XX年武漢市中考作文10篇:圓圓的趣味
1、趣味藏於陰霾間 八（1）班 吳佳萱 ①生活中，趣味藏匿於生活的小角落中，但是如果你有一雙慧眼，一顆樂觀的心，去發現與感受這一切，那么，艱苦的日子也會充滿趣味。
②大漠的守衛者——胡楊生長於茫茫大漠中，飽受風沙的摧殘，惡劣的環境籠罩著它，壓迫著它，讓它無法喘息。但在這裡，它卻十年如一日地堅守，因為，它感受到了真正的趣味——那種堅持後，迎來成功的甜；那種防風護沙，為人所熟知的榮耀；以及那種與風沙抗爭到底，死不罷休的滿足感……這些，凝成了屬於它的趣味。這一切，獨一無二，讓它紮根於貧瘠的土地，一點點讓單調重複的生活點綴上了迷人的圖案。發現了趣味，枯燥的生活會生動起來。
③時光荏苒，千年過去了，胡楊的趣味讓它的生命有了價值。目光投向清朝，那個日漸衰敗的年代。
④蒲松齡在腐敗的王朝壓迫下，多次被貶，一個小小的理由就足以將其貶到不知名的小縣。換作是誰都無法承受呀！可是，蒲松齡退縮了嗎？不，沒有，他卻找到了滿滿的趣味。他在一次次寫作中，被自己筆下構思的神幻故事所吸引，並痴迷其中，無法自拔，妖魔鬼怪在他的腦海中變化萬千，他酣暢淋漓地揮筆，訴說自己滿腹的志向，他把寫作當成趣味，更把寫作當成與知己的一次親切的交談，暢快灑脫，創作而生的喜悅與靈感，交織著。這，便是他的趣，一切愁苦對他來講都算不上什麼，趣味讓他萌發的夢想照進了現實，《聊齋志異》橫空出世，這是他把趣味投入寫作最好的證明。發現了趣味，才華不得施展的無奈會煙消雲散。
⑤回到近代，同樣是人才輩出。
⑥霍金為物理學獻出了重大的貢獻，但，了解他生平的人都知道他的不幸：因為患上疾病，在接近40年裡，他被禁錮在輪椅上，難以表達自己所想，說一個單詞對他來說都很困難。儘管口齒不清，但他被科學的世界所吸引，在輪椅上找到了趣味：那是探索科學奧秘時的愉快，在科技的世界裡，他發現了超越許多理論的物理新思想，把每一次探索看作生命的核心，邊探索邊發現，身上的病痛又怎能阻擋前進，阻擋科學的步伐？霍金是物理天才，是科學強者，登上了輝煌的巔峰，趣味，讓他更堅定對困難的抗擊。發現趣味，身體上的病痛會化為前進的動力。
⑦無論是胡楊，蒲松齡還是霍金，他們在陰霾中發現了屬於自己的趣味，獲得了不朽成就，發現了趣味，再苦再累，血淚也凝成了動人的甜。
2、藏在生活中的趣味 八（1）班 張天宇 ①日常生活中，若無處不在。然而，只要我們發現了暗藏其中的趣味，生活中就有了快樂，生活也就不再覺得苦了。
②古代的詞人便是如此。北宋的柳永，幾次參加科舉考試，都末考中。好不容易考上進士，當上小官，卻因其正直的個性得罪他人，從此辭官赴天涯。雖然生活是苦的，但他從生活中尋找到了趣味。這趣味便是作詞。可以說，在一定程度上，作詞給柳永帶來了很大的慰籍，給他原本苦澀的生活增添了快樂。在詞的世界裡，他可以忘乎所以，傾訴自己的情感，發泄自己內心的怨恨和不甘。在詞的世界裡，他無拘無束，無憂無慮，沒有苦，只有盡情傾訴後的無盡的快樂。這是多么大的趣味呀。也正是發現了這個趣味，他才把孤苦伶仃的後半生堅持下來。
