劉佳琪老師：善良的人，寫的很好。夢境如果把環境保護寫進去，就是升華了主題。 天空明淨得好像好好被雨洗過一樣，純藍的顏色，讓人看著舒心。金黃色的陽光把藍天渲染出了點點金色，潔白的雲朵悠悠飄過，偶爾有一群鳥兒飛過！[環境描寫] “鐺鐺鐺，我回來了，小姥。”[語言描寫]“累嗎？這周”“不算太累吧！”我微笑著說。“啾啾”“什麼聲音？”我心裡暗暗想到。[心理描寫]“大孫子，你看看那個是啥？”“小雞仔，哈哈。哪裡弄的？”“你爸爸在上地的時候抓的”我顯然有些不開心了，問到“地里還有這個呢”“你在好好看看它們是野雞”“喔喔，他們吃蟲子吧！上哪裡弄去？”“這個我就不知道了，你得問問你爸爸”“走了，老閨女！爸爸帶你抓蟲子去！”我們抓著它們吃著，就這樣餵飽了它們。夜幕降臨，它們不在吵不在叫了， 天上的星星眨著眼睛，月亮害羞的躲進了雲層里，伴著美麗的景色，我進去了“甜美”的夢鄉。[環境描寫][為下文做鋪墊][設下懸念] “就是你，是不是你們家把我的孩子帶走了？還我的孩子，快點”野雞媽媽在大聲的喊叫著[擬人]“不是我，不是我，我沒有拿走你的孩子，啊！”[解懸]我在夢裡在現實都在瘋狂得吶喊著！我醒了是被嚇醒的，眼角里有著淡淡的淚水，鼻子抽搐著[神態描寫]媽媽撫摸著我的頭問到“怎么了，發生了什麼？”媽媽表現出很擔心的樣子。“沒有就是一個夢，我們先睡覺吧”口頭上說著睡覺，誰能睡著啊！我在思考著要不要把小雞們送回去，想著想著我就睡著了！ 再次睜開眼睛已經是白天了，雨在淅淅瀝瀝的下著，它喚醒了植物們。“媽媽，媽媽，我們把小雞送回去吧！”“我也想啊！可是他們已經死了！”“什麼？怎么能呢昨天還好好的呢！怎么可能”我走到它們的窩旁邊，我才敢接受這個事實，看著他們硬硬的身體，我的眼角濕潤了，任憑眼淚肆意的下落。媽媽在一旁安慰我，慢慢的，我的心情好了許多不再那么傷心了。 當你聽到小鳥們快樂的叫著，你可知它們是因為有家才快樂；當你聽見它們哀聲的叫著，你可知它們在尋找 它們的家；當你看見它們的媽媽在天上焦急的飛著你可知它們在尋找著它們最愛的孩子們；[排比]麻雀雖小五臟俱全，人們有家，何況是小動物們呢？[反問]