人看著我，我總是激烈。
這不是一件衣服，年輕漂亮的小姐走了過來。 “哇”，她給了一個驚喜的呼喊：“美麗的花。”她伸手來接，並皺眉。我知道，她怕踩著我，用她的髒鞋。最後，她無法抗拒的誘惑，小心翼翼地對我沒有任何噪音，採摘鮮花。她看著腳下，恨地說：“討厭的污垢。”迅速拿出餐巾紙，把我在地板上，我想哭卻沒有眼淚。
然後來了幾個行人，是賞花，我不得不忍受的痛苦，作文為了地球的明天他們踐踏。的痛苦，我承認，但他們對我的厭惡，但讓我心痛和痛苦。
太陽回事。 A組的學生來了，停在我身邊。我心想：這個工作，如何寫好作文所以很多人。一個小男孩說：“我們不時有生物學的角度，然後花更多的，得到了幾回?”一個女孩說：“我們不花，我們只要土壤，將失敗的花朵，土壤，也害怕一朵美麗的花，地球是最重要的。?”我們都同意我的心不知道是什麼感覺：知己啊，終於有人看見我，重視我。激動，興奮地來。
他們開始挖我，我的身體傷害，心裡很甜蜜。
不久，其生物的角落裡有一盆鮮花。孩子們看的花時，還表揚了我。後來，老師布置寫一篇作文，我。一個女孩寫的文章“的故事”，在課堂上讀。在這一天，他們給我水，發現我已經濕。他們哪裡知道，這是因為 - 我哭了。
關於泥土的故事國中作文【二】
捧一把泥土，感受故鄉的味道，唱一首山歌，讚美農民的淳樸，有的人身上滿是泥土，但是他的心卻一塵不染;有的人身上乾乾淨淨，但是他的心卻滿是泥土。--題記
每當我看到那路邊的泥土，便總有一種上去嗅它的清香的衝動。不為別的，就為感受它的淳樸。說起淳樸，我總會不由自主地想起故鄉的親人--樸實的農民。
我是一個不折不扣的農村人，但是幸運的是我有機會來城裡讀書。當我進城那一刻，我就知道，這與農村不一樣，車水馬龍，人山人海，到處充滿了繁華與忙碌。上學的第一天，看著這些城裡的孩子，我的心被刺痛了。我便開始不願說話，默默堅守那所謂的自尊。
但那件事改變了我。有一天爸爸喝醉酒回家，拉著我的手對我說：;囡囡，自從到城裡後，你變了。我知道你開始看不起農民，開始 但是我要跟你說，咱們祖上世世代代都是農民，你要記住，這些城裡人與咱們沒什麼不同，誰敢說他的祖上不是農民?你爸爸我也是個農民，但是我不甘心，我努力地學習技術，就是為了改變命運。你也一樣，當農民沒有什麼可恥。相反，你要為咱農民爭一口氣。咱們農民手髒，心不髒，知道嗎?聽了這段話，我的心中掀起了洶湧澎湃的巨浪，我懂了 看著這些泥土，我仿佛看見了在家鄉土地上奮鬥不息的父老鄉親，仿佛看見他們面朝黃土背朝天的勞作，仿佛看見了他們樸實的笑容和如太陽般的熱情的眼神。
我知道了作為一個農民並不可恥，相反，很驕傲，很自豪。捧一把泥土，感受家鄉的溫暖，捧一把泥土，感受那淳樸的愛。
關於泥土的故事國中作文【三】
在一棟四層樓的陽台上，有一個美麗的花盆，裡面有一朵色澤艷麗的牡丹花。每當有人到主人家做客時，總是連連稱讚這朵牡丹花嬌艷、動人。漸漸地，牡丹花驕傲起來，看不起成年累月圍在它腳下的泥土。一個寂靜地夜晚，牡丹花開始了它的演講：
“你這泥土，又髒又臭，在我的腳下，只會增添我的晦氣。”牡丹花憤怒地說。
“牡丹花，我在你的腳下是給你提供養分，怎么能說是給你增加晦氣了?”
“你別鬼辨了，什麼提供養分，都是藉口，其實是想沾我的光，讓人們多看你一眼罷了。”牡丹花驕傲地說。
泥土傷心極了，本想離開牡丹花，可是它又想，如果自己離開了牡丹花，它便會死，自己怎么能見死不救呢?它只好委屈地留了下來。牡丹花見泥土默不做聲，以為自己說的是真的，便更加神氣起來，更不把泥土放在眼裡了。
第二天一早，一個小朋友見牡丹花那么美麗，便摘下一朵插在精緻的花瓶里，牡丹花沾沾自喜。一開始的時候，它精神十足，可是過了幾天，它覺得自己一天比一天衰老，它有氣無力地對旁邊正在枯萎的綠葉說：“為什麼我覺得自己越來越力不從心了呢?”“我們離開了泥土，是不可能活下去的，你不該那樣對待泥土。”牡丹花十分後悔，可是已經晚了。
這個故事告訴我們：不應該以為自己有某方面的長處，而別人沒有就瞧不起別人。