“品一個人，就是在讀一本書。”可是，人易品，書，就不一定了。大千世界，書也有很多，可是，我們怎樣才能做到既省時，又能保質保量的讀完一本書呢？
一 分年齡段看書
人的心智成熟隨著年齡的增長而增長，那么我們所看的書，也應隨著年齡的變化而變化。我認為，處於六歲以下的兒童應多選擇兒童童話和寓言故事等。處於六到十五歲的青少年應多讀一些勵志故事，名著讀物如《巴黎聖母院》、《三國演義》、《項鍊》……根據不同年齡層的區分，我們能夠有計畫性的吸取當前所需要的知識，及時的拓展知識面。
二 讀書時養成良好的習慣
愛讀書的人，在讀書時，都會有一個良好的學習習慣——做筆記。所謂的做筆記，不是簡簡單單的抄寫好句子或是鉤鉤畫畫，而是當對於文章有感悟時，寫一些自己的感受評價，我們也稱為“讀後感”。別看這只是一個輕微的舉動，但這樣可以讓我們對於文章有更深刻的印象和更深層的理解。著名作家巴金先生在讀書時，總會寫滿了密密麻麻的批註和感想，所以他對文章的理解和看法的角度也會比常人更獨特，因此我們更應該養成讀書隨時隨地做筆記的好習慣。
三 反覆讀一本書
有的同學說，他一個星期就能啃一本書，說真的，以這樣的速度來看，他每個月能看不少的書，讀的書也應該很多了，但是我不知道他對這些書究竟消化了多少？我提倡同學們反覆讀一本書，第一遍讀是掌握大概內容，第二遍讀是具體理解，第三遍讀是從深層角度體味作者的思想情感。每次重讀一遍書，就會有更深刻的理解，多讀一次，多一些想法。
四 愛護我們所讀的書
老舍先生的書柜上的書總是新新的，就像剛買一樣，他說書也是有生命的。的確，書是有靈氣的。一個真心愛讀書的人，確實視書為命，他會十分愛惜自己的書。一個愛讀書的人讀了十年的書就像一個不珍惜書的人讀了一天的書。很多人習慣，讀書讀到一半時如果有事，就會把書角折起來，等到下次有時間時再看。這樣的舉動其實是非常不文明的。大家知道嗎？在美國的圖書館，讀書時都需要戴上手套，避免把書弄黑，且每個進圖書館的人都會自己帶上一個書籤。然而在中國，在圖書館裡，很多人不僅不用書籤，甚至還在書上亂寫亂畫，這樣的對比，實在是太明顯了。
讀書的方法很多，因人而異，我不能強求所有的人都能遵循以上的方法，但是我希望，越來越多的人可以愛上讀書。因為——讀書，使人修身養性；讀書，可以增長見識；讀書，使人提高閱讀能力……
讓書香之氣濃濃的瀰漫在我們四周吧……