你的歌聲，讓我記住了你

你的歌聲，讓我記住了你

孫悅

音樂，是一種享受，而歌聲，更是一種安慰與激勵。聽上一段音樂，可以讓人去除一切煩惱，歌聲可以給失望的人帶來力量與信心。

我的好友張瑩，從小就喜歡愛唱歌，她的歌聲在我們班級是一流的，只要她一亮嗓子，全班同學就會放下手中的事，認真傾聽她的歌聲。慢慢地，她的歌聲進入了同學們的生活，潛移默化地陶冶著我們的情操。而對於來說，更有著刻骨銘心的影響。

機遇總是垂青於有所準備的人。六年級時的兒童節，我縣舉行“慶六一歌吟比賽”，在老師和同學們的舉薦下，她報名參加了比賽。比賽前，她在完成學習任務的同時，一心做著比賽前的準備，課間唱給同學聽，認真聽取同學老師的建議與指導，放學後，請我為她錄音，然後回放對比，找出差距，最終確定了《少年，少年，祖國的春天》這首歌。

陪她去的比賽那天上午，班主任公布了首次摸底考試的成績，試卷上的許多失誤，使得我剛在期中考試奮鬥上來的名次，又滑了下去，對考入縣實驗國中的夢想，又蒙上了陰影。想起老師的責備，想起父母的神情，我忍不住獨自落下了淚。這時張瑩笑著對我說，別為暫時的挫折、失敗感到傷心，成功不相信眼淚！我上去準備了！我笑著說，你去吧，你會成功的！

她終於站在了比賽的舞台上，然而我卻感到了異樣，音響里播放的並不是那首熟悉的鏇律，而是《隱形的翅膀》，正在我驚訝之時，張瑩在台上說道，今天我唱的歌與報名時的歌名作了臨時調換，因為我的一個同學在學習上遇到了挫折，她很沮喪，她就在我們的比賽現場，所以我想在此送她一首《隱形的翅膀》，希望她能走出失敗的陰影，直面困難，相信你會在以後的學習中會奮起直追，化失敗為成功的動力，取得優秀的學業的。我在驚訝之餘，被她的真誠感動得淚流滿面，我知道，臨時更改比賽歌曲，面臨的是失敗的危險！然而為了我，她竟然做了。就在我思緒激盪，心潮起伏的情境之際，她已經唱完了這首歌。她很快來到了我的身邊，笑著對我說，不要再傷心，用你心中隱形的翅膀飛翔起來，你一定會擁有一片新的天地。此時，只聽評審席報導：張瑩同學的得分是九點八分！全場立即報以熱烈的掌聲，要知道，這是今天比賽的最高分，而且遠遠領先於其他選手。評審接著說道，歌是用來表達情感的，更是用來引導人們積極進取，獲得精神力量的重要途徑。張瑩同學深深懂得音樂的真諦，並能體現在歌聲中。她今天的歌唱，無論是歌的鏇律還是心的鏇律，都給人以鼓舞與感動！

歲月已經消逝，然而張瑩的歌聲在我的心中更加清晰，催我奮進，給我力量，她將使我在人生的道路上越走越燦爛！