③外國也有不少因發現了趣味而覺得生活不苦的名人。愛因斯坦小時候曾被別人當做是低能兒，四、五歲都還不太會說話，國小時甚至除了數學以外，其餘學科一蹋糊塗。老師批評他已是家常便飯，他便在這日日批評的苦日子中成長著。後來，他發現了生活中潛藏著的趣味。在數理方面，他可以有父母的信任，做題的成就感和自豪感，愈解愈感興趣，愈能得到他人的認可。無論是多難的題，他殾要想辦法解出來，而解出來後的巨大成就感更增添了他對解題的興趣。這是多么妙不可言的趣味。在發現了這個趣味後，原本苦不堪言的日子也逐漸變得明朗起來，這也讓愛因斯坦最終名揚天下。
④我是一名讀書愛好者，但小時候的我對書並不感興趣，甚至一度認為書禁錮了我的自由。我渴望與同齡夥伴們一起玩耍，而不願待在家看書。我就這樣痛苦地生活著。直到某一天，我發現了藏在書中的趣味，從書中我明白了各地的禮儀、故事、風景明白了“天外有天，人外有人”，明白了許多做人的道理，明白了許多從課本上學不來的知識。書中的故事深深地吸引著我，那主人公的悲歡離合都牽動著我的內心，使我時而笑，時而哭。這些趣味使我為之興奮，從而愛上了讀書。這時的我覺得生活中充滿了快樂。正是因為我發現了藏在書籍，也是藏在生活中的趣味，我領略到原本苦澀的生活中的無盡的快樂。
⑤生活中處處潛藏著趣味，只要用一顆穎慧的心，一雙靈巧的手，去挖掘它，我們便能從艱苦的生活中找到快樂。獲得快樂，所以請不要認為現在的生活苦，當你發現其中的趣味，你就會感到無盡的快樂。
3、發現趣味 八（1）班 辜子妍 ①生活是一幅墨水畫，看似平平淡淡，但若細細品味，便會發現其精華，其趣味之所在，發現趣味，快樂也會翩然而之至。
②在艱苦的勞作中，發現趣味，再多汗水也會化為快樂。詩人陶淵明生活在一個黑暗腐敗的社會裡，出於對現實不滿，便辭官回家，開始他自耕自足的田園生活。每天清晨出門到晚上才回家，汗水與露水沾濕衣服，雖累，但他卻樂在其中——他可以看著自己種下的菜生長，可以收穫自豪。
③陶淵明日復一日地起早貪黑的勞作，為何會樂在其中 ？那是因為他發現了其中的樂趣。在種菜的過程中，他可以看見他的付出得到了回報，他的汗水澆灌了一株又一株的嫩芽；他可以目睹一顆種子從開花到發芽的整個過程。每一次的收穫讓他欣喜，讓他自豪，遠離官場的喧囂，他可以忘我地沉醉在田園裡。早晨，去田間，他能呼吸清新的田園空氣；傍晚歸家，他能欣賞晚霞映襯下的田園美景，何苦之有？也只因陶淵明發現了趣味，才能樂于田園的忙碌之中。
④在枯燥的練習中，發現趣味，再多的艱辛也會化為幸福。貝多芬從小酷愛音樂，卻要面對耳聾這一殘酷的現實，他無法聽見聲音，他只好嘗試著用臉去接觸地面感受聲音。他的手指經常在琴鍵上磨得滾燙——但他卻一直堅持著，最終創作出舉世矚目的《命運交響曲》。
⑤貝多芬曾說過“我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒後更興奮。”貝多芬堅持練習鋼琴，他是辛苦的，但他發現了其中的樂趣——在用心感受音樂的過程中，他感受到了美好，他熱愛音樂，全身心地投入到音樂之中，他的手指在鋼琴上舞動，他的心也隨之舞動。他艱難地聽見音樂之後，是滿足興奮的；在一首又一首曲子誕生之後，他也是快樂幸福的。
⑥陶淵明和貝多芬，同樣的生活在艱苦的環境下，但卻都成為了永垂不朽的任務。其根本就是他們發現了趣味。
