命運作文（1）
“喵，喵，喵……”我想這種聲音大家已經司空見慣了，但是這美妙的生靈------貓，與它的聲音卻一起永遠烙在我心靈的最深處……
就從我姨媽家的一隻加菲貓開始說起吧。從那時起，我對貓有了第一印象。
它是一隻超胖超能吃的貓，渾身上下淡黃色的絨毛，毛上的虎紋也被它的胖肉撐的模糊了許多，蜷縮起來像個大杏仁，它便由此被大家稱為“果仁”。
談起“果仁”，它可是名副其實的貴族，貴族貓糧，貴族衣服，貴族貓沙。據姨媽講：它還擁有一張獨一無二的“身份證”，真可謂“凡所應有，無所不有”啊。你可別小看它是一隻貓，走起路來大搖大擺，扭著屁股，抬頭挺胸，斜著眼睛看你，感覺你比它還矮！完全是新貴那副驕傲的架勢。
“開飯嘍！”果仁的毛都豎了起來，精神煥發，看到飯盒便猛撲過去，撅著屁股，搖著尾巴，可滋潤，可享受呢！“喀嚓喀嚓，咯吱咯吱”，啃完雞翅，叼幾口貓糧，抿幾口優酪乳，奢侈極了，每次還要剩下很多。看到它那幸福的樣子，我都想下輩子做只貓。
果仁的貴族生活一直是我對貓命運的模糊認識，直到看到一群被人關起來的流浪貓後，我的情感有了翻天覆地地轉變。
那時周末度假村不被人關注的一角，我看到了一群籠中的貓在有氣無力的叫著，是那樣的無助，與果仁的叫聲截然不同。我順著聲音走去，發現了幾隻被關入籠中的野貓，只見它們毛色暗淡，稀稀拉拉，毫無光澤，一聲聲地哀叫，個個骨瘦如柴，無精打采，居然有幾隻小貓的皮開始爛了，空氣中瀰漫著一股令人窒息的臭氣。
我慢慢地走近它們，隨手掏出一塊餅乾，突然幾隻貓騷動起來，個個緊盯住我手中的食物，兩眼放光，喵喵地叫著，衝著餅乾直衝過來，一隻小貓還從籠子裡伸出爪子，並努力地伸向餅乾，仿佛抓住了餅乾就抓住了生的的希望。雖然被籠子擋住，但是還是把我嚇了一跳，我哆哆嗦嗦地地投入一塊，很快就被貓兒們分食了，連地上一點點的碎屑，也被貓兒們舔淨。
看到這些，我腦海里就浮現出果仁剩下各種食品的情景，這些貓做夢都享受不到。接著，我趕緊將半包餅乾投給它們，並查看了一下它們的飯盆，裡面黑糊糊的湯里漂者著辣椒，肯定是旅遊客人吃的又鹹又辣的剩菜，難怪貓的毛都爛了呢？個個像病貓。
我的心一陣抽搐，感覺被灼傷了，身體好象被撕扯著，我無法想像這些生靈生活在這裡是多么痛苦！
這就是它們的命運，不同的貓有不同的命運吧，我想我們人也是如此。但是我知道，雖然我們不能選擇出生，不能選擇父母，不能選擇富貴貧賤，但是我們自己卻是自己命運的主宰，我們能夠通過自己的奮鬥，過上自己喜歡的生活，現在學習苦點累點，動搖不了我們的決心，因為我要自己創造燦爛的明天。
命運作文（2）
有的人活著時，被人們唾棄，待他死了，卻倍受追捧；有的人死了，被人們唾棄，而他活著時，卻倍受追捧。
這兩者看似沒有什麼區別，可仔細一想，卻截然不同。這，也是我一直都不明白的，也是在看了《名人傳》後更加糊塗的……
梵谷，在生命的最後一刻，依舊憂鬱，結果在槍聲中，結束了自己的生命。可誰又知道今天他的一副畫，價值連城，而梵谷，這已故的可憐蟲，能感受到嗎？
托爾斯泰，被稱為“反教徒”，他嚮往的家庭，只是一塊堅冰，無法消融，結果，他在憂傷中死去。可誰又知道今天他是世界文壇上的泰斗，而托爾斯泰，這已故的憂傷鬼，能感受到嗎？
曹雪芹，一個“遺腹子”，生在沒落貴族家庭，然而他一生貧寒多病。儘管博學多才，卻依舊擺脫不了貧困。他用心血完成的《紅樓夢》不但不被認可，還被燒了後40回，結果在饑寒交迫中死去。可誰又知道今天《紅樓夢》不僅成了我國的四大名著之一，還成立了“紅學”等學派，深受讀者的喜愛。而曹雪芹，這已故的糊塗蛋，能感受到嗎？
而秦檜等一人之下，萬人之上的惡臣，活著的時候享盡榮華，儘管死後被人們唾棄，而他們，又能感受到嗎？
請假時有種說法：“白事準，紅事不準。”可我們為何不在他活著時對他好點，反而要等死了，花都謝了，菜也涼了的時候才恍然大悟，喔！原來他已經不在了。再去哭，再去懺悔，而死去的人，他聽不到，感受不到，只是靜躺在那兒的一個使人流淚的物件罷了，因為他已經沒有情感了。
