帶著感動出發國中說明文600字

篇一:

回首往日,我們收穫了歡樂,也收穫了悲傷,然而更多的是在那不經意間的溫暖和感動。

感動是一種發現,於人於自然;感動是一種感激,於理解於情懷;感動更是一種動力,於態度於志向。總之,我們的生命中少不了感動。

13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做"家長",父母離異不知去向。5歲的他開始燒水做飯,擔負起了照顧生病的奶奶的重任,而馬鵬飛還沒有因此耽誤學習。他堅持每天早晨5點起床,晚上11點半睡覺,至今他已經堅持了九年。他堅持不懈的精神值得我們去學習,是大家生活中的好榜樣。

在我們的身旁也不乏這樣的例子。

記得國中那年,剛剛進入新的班級,同學們的打鬧聲、嬉戲聲不絕於耳,寡言少語的我並不合群。後來,不知是緣分還是命運的安排,我和你成為了同桌,你和我一樣,或許我們從前都被傷害過,便在幼小的心靈外加上了一層保護。但隨著時間的升溫而融化,我們成為了好朋友。隨著時間一天天的流逝,我們成為了最要好的朋友,無話不說,形影不離。

下午放學後,我們靜靜的躺在草坪上,享受微風吹拂的怯意,分享著彼此的歡樂和苦悶。春運會,我們800米長跑,剛開始我們信心十足,但結果總不盡人意。在最後的衝刺中,我絆倒了,遙遙的你停了下來,扶著我一步一步的走向終點。我含著淚水問道:"傻瓜,你為什麼要扶我,不然你就是冠軍了。"你搖了搖頭,說到;"在我心裡,朋友永遠比冠軍重要。"我心中充滿了感動!

那不經意間的溫暖,時時刻刻伴隨著我,感動著我,激勵著我,促使我在成長的道路上披荊斬棘,奮勇前行。做一個能帶給別人歡樂、感到的人。

在我們人生漫長的旅途中,我們要帶著感動出發,感動身邊的人,傳遞世間溫暖,讓生活變得更加美好。

篇二:

我也說不清為什麼:當我在電視上第一次看見英語時,就覺得"此路不通",有"緣"無份。哪成想"冤家路窄",這門語言還偏偏成了我每日的"座上賓".苦得我只好在英語課上硬著頭皮聽,遺憾的是,我還是被它給打敗了,到頭來左耳朵進右耳朵出,什麼也沒記住。

直到有一天,我看到了《渡河少年》這篇文章,講了一個少年,因為沒錢,船夫不許他乘船渡河,之後,他忍受著河水的冰冷,每天游泳上學,最後成了一名游泳高手。這個文章深深感動了我,也啟發激勵了我。我時刻告誡自己:為什麼渡河少年有堅持不懈,直面困難的勇氣,而我卻沒有呢?我要竭盡全力,就不信攻不下英語這座"城池".

打這以後,白天我把老師當"上帝",努力記住她的每一句話;晚上,讓媽媽當"錐子",不背好當天知識,絕不許睡覺;早上,我讓老爹當"監工",不溫習好知識,不許吃飯。周末再找個老師充充電,買個模擬題多做做。

就這樣,一天又一天,一周又一周,一月又一月,我的英語終於可以超過班級上的少數同學,又過了一個冬天,我終於能跟上班級同學了。當然,這要歸功於老師、家長給我的鼓勵,和那篇《渡河少年》帶給我的感動。

忽然發現,那位船夫成了渡河少年的啟蒙教師,而那少年又成了我的啟蒙教師。不知不覺中,少年身上那顆堅持不懈、直面困難的種子好像已經在我的內心深處生根發芽了。相信,在我的精心照料下,這顆種子一定會繼續開花結果,長成參天大樹,為我的未來投下一片蔭涼。

我會帶著"渡河少年"給予我的感動一路向前。