⑦因為發現了調素琴閱金經的樂趣，所以劉禹錫能忽略陋室的簡陋，寫出大量詩文；因為發現了探索科學奧秘的樂趣，所以居里夫人能忘掉生活的清貧，研製出“鐳”；因為發現了讀書的樂趣，所以匡衡能忘掉生活的痛苦，取得成就。其實，看似艱難或枯燥的事物，只要換一個角度去品味，都會發現其樂趣，從而產生興趣，產生快樂。
⑧發現趣味，就是遇見快樂，它是辛苦付出後的安慰；發現趣味，儘管生活艱苦，也會樂在其中。
4、圓圓的趣味 八（1）班 吳晨昊 ①“不經歷風雨，怎么能見彩虹？每個人都不會隨隨便便成功……”在球場這場暴風雨中，那次成功讓我看到了彩虹。
②國小時在籃球隊校隊訓練。每天早晨五點半就得起來，去學校的球場運球飛奔二十圈，當全身綿軟無力時還得投幾百個兩分球，當手快脫臼時又開始打比賽……我每天都在挑戰體能的極限，並且每天都千篇一律，一學期打下來，回想起第一天的訓練還以為就是當天早晨，在近乎無限的重複中，我的身體雖增強了，但精神卻像是一塊鵝卵石，經過年積月累的摩擦後，一股激流涌過，不痛不癢，只覺對生活的感知越來越淡。
③花香聞久了也會無味，我每天聞著無味的鮮花，但那個漂亮的投籃讓我聞到了新鮮味兒。
④那是一次再平常不過的比賽，當我方進攻時，對方全被逼進禁區，正是遠投的好時機。一個球傳來，我機械地接了下來。那一刻，時間仿佛暫停，我想起了除了疲憊和枯燥以外的事：球被筐彈得老遠、隊友的責備、教練的嘆息、對手的嘲笑……這些都是刻在我內心的深深的傷痕啊！但籃筐就在那兒，一個熟悉的位置，仿佛我只要重複一個動作就可以進，最後我還是不顧一切地投了出去。
⑤一條彎月兒似的弧線，一聲暢快的“唰”聲，兩年來從來不敢在比賽中投兩分的我竟因無數次的訓練投了一個漂亮的空心球！
⑥那圓圓的彩虹一般的的籃球鑽進籃筐的一瞬，我鵝卵石似的心長出了犄角，渴望感受到生活的種種，那“唰”的一聲修復了身體上的一切創傷和內心中的傷痕，最初的對籃球的喜愛和對未來走上籃球生涯的嚮往與憧憬。方形的球場仿佛從一個復讀機變成了音樂電台，每天都有不同的心情，不同的進步，不同的樂趣，球框顯得不再那么遙遠，籃球以前是一個到處亂躥的頑童，現在看起來圓溜溜的，十分溫順和可愛。隊友的歡呼、對手的鼓掌，教練的點頭……讓我的心頭氤氳出一份久違的成就感。驀然回首，我發現球技在重複和枯燥中進步了好多，成長了好多。從此，我每天都細細地感受我的進步，發現這些進步讓每天都變得不一樣，並讓我經常期待明天會有怎樣的趣味兒，這樣的趣味兒又滋潤著我成長，我的球技才能如今天這樣熟練。
⑦“不經歷風雨，怎么能見彩虹？”我還將抵禦更多風雨，尋找更多彩虹！
5、尋 趣 八（1）班 唐妤冰 ①在只見山不見路的貧困山區里，一群孩子正坐在破陋的教室中，眼睛充滿了對知識的渴望，他們的生活如此艱辛，為何不覺得苦？因為他們發現了學習的趣味。
②“山不在高，有仙則靈……”這是劉禹錫的《陋室銘》。只要大概理解文意就知道他不過住在山上的一間陋室而已，為何他還能如此快樂？因為他發現了生活的趣味：沒有塵世的喧囂，沒有政府的公文，有的只是慕名而來與之交心的名家大儒與撫弄不加裝飾之琴的閒適。在這座山上，沒有凡俗來擾人心智，又能做各種自己想做的事，就算是身居陋室又有什麼呢？
