讀書的目的
一個人做一件事情往往帶有目的性，毫無目的地去做事的人是沒有的。讀書也一樣，但每個人讀書的目的也不盡相同。前不久，筆者特意在自己所教的學生中做了這樣一個調查：你讀書的目的是什麼？換言之，你為什麼要來讀書？這裡讀書的含義主要是指進學校讀書。
學生對這個問題似乎特別感興趣，紛紛表達了自己的見解，有的說讀書是為了學習文化知識，有的說讀書是為了不再當農民，也有的說讀書是為了將來找份好工作，減輕父母的後顧之憂，還有的說讀書是為了光宗耀祖……可謂五花八門、各抒己見。筆者是一名高中語文教師，聽到同學們發表出來的各種見解，百感交集，有一點是值得肯定的，那就是大家都很明確自己讀書的目的性。這或許是件好事吧。由此筆者不免想起了國小時候所學的一篇文章《為中華之崛起而讀書》，文中講了少年周恩來談讀書目的的事情，先生問周恩來：你為什麼來學校讀書？周恩來不假思索地說：為中華之崛起而讀書。先生沒有聽清楚，周恩來又大聲地說了一遍，一點都不含糊，這種觀念在少年周恩來心中早已形成，所以才能脫口而出。後來果然不出所料，周恩來為中國的革命與解放事業做出了傑出的貢獻，充分展現了自己的才華與能力，無愧為中華民族的偉大功臣。
小時候，老師也會問自己的學生：你為什麼要來學校讀書啊？許多的小學生會異口同聲地說：我想成為一個科學家。當然那時大家都還小，不似高中生那般懂事，對社會亦不盡了解。小學生大多是比較單純的，也是天真與活潑的。誰不喜歡他們呢？
我無法指責高中生的各種讀書目的，時代不同了，每個人所想亦發生了些許變化。大家非常明確自己的目的，這是一件好事，同時也是讓筆者憂慮的事情。有的學生因為過於明確自己的目的，比方說有的人就是為了將來考一個好大學，於是凡事以高考為中心，注重分數，而忽略了一些生活技能的訓練與培養，例如有的高中生不會洗衣服，不會做飯，這勢必給其將來的生活與競爭帶來一些不便。當然這些並不是完全由個體造成的。
讀書的目的是非常明確好，還是不必太明確好呢？這個問題是很值得深思的。但是不管怎樣，我們應該把讀書當成一輩子的事情來對待，進而自發地形成學習知識的習慣。如此，想必我們的教育定能取得更大成功，讀書的意義亦會更加深遠