音樂、遊戲、電視、小說……上了中學以後，這些昔日的朋友，一個個撒手而去，想把它們從角落裡尋出來，竟變成了奢侈的幻想。
“上中學了，別就知道玩。”“不讀書以後可怎么辦啊？”“快半個小時了，待會兒還得寫字呢？”……“oh，no”我使勁地甩甩頭，望著桌上一疊疊的課外輔導，無奈地看看那扇鎖著的門，手裡轉著鉛筆頭，痴痴地望著窗外孩童們的笑臉，我有一種快哭的感覺。
這時，門“嘎吱”一聲開了起來，又“砰”的一聲撞了回去。“半天了還沒做完，怎么搞的！”爸爸瞪了我一眼。我轉過頭，竟不敢正視自己面前最親的人。“爸，您知道的，很難。”我想這聲音可能蚊子也聽不見。“不想做也得做！”爸爸說完便出去了。他前腳剛走，媽媽就進來了，我好像見著救星似的，“媽，我不想做了。”我近乎哀求。“哎呀，那可不行！來，先把水喝了啊。”“唉！”我望著媽媽的背影，重重地嘆了一口氣。
窗外的寒風呼呼地刮著，孩童的笑臉依然那么燦爛。屋裡的暖氣猶如陽春三月，可我的心裡卻一直在打哆嗦。什麼時候是個頭啊？“玩”是孩子的天性，“玩”又是家長的死敵。據我所知，玩可以增強兒童的觀察力、想像力，創造多方面的能力。“唉！”我又嘆了一口氣，不僅為我，還有大人……
21世紀的我們，不再有“採菊東籬下”的閒適，取而代之的是無休止的“寒窗苦讀”。我多么想有一個小天地，一個雖小卻能永遠給予我快樂的小天地。