③古代人能苦中作樂，現代人也能如此。譬如我們的雜交水稻之父——袁隆平，他的事跡應該是家喻戶曉的。早期在試驗之初，他便遭到旁人一次又一次的嘲諷，更甚者有人把罪惡的手伸向了他的稻苗，多少畝稻苗被夷為平地？幸好有支持他的學生為他藏了四株，才避免全軍覆沒。而在自家田裡試驗上萬次都未成功的他，帶領助手在烈日炎炎下終於找到了野生水稻，實驗也向成功逐步邁近，而今有多少人正滋滋有味地吃著他發明的雜交水稻？為何這么艱苦的生活他都能堅持下來？因為他找到了其中的趣味：發現種苗的欣喜、學生為他藏起種苗的欣慰、實驗終於成功了的那一刻的激動，無不成為他堅持下來的理由和動力。
④這種高尚的品質當然不僅僅體現在我們中國人身上，外國也有許多如此值得我們尊敬的人，就像我們所認識的居里夫人一般。居里夫婦研究的是放射性物質，生活在如今的我們當然知道放射性物質對身體的傷害有多大，但他們卻不懼生命危險，依然每天全身心地投入到對其的研究當中，終於有一天，他們發現了鐳這種為世人所皆知的物質，為我們的科學領域作出了巨大的貢獻。而後，一位女記者去採訪居里夫人時，她怎么也沒想到坐在木屋前身著粗布裙的婦女就是居里夫人，他們夫婦倆的生活竟是如此清貧，但他們的心中卻充滿了對研究放射性物質的熱愛，因為他們從中發現了趣味，那么，生活貧苦一些又算得了什麼呢？
⑤實際上，再苦再累的事情都有著其中的趣味，為何我們會覺得它苦？這僅僅只是因為我們沒有發現它蘊含的趣味罷了。當你發現其中的趣味後，你也會覺得自己做的事原來如此美妙，而趣味也正是引領我們走向人生道路的領航燈。
6、發現趣味 八（1）班 辜劉曈 ①發現趣味，可以讓單調有聲有色，可以讓重複風生水起，可以讓艱苦充滿樂趣。發現趣味，是一種創造。多少偉大的發現，都是在艱苦平凡的日子裡，忽然靈感乍現，抓住翩飛的創新之蝶。因為發現趣味，即使生活艱苦，也會全心投入，滿懷熱情。
②發現趣味是享受生活的關鍵。“轉朱閣，低綺戶，照無眠。”一個被貶的倒霉官員的無眠之夜，但他並不為此感到哀傷，而是沉浸在文學的世界和美景之中。他開始享受美好的月景：月光照在庭院白磚上，宛如一泓積水清澈透明，院裡的綠竹翠柏的影子交相輝映，縱橫交錯。他陶醉其中，轉念一想“不應有恨。”於是創作出千古流傳的絕唱《水調歌頭》，他就是大文豪蘇軾。月亮終究是月亮，之所以美好，是因為有興趣觀賞，放在別處，它就是空谷幽蘭，雖然芬芳四溢，卻無有興之人觀賞。如此超脫之人，無論何境，都能發現其中隱藏的趣味，以閒適的心態去觀照周圍的世界，從而享受生活之美，世界之魅。
③“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。”詩人劉禹錫對生活，對自然，對人性有著超高的體悟，他身處在陋室之中卻有著無怨懟的達觀精神，他善於苦中作樂，在壓抑暗淡的氛圍尋覓人生的樂趣，即使是一間陋室，也能從中尋找“談笑有鴻儒，往來無白丁。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”的樂趣，滿坡的綠草映入窗簾，一間陋室里來往的都是淵博之士，他們吟詩作賦，沒有官府公文勞累身體，也沒有嘈雜的絲竹擾亂耳朵。正是如此高雅的情趣，培養了他不慕名利，高潔傲岸的情操。這充滿趣味的生活，誰不嚮往？正如孔子云：何陋之有？
