XX年12月時我與一位同學發生了一間小矛盾。
那天早上大課間活動時，老師正向全體同學喊立正我卻看見l在解j的鞋帶，兩人正蹲在地上，身為體育委的我輕踢了l一下，示意他立正，他回頭望了一下我，依然我行我素的與j玩鬧，我又踢了他一下他轉過身站起來，飛踹過來，因為此時全校同學都在，我不想在這尷尬的情況下再生事，我對l說：“你踹過我了，現在站好。”誰知他再次踹來，我忍無可忍，把他推到地上，k見狀拉住我，我怕此事被老師發現便沒再動手，可老師依然知道了此事。事後老師並沒有批評我，只是說對於l這種難管之人不能以暴制暴，我根本沒聽進去，可當政治老師的話說出時，我感到了自己的缺點，她說：“如果一個同學以前你管不好，，而現在能管住他，證明你能力提高了，像l這樣的學生如果以後你能管住他，證明你的能力強，若你不用暴力能管住同學，老師也會相信你，給你更大的權力去約束學生。”政治老師的話讓我心裡的結解了開，使我豁然開朗，我決定和l和解，因為我們是有友誼的同學，我們還有一年半的時間要在一起。
下午的體育課，我們男生一起打籃球，我主動傳球給l，我心裡想：“若他願意傳球回來就證明他希望與我繼續做朋友。”當他有得分機會時他又傳了回來，，我上籃得分，我很高興，並不是得分而是我沒有失去這個朋友，在第二天寫檢查在回憶過程時我倆調侃的互相說出對方的衝動之處。
同學之間的友誼是打不散的。