活著的時候對他好點吧！待其死了，那便毫無意義了……
命運作文（3）
1992年一個嬰兒的啼哭聲劃破孤寂的天空，吵鬧了一個依山傍水的小農村，從此之後那個嬰兒的命運就此有了很大的轉折。她出生後，就發起高燒，遲遲不見高燒退下來，她的家人很為她擔心，四處為她求醫診治，後來這個嬰兒的高燒終於退下來啊，可能就是因為這個嬰兒出生髮高燒啊，所以她小時侯上國小的時間就比別人遲了一年，那一年裡，她總是憧憬著她的未來會有什麼樣的變化？
是幸福的上學啊，還是…………，她不敢繼續往下想啊，因為那個時候她什麼都不懂啊，只能服從爸爸媽媽的安排進入國小讀書，她的語文非常好，但是因為她小時侯發高燒的緣故，她的數學總是不好，在爸爸的指導下，她的數學才能勉勉強強跟上班裡的其他同學，每次她的數學成績考不及格，爸爸總是會“教育”她，輕則罵她，重則打她，她也沒有怨過爸爸，因為她知道自己數學比其他同齡孩子笨，所以那個時候她心裡曾經暗暗的發誓，她一定要把語文學好，數學也要認真補上來，這樣才能“勤能補拙”，這樣才能對的起爸爸媽媽苦心。一晃時間這么快就過去啊，眨眼間六年的國小生涯即將成為過去，她心裡頓時覺得難過，眼淚刷刷的掉出來。國小畢業考試結束了，她在爸爸的精心安排下進了一所她那裡最好的國中學校，她進入中學之後，認識了很多的同學，可是她找不到一個跟她談得很來的真心朋友，每次她看著她班裡的同學個個找到了真心的朋友，她心裡很羨慕，希望她的真心朋友立刻出現。
初一的下個學期，她因為闌尾炎所以做了手術，後來因為手術傷口感染，天天去醫院掛吊滴，後來落下來很多課程，出院後，爸爸依舊在家幫她輔導數學，她依舊認認真真的在爸爸旁邊聽，她一遍聽不懂，爸爸耐心的給她講第二遍、第三遍，她還是聽不懂，後來就是爸爸進行他心目中的“教育”方式。初二的時候，她突然得了一種病，每次她發病時，全身異常難受，而且全身發熱，雙腳不停的瑟瑟發抖，人突然之間好象失去控制，她的腳不聽她的指揮了，每次發完病，她很類，額頭上流了很多汗水，人也會大聲喘氣，直想睡覺，過了幾分鐘之後，她全身冰涼，這個病讓她的初二課程暫停啊，她爸爸媽媽得知後，立刻帶她走遍她那裡所有大大小小的醫院，還包括溫州醫院、上海醫院等。可是她種種檢查都做過了，各種藥也吃過了，她的病絲毫沒有好轉，每位醫生看了各種檢查報告，絲毫也診斷不出來，到底是什麼病或者是什麼原因導致了她發病，後來沒有辦法了，她的爸爸媽媽只好帶她去心理科，心理科的醫生說是由於學校學習壓力大所造成的，她的爸爸媽媽居然相信了，可是只有她心裡才明白她不是由於學校學習壓力大所造成的發病，肯定是其它原因，但是當她真的跟爸爸媽媽說的時候，她爸爸媽媽以心理科醫生的話把她的反駁回去了，不過她並沒有因此而氣餒，她還是努力尋找機會跟爸爸媽媽說，可是爸爸媽媽只相信權威的醫生的話，卻絲毫不相信她的話，她為此傷心，為此難過、悲傷，最後一次她終於鼓起勇氣再跟爸爸媽媽說了，這次換來的是爸爸的一巴掌，她終於絕望了，她被迫退學在家，她的爸爸天天打她，罵她，媽媽天天說她假裝的，說她故意不上學，她因此努力忍著爸爸媽媽這樣的對待她，她發誓她一定會讓他們相信自己的話，會為今天的舉動而感到後悔，沒辦法啊，農村里思想封建，她的爸爸媽媽怕附近的人會問他們你們的女兒怎么天天在家啊，這么不去學校上學？她的爸爸只好又把她送進她那裡的職業學校讓她學習電腦一年，於是她開始向其它同學尋求幫助，可是沒有一個同學相信她，更別說願意幫助她，她終於崩潰了，她多么希望有好心人幫助她，可是世間的人多么冷漠，多么無情！沒有一個人了解她內心的痛苦和無助，因為你們不是她，如果你們是她，你們的十年生活就是像她一樣悲傷的度過，你們願意去面對嗎？你們願意有這樣的父母嗎每個人都說命運掌握在自己的手上，而她卻說命運其實就是掌握在父母的手上，真的如此嗎？誰也不知道，或許只有她自己明白，人們的無情、冷漠和她爸爸媽媽的不信任造成了今天這個局面。