④發現趣味不僅是體驗生活、享受生活的關鍵，更是在一個方面登峰造極的必要條件。居里夫人一生獻身於科學事業，她和她的丈夫不顧研究條件艱苦和對身體的傷害，長期關注於對放射性物質的研究，使得她經常處於困頓之中，但他們認為這是人生中最大的樂趣，一次次小小的成功讓他們興奮，一次次失敗總結出的寶貴經驗讓他們欣喜，一次次為人類做出的巨大貢獻讓他們享受。在一次次看似枯燥的實驗中發現興趣並不懈的堅持著，終於有了成果，他們發現了鐳，在物理學方面有了里程碑的成就，而這一切的一切都是源於趣味的指引。居里夫人後來回憶也曾說過：“過往的那一段時間是我們夫婦一生中最有意義的年代。”對於她來說，科學才是她人生中最大的趣味。
⑤因為發現生活的趣味，陶潛才能感受到“採菊東南下，悠然見南山”的生活情趣；因為發現讀書的趣味，范仲淹才能在艱苦的條件下學有所成，做官造福一方；因為發現自然的趣味，法布爾才能著成《昆蟲記》這樣的名篇，成為昆蟲學界當之無愧的執牛耳者。
⑥讓我們去發現趣味，去享受那美好的生活吧！
7、尋 趣 八（1）班 宋詩怡①生活每天都在進行，地球每刻都在轉動，那些痛苦就循環往復的交織我們的生活，然而，生活中的樂趣就要我們用一顆慧心，一雙慧眼覺查，所謂“苦中作樂”正是如此。
②孤身立在陽台仰望，天上寒月如鉤，只怕和千年前的他看到的是同一景象。誠然，是什麼讓過慣紙醉金迷的他以極卑微的姿態活了下來？是趣味！他在孤苦中找到了趣味。
③李煜，本想做隨性王爺的他卻運氣不好，陰錯陽差當了皇帝，國破後，他頂著“違命候”的虛名過著極苦貧乏的，如同犯人樣的生活，最初的他終日以淚洗面，懷念從前“雕欄玉砌”的日子，懷念小周后昔日鮮活的笑容漸漸的他被生活打磨平了稜角，懷著赤子之心，懷著千堆水墨雲煙而來。
④是的，這一切只因他在孤苦寂寥的生活中找到了趣味，他常常凝望著小樓斑駁的不牆，看著野草叢生的荒園，他脫口而出：“門巷寂寥人去後，望殘菸草低迷。”此情景中的趣味只有他一人可知，然而，就是這樣的趣味，一位偉大的詞帝，在破國之後傾城而出。有多少人看見他俯身拜在趙匡義面前，然而又有幾人看見他李煜，一身如雪白衣，站在西樓，將胸中的筆墨一一點兵，只消得一會，便得一傾城之詞，在詩詞意韻里做著他一人的帝王，然而，就算生活再寂寥清冷，也在對詞對詩的趣味中焚燒待盡。他主動尋趣才堅持下來。李煜與宋徽宗趙佶還是有所區別的，因為亡國前他是李煜，但為詞傾城後他是南唐國主。有了趣味，他的身份截然不同。
⑤夜已經深了，窗外的燈只剩下零星幾點，但我窗前的燈卻仍亮著。我趴在桌前，如饑似渴的在書里的世界裡徜徉。我在閱讀中尋找趣味。
⑥其實閱讀本無樂趣可言，一排排方方正正的蠅頭小字，突兀的立在白紙上，像是一排排污點。但是，在讀懂了藏在字裡行間的深情後，就又是一番景象了，那一排排字並非是污點，而是一抹抹鮮的活的靈瑰，一個個靈動的故事，在那字里就蘊藏著無窮的寶藏，是知識和趣味的寶藏，然而，其精妙趣味就在此處。
⑦的確，生活中不幸之事十有八九，然而，你又是否找到了其中的一二樂趣了呢？要知道，快樂又不會自己到家，你沒有用眼用心去尋找，又哪裡有趣味可言？所謂“尋趣”“尋趣“就重在這么一個”尋”字啊。趣味只有用心才找得到。
