2017教師節作文:老師?朋友

!初二七班范心茹

“那是你的朋友嗎?”“不,那是我們的生物老師!”“啊?那是老師?簡直就像你的好朋友一樣!”“呵呵!是嗎……”

不錯,那個,就是那個,看到了嗎?那個身材胖胖的,而且,你看他臉上的肉,肥嘟嘟的! 嘻嘻,別誤會!我沒有貶低李老師的意思,只是覺得他的相貌與他幽默的性格真的好配!怎么?想聽聽?

李老師是剛剛開始教我們的,瞧,第一節課就教同學們,經常去偷玉米吃, 一般,我們偷的玉米熟的都很好,而且,不不是太過,知道我們是從哪偷的嗎?“別人家的玉米地里!”幾個搗蛋的同學搭腔道,“對……不過……”李老師竟說不出話了!這時,一個“盜齡”較長的同學答道:“在玉米地的周圍!”“嗯!為什麼呀?”有意為難同學們嘛!不過,那位同學卻偏偏知道“因為那通風!”李老師帶大鼓起掌來,哈哈,二·七班可是實力派,這可難不倒我們,怎么樣?刮目相看了吧!我們可都不是省油的燈!

李老師帶我們“偷”完玉米,又開始帶著全班十三個同學走進了生物的呼吸器官。

李老師隨手拉起一個同學指著鼻子和嘴巴就問道:“同學們!大家說,如果把這位同學的鼻子和嘴都塞住,10分鐘後會怎么樣?”“命歸黃泉,駕鶴西去,飛往西天極樂世界,死亡!”李老師什麼也沒說,只是聽同學們議論,等到一隻只烏鴉全都靜下來,李老師在黑板上寫下“over”全班再一次的洪笑起來,李老師也跟著笑,笑夠了“同學們,植物用不用呼吸呀?”用!那為什麼你用手捂住,它不會“over”呢?“因為植物的呼吸器官多,”嗯對,不過,如果你把它放在水裡,幾天后,它也會“over”,全班又一次鬨笑,而李老師卻做了一個很無辜的表情,仿佛是一個完全不知情的人,又一次笑。

接下來么,就簡單的介紹了一下生物學的常識,例如,人是由二百零六塊骨頭組成的,種子是要有胚芽的呀,樹葉是吸收陽光的呀之類的,總之,用我的語言描述就是——專業術語!

最後,快下課了,李老師的結束語就說了是足七、八分鐘:“咳,這節課是第一節,所以么,就不講課了,大家好好預習一下新的課程,爭取學好生物學,然後……”後面的話就沒聽太清,最後聽了一句:“上學期,我們班在三樓,這學期我們在四樓,這是”更上一層樓,我也希望,大家的學習成績也能更上一層樓!同學們……“接下來又是一大堆的嘮叨,比我心中的”“典型老媽”還高一層樓!好大一會,終於講完了,然後下課了唄!

課下,同學們也都在議論這位新生物老師,大多數同學都在議論李老的幽默風趣。

後來,我和朋友路過李老師的辦公室,在不經意之間看見了李老師正在吃藥,我心想:這么不小心,感冒了吧!但是,又猛的想起,李老師在上課的時候說,他自己的嗓子去了兩次手術,只要說話的聲音太大,或者說話時間太長,嗓子都會很痛,而且,還會特別乾,必須要喝許多的水才能緩過來,……這時,我的心突然一下顫了起來。

這時,我又聽到了那段對話:“這是你的朋友嗎?”“不,那是我們的生物老師!”“啊?”那是老師?簡直就像朋友一般!”“呵呵!是嗎……”

我有這么幽默的李老師,你們羨慕嗎?