學會競爭初二作文

“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃紫泥……”,一句簡單的俗語,就表現出了生物界中生存競爭的現象。下面是小編為大家精心整理的文章,希望能夠幫助到你們。

學會競爭,理解競爭

“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃紫泥……”,一句簡單的俗語,就表現出了生物界中生存競爭的現象。在生物界中各種生命都會產生激烈的競爭,更何況我們這些高等動物——人類呢!在我們的現實生活中,競爭無疑是激烈而又殘酷的,它可以將人淘汰出局,也可以讓人獲勝進步。因此,人們的神經時刻緊繃著,也因為競爭無處不在。考場上、應聘、做生意等等,它像一條無形的鞭子,時刻鞭策著人們。但是,因為競爭的殘酷,淘汰的人數不勝數,漸漸地,人們開始討厭競爭,憎恨競爭,更加反感競爭所帶來的壓力。在這裡,我卻感謝競爭。

作為一名學生,競爭也就是在考場上和學習成績上。我感謝競爭,是感謝它給我帶來了壓力,讓我有了前進的動力;我感謝競爭,是感謝它教會了我在競爭中合作,使我與諸多對手成為朋友;我感謝競爭,是感謝它對我無形的鞭策,讓我在不停的前進……總之,我在競爭中學習進步,在競爭中成績提高,在競爭中鍛鍊自我,競爭改變了我。

我以前在國小時,學習成績並不很好,一直處在中上游階段,並且還忽高忽低,不能穩定。後來一個偶然的機會,因為和一個同學打賭比學習成績,使我在那段時間每天都挑燈夜讀,努力奮戰,決心要與那個同學一決雌雄。終於,功夫不負有心人。在那次打賭中,我贏了,這就是我與人的第一次競爭。因為那次學習成績進步很快,我還得到了老師家長的表揚,激發了我的學習積極性,我也就真的開始努力了。汗水一滴一滴的付出,成績也一點一點的進步,我終於得到了回報,我的成績名列前茅。從那以後,我總會與我不相上下的同學進行競爭,在競爭中,更努力的學習,結果使我的學習成績進步更快了。

競爭是一把雙刃劍,如果你能藉助它來激發自己的鬥志,你定能戰勝一切;如果你因在競爭中的一次失敗就自暴自棄,那就等於使自己走向滅亡。學會競爭,理解競爭,那么你就會像我一樣:感謝競爭!

學會競爭

今天,我們在優美、舒適的校園裡學習知識,接受老師的關愛,在這樣一個和平年代裡,享受生活的甜美。我們可曾想過,由於我們的綜合國力還不夠強大,經常遭受超級大國的挑釁與刁難;由於我們的生活水平與已開發國家尚有一定距離,一些留學人員就不願回國……這些事實無時無刻不在提醒著我們要自加壓力,要刻苦學習,學會在競爭中成長。因此,今天,我想對同學們說的一句話就是沒有了對手的較量,沒有了危機和競爭,任何事物都會因鬆懈而倦怠,從而走向頹廢甚至滅亡。關於這個警句的故事耐人尋味。

一個參加過二戰的英國老兵去日本旅遊,看到3個日本孩子在玩一種叫“生存”的遊戲,一張張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案,3個孩子各執一副。遊戲的規則是:虎能通吃,但兩個獵人碰到一塊可以打死一隻虎;一個獵人可以打死一隻狼;但兩隻狼碰到一起可以吃掉一個獵人;虎和狼都被消滅後,一隻羊能吃掉一隻狗。他大惑不解,怎么會有這樣的邏輯?日本孩子回答說:“虎和狼都沒有了之後,狗就會處在鬆懈的狀態中。這時,不但一隻羊能夠吃掉它,兩隻雞碰到一起也能將它消滅。優秀作文--競爭的作文3篇國小作文-國中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文。沒有了對手的較量,沒有了危機和競爭,任何一種事物都會因鬆懈而倦怠,從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的。”

同學們,這個道理多么發人深思、催人警醒啊!正是有了危機和競爭意識,日本,這個資源極度貧乏、人口眾多的島國,才會在二戰的廢墟上迅速崛起,一躍成為世界經濟強國。

早在兩千多年前,我國著名的思想家孟子就說過“生於憂患,死於安樂”,成語“居安思危”,俗話說“沒有壓力就沒有動力”,也都是告訴我們這個道理。同學們,我們將要跨進的是一個充滿挑戰和競爭的社會。“物競天擇,適者生存”將是我們的生存環境。為了生存,我們必須和對手進行較量;為了發展,我們必須和對手競爭;為了提高生命的價值,我們必須不斷奮鬥。因此,我們必須隨時充滿危機意識,必須學會競爭!今天的每一節課,每一次作業,每一場運動會都是我們學習競爭、檢驗自己能力的好機會,希望每個同學都能好好把握。

當太陽出來的時候,非洲草原上的動物就開始奔跑。獅子知道如果它跑不過最慢的羚羊就會餓死;羚羊也知道它跑不過最快的獅子就會被吃掉。同學們,當我們長大,當我們進入全球化的社會,我們面臨的競爭和挑戰將是嚴峻的。因此,我們必須從現在開始培養自己的智慧與勇氣,學習競爭的規則,只有這樣,祖國才會擁有極具競爭力的人才,才會日益強大!我們的民族才會實現偉大的復興!

學會競爭,理解競爭

每天看世人為了爭權奪勢,為了名利地位,不斷地往上爬,不斷地用心計推別人下來,不斷地討好上司,為了盡顯才華,不惜一切代價。對於這一切,我嗤之以鼻。真想問他們一句:你們不累嗎?

不競爭,必然失敗。月考從第一名降到第六名,班主任用了一個晚修來教訓我:“怎么回事?上課有沒有聽的?你不想考尖子班了?……”我迷惑地聽她教訓,不明白為什麼要考第一?成績拿回家,爸爸媽媽也很生氣,在他們的再三盤問下,我開口了:“為什麼一定要考第一?”爸爸媽媽聽了嚇了一跳,懷疑我智商有問題,於是不斷問我一些腦筋急轉彎。經過他們的問題,證明我智商沒問題後,爸爸長嘆一聲,說:“婷婷,這有什麼辦法?現在是21世紀,一個優勝劣汰的社會,到處充滿競爭,你不跟別人爭就會失敗的。競爭確實很痛苦,但任何人都是無法逃脫的。要立足於這個社會,就必須競爭。爸爸能理解你不想競爭的心情,但你希望自己被世人淘汰嗎?”聽了爸爸的一番思想教育,我似懂非懂,但我有一點非常清楚——我不得不面對競爭。

我現在才發現,原來競爭也是可以被動的,例如我。

在書山題海里苦戰了一番,終於把成績趕上去了。可以不用被老師責罵,也可以不用被父母責問了,本以為可以喘口氣了,但新的麻煩又來了——

“梓婷,你又考第一了,真聰明!”

“是啊!你成績那么好,是不是有什麼秘訣啊?說出來聽聽嘛,不要藏著啦!”

……

我尷尬地笑著,不知道該說什麼。那些人句句話里都帶刺,讓我不禁出了一身冷汗。

天啊!為什麼要這樣對我?我喜歡平凡,卻要被別人矚目。我寧願考個不起眼的成績,也不要被別人矚目。可是,現實不允許我這樣做。

在競爭中度過一天天,越來越覺得累,競爭真的很累很累。有時我真想退出,但一想到老師的責備,父母的失望,我又不得不繼續面對。唉,要想‘不食人間煙火’還真難耶!

至今我還是不明白——為什麼要競爭才能立足於這個社會呢?