玫瑰停止的地方，芬芳前進了。
——題記
大雨連天，將中原大地籠罩起來。煙雨茫茫，情思縷縷，濕漉漉的思緒在煙雨中飄飛，帶我叩問往昔……
他，是一個殘障兒童，智力只有正常人的一半，學名叫做“興奮性弱智”。他的嘴角常常流著涎，見人只會傻笑。人們都唯恐避之不及。沒有人喜歡他，沒有人關愛他。他的世界裡只有一片冷漠。他，儼然已經成為了被世界遺棄的孩子。
我上五年級時，第一次見到了他。他的嘴角流著涎，鼻涕拉的很長，髒兮兮的，只會對著人傻笑。因此，我對他的觀感很差。他那憨憨的樣子，時常被我們取笑。而他也不生氣，只是笑。
春天的陽光總是很寫意，給人一種溫暖清新的感覺。在這個陽光正好的日子裡，學校組織了一次春遊。三三兩兩的人們結伴而行。在慵懶的春風的吹拂下，人們竟有些倦意。正在這時，我聽到他——那個殘障兒童，輕輕的讚嘆：“花，真香啊！”我的心靈不禁有些震顫。
忽然，有一位同學也嗅到了花香，正欲伸手去摘。眼見那朵無辜的花兒就要被“攔腰斬斷”，我的心中一緊，正欲阻止，卻見他在這千鈞一髮的一剎那，閃電般奔至了那位同學身旁，說道：“你別摘……花，它，也有生命。”那同學一愣，訕訕地收了手。那一刻的他，與往常判若兩人，眼睛透亮而清澈，仿佛一汪清泉，令人心中有愧而不敢對視。他，那個殘障兒童，不，是那位折翼的天使，他的身體或許有殘缺，但他的心靈甚至比我們這些“健全人”更加高尚。春日與他與自然，形成了一幅畫，他憨憨的面孔，清澈的眼睛，樸素到近乎木訥的言語……這種感覺，無法言說。他用他那至善至純的心靈感染了我，給我上了一堂生動的、今後不再會有的心靈教育課。
我忽然想起了列夫-托爾斯泰說過的一句話：“每個人都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。”那個春日裡，我久久不能忘懷那縷芬芳，分不清到底是花香的芬芳還是心靈的芬芳……春遊後，他退學了。或許是由於他的病，或許是由於其他的原因，他沒有再出現過。卻不想，這一別，竟是永訣。
後來上了國中，與他的交集便漸漸少了。聽人說，他最後因奮不顧身地救一個落水兒童淹死了。我卻說，折翼天使終於回歸了屬於他的天堂，遠離了帶給他不幸與冷漠的人間。這是好事啊！或許是被風沙迷了眼，淚竟不覺間湧出，潤濕了眼眶……
幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳。人也是一樣，愈樸素單純的人，愈有內在的芬香。
——後記