甲：打竹板，響啪啪，開口我把班級這個特殊的家庭夸一夸。
乙：想當年，
我們從一個個小家背起書包來上學
組成了一個新的集體老師說（齊），這裡就是咱的家。
甲：雖然我們性格姓名不相同，可班級這個新家使我們心心相連不害怕。
乙：老師如父母
我們熱愛她
學友如手足
大家親著呢
齊：家人齊努力，
共同創建文明友愛的環境把愛心灑。
甲：衛生圖書榮譽角，是我們學會服務，學習文化的好陣地。
乙：五愛競賽光榮台，激勵我們不斷進步，勤自查。
甲：名人名言佳句牆上掛，
鞭策我們做強者要奮發。
乙：規章制度心中裝，
勉勵我們做公民要守法。
甲：家中布局清新活潑又整潔。
乙：人人作主人，爭做好管家。
甲：家中活動豐富新穎又活潑，
各項活動特色鮮明意義大。
乙：學習知識人人如饑似渴齊努力，
學習服務人人爭先恐後不挨拉。
甲：參加競賽齊心協力奪大獎，
互相幫助共同進步把紅旗拿。
乙：我們不同名，不同姓，
同胞情誼熱辣辣。
齊：（白）同學們，愛國先要從愛校，愛班來做起。
齊：建好小家爭做新人為四化。
甲：要使這個集體成為人才的搖籃。
乙：我們要把班級看成是自己的家。（再合說第二遍）
初一:jinyulin的