關於班級建設的作文:漫漫優之路

漫漫優之路 ( 曹詩鶯) 時間如白駒過隙,八年級上學年寫進了歷史。不變是求知,不變的是爭優。“路漫漫其‘優’遠兮,吾將不懈而求索”,我們在尋優路上,競且進! 小小周考“競中優”  周考,就是五班為了提高數學特別推出的制度,每周一測驗,每周一考,鞏固知識,提高成績。周考卷又分ab兩卷,這樣讓基礎不同的同學們又能分別競爭,分別進步,這一測試的最長時間為一節課,同學們競爭做卷,先交先批改,在競爭中學習,在競爭中進步,後來,又測試了一次綜合周考卷,不分ab卷,b組同學也有很大進步,特別是陳實等同學進步很大。期末成績就是一個很好的檢驗,不信你看,期末數學在110分以上的,在年級中都可謂是人數稀少,可五班足足有14個人,總成績也因為數學的提高,五班有五人名列年級前十,年級第一也產生在了五班,真是優上加優!同學們在競爭中進步,小小周考,優!  朵朵紅花“迎中樂”  紅花,當然就是我們班的特別制度——戴花迎同學。因為有幾周遲到的同學比較多,於是值周班長就想到了一個“金點子”,每個小組輪流早晨、中午戴鮮花迎接同學。這樣的政策不僅讓來得早的同學一進教室就看到鮮花,有一種享受;也讓遲到的同學自己產生一種羞愧感,自然而然地就不會遲到了,一舉兩得。還別說,執行的那幾個星期中竟真的很少有人遲到了,就連有些以前算得上“遲到專業戶”的同學,也更少遲到了。不過,笑容鮮花配書聲,這樣美的環境誰不願意去呢?因為這樣我們也不由得“樂”,樂在幾乎沒有遲到的人了,樂在人人養成守時的好習慣。同學們在迎接中學習,效率大大提高,朵朵紅花,優!  日日閱讀“品中進” 閱讀,又怎么說是“品中進”?原來,萬老師要求我們每周至少讀三篇課外讀物,一方面拓寬我們的知識面,另一方面可以讓我們積累好詞好句,寫出更好的作文。每日閱讀使我們每天都有收穫,天天品讀美文,沉醉其中,作文也自然有進步,你看,期末考試中,我們班語文成績又創新高,作文分基本都在36以上,高分作文更是數不勝數,這就是源於我們課外多閱讀,多品賞,當然也離不開我們平時多練多寫,但日日閱讀還是占最主要原因。每天閱讀,讓我們受益匪淺,讓我們在積累中進步,在品讀中進步,日日閱讀,優!   小小周考、朵朵紅花、日日閱讀都使我們在競中進,在進中優,讓我們繼續向雙優進發,“路漫漫其‘優’遠兮,吾將不懈而求索”,永不止步!