編者按：回憶國中三年的生活，作者想起了班主任實施的班幹部輪流制，現在她已經是一個畢業的學姐了，在整理寫下一些心裡話送給母校。
國中三年，班主任馮大偉老師十分注重培養我們的個人能力，實行班幹部輪流制，因此，我幾乎擔任過所有班幹部的職位，學習副班長、紀律副班長、衛生副班長、團支部宣傳委員……每一次經歷都給予我很多鍛鍊和成長。因為每天都要進行桌球的訓練總是耽誤下午的課程，所以我更加知道珍惜時間的重要性，也學會了“投機取巧”――學習要抓重點。
馮老師獨特的“不按套路出牌”的突擊默寫法讓我們知道了複習的重要性，也讓我在高中時刻具有“憂患意識”，在複習當天知識的同時不忘鞏固以前的知識點，他讓我們堅持了三年的隨筆作業，使我們每一天都更加留心觀察這個世界，也在不知不覺中鍛鍊了我們的文筆，留下了我們對於生活最純真的回憶。
作為一名典型的“文科生”，在國中期間最讓我頭疼的學科便是數學，但在楊老師細緻耐心的幫助下，我開闊了做題的視野，培養了對於數學敢於鑽研刨根問底的精神，也學會了從不同角度思考問題，我甚至可以用一兩個小時的時間鑽研一道數學題或是和同位用一天的時間和不同的方法解決一道難題，這是我人生中一筆巨大的財富。
英語盧薇老師時刻提醒我們不能拘泥於課本，要多背單詞多讀書擴大辭彙量，還要多聽錄音模仿語音語調，絕不能學成“啞巴英語”，但當時的我眼界狹隘，僅僅拘泥於成績，沒有利用國中的時間好好背單詞練口語，造成了我至今為止難以彌補的遺憾，願學弟學妹們能引以為戒……
總之，在匯才的三年里，我主持過軍訓匯報演出，元旦雙語晚會，代表學校參加過區田徑運動會，省市桌球比賽以及各種各樣的活動和比賽，在這裡，我鍛鍊了能力，培養了信心，開闊了視野，收穫了友誼和成長。感謝母校，感謝老師，感謝每一個人。
作為一個智商並不高還因為練習體育耽誤了大半學習時間的學姐，我都可以憑藉自己的努力在人生的道路上越走越好，更何況優秀的你們。在學習中，要學會整理，尤其像偏文的學科，形成知識框架尤為重要。每隔一段時間，我會都對知識進行整體系統的整理，然後合上課本將知識框架默寫出來，並對其中的重點知識著重標註，要記得及時總結經驗進行錯題積累，常常回顧反思，多讀書多練筆。
在生活中，要明確目標找準定位，排除一切干擾，遠離手機和電腦，靜下心來愛上所做的事情。興趣是最好的老師，既然不能拒絕學習，那就不如接納並且熱愛他。當你站在更高的平台上，你才會認識更優秀的人，知道自己的差距並向著他們努力，當你身處更好的環境裡，你才知道原來人生可以活的這么精彩紛呈有滋有味。“不論你的人生被貼上什麼標籤，只有你可以定義你自己”。
作者|劉怡靖