優之樹結滿果（吳達）時間飛逝，一轉眼，XX年已與我們告別，再次站在八（5）班這可參天大樹下，發現樹上結滿了優之果。
積極創建圖書角。本校為了提高學生們的閱讀水平，就讓每個班開始捐圖書，同學們也特別的積極，幾個同學還圍在一起商量著要帶什麼樣的書，一天的時間，書架上和書櫃裡裝滿了書，有的同學好像把這當成了一場比賽一樣，今天帶幾本，明天帶幾本，有幾個同學帶的書多達二十本，一個班平均下來，差不多每個人捐了十本書，這是多么的令人吃驚啊。有一大半的書都擺在了地上，這些書雖然有一部分讀了對我們一時讀不懂，但還是有一大部分是有用的，如果你把這些書讀了一半，那么你的語文閱讀水平就很高了。
彌補不足出新招。我們班的整體實力在年級上還是第一，可數學成績還不是年級第一，所以萬老師給數學老師提了一個建議，每周五考一次數學，數學老師也認為這個主意非常好，於是，便展開了行動。每個周五有三節數學課，第一節給我們出考試相關的題，讓我們自己做，到了第二節課，給我們仔細的解釋怎么做，這樣我們做相似的題就可以舉一反三了。所以我們數學每次周考成績都很高，而且萬老師為了鼓勵，買了獎盃，每次哪個組第一就可以得到，這樣，每個組員更加用力的學數學，有的五，六號還考了一百多分，數學周考使我們班的數學成績有了非常大的進步，也為我們在期末考試中取得冠軍奠定了基礎。
態度轉變大進步。話說蔣志偉在第二次奪冠後，有點驕傲了，便在英語這一門學科上掉以輕心，所以英語每次不是單詞沒背就是默寫錯一大半，這也導致他名次下滑，萬老師找了他談話，也找了他父母做了工作，之後，他也認識到了他自己的錯誤，就開始改正，為了彌補以前的錯誤，每天晚上便開始背英語，早上起床後也讀十幾分鐘的書，這也使他在英語測試時，取得了高分的原因。同時，這也使他認識到了他自己的錯誤，不能因一時成績好，而驕傲，我們也不能犯和他同樣的錯誤。
八（5）班這棵樹上，結滿了優之果，這也見證了我們在這一學年沒有虛度光陰，而是努力的向雙優進發，也相信在下一學年的樹上，會結滿更多的優之果。