⑧一日日的循環往復就構了我們的生活，就算再堅強的人也不可能在這樣的生活里保持初心。關鍵就是，你要擁有一顆慧心，一雙慧眼。其實，生活中的草木皆是有情：那透過樹葉的一地斑駁，是否讓你想起幼年易走的光陰？那生長在街角道邊的鮮綠，可否讓你想到生命的堅韌？那天上飄泊的流雲，能否讓你想到命運的漂泊不定？“有趣”與“無趣”的區別也就在於你是否可以發現生活中的點滴真情與趣味。
⑨親愛的，打開窗望一望吧，將布滿陰霾的心靈曬一曬，將充滿淚水的眼擦一擦，尋找一點趣味，你會發現，你的未來遍地陽光。
8、發現生活中的趣味 八（1）班 楊文杰 ①在我們的生活之中，看似平淡無奇的事情其中卻充滿了樂趣，但需要我們去發現。我們的周圍，趣味事每時每刻都在發生，但我們都一筆帶過，但當我們無意間發現了趣味時，就會給我們帶來歡樂，生活也愈加豐富多彩。
②看書，對我們來說是再平淡不過的了，我們經常會接觸書本。在我原來以為，書是那么的枯燥無味，每天都要使用那毫無生機的書本，心中自然會對書產生一種牴觸的情感，貪玩是小孩子的天性，當然我們也不例外，而書本卻像一個桎梏我自由的牢籠，每當我很不情願地被父母逼迫著靠近，就很難脫身了。書是那樣乏味，可父母卻堅持讓我讀書，而我始終都無法發現其中的內涵所在。
③在一次的被動學習中，我翻開了一本書，雖然平時都在書櫃裡，但因枯燥讀書生活，始終難以發現，我滿臉愁容地坐在床上，隨意拿起這本書，像平常那樣和尚念經般地念叨，但讀著讀著，我卻發現了這本書中，並不是往常那樣平淡的文字描述，各樣精美的圖片，一旁還寫著介紹，那一個個圖片，如磁鐵般吸引了我的眼球，雖然我認識的字不是很多，但《動物世界》這四個字我卻清晰地記得。看著那一個個動物圖片，我發現世界上還有如此多的動物，有平時見過的，也有從未遇見過的。
④細細地品味，這書對我影響也就越大，這時的我才發現，書不一定是乏味的，需要我們去尋找書中的趣味，“書中自有黃金屋”大概就是這個道理。我們要學會去挖掘其中的“金子”，在外面街道上玩耍的孩子就少了一個身影。
⑤小時候的我十分浮躁，沒有耐心，坐在教室中學習，就仿佛椅子上長滿了釘子，左搖右晃，為此父母動了很多心思，卻無法讓我有所改善。百般無奈下，父母聽了老師的建議，送我去練書法。一路上我又哭又鬧，用軟磨硬泡，卻無法改變他們的決心，用強硬的逃跑卻被逼回，在用盡一切辦法後，也達到目的地。在父母要求下，不得不屈服。
⑥練字時需要心靜，我的心卻從來沒有平靜過，日復一日反覆地練字，乏味充實著心頭，枯燥無味地練字讓我厭煩，寫出的字歪歪扭扭，我也不肯接受。但在時光的流逝下，綜合發生改變。長時間墨味的薰陶下，書法有了進步。我開始慢慢接觸其它字型，我也慢慢揭開書法面紗，讓我發現書法的奧妙，看著名家的作品，心中掀起軒然大波。有的字剛勁有力卻不缺乏美感，有的字形如流水顯得靈動。字如一個個會動的精靈，讓我感嘆，沉浸在這種美好中，心中也喜歡了書法，在樂趣驅使下，也為我寫字打下基礎，
⑦在枯燥乏味中尋找趣味真好！
9、苦根之上自有甜果 八（1）班 肖俊安 ①在生活中，有許多事，人們可能覺得很艱難、乏味而不想去做；但有些人卻樂在其中，為什麼他們在苦根之上還找到了甜果？——發現趣味。發現了趣味，苦根之上便自有甜果。
②居里夫人因與其丈夫在實驗中發現了一種名為“鐳”的元素而榮獲諾貝爾獎，而他們是做了數百次甚至上千次實驗才成功的。做科學實驗是十分艱難的，並且居里夫人的生活狀況並不算好，整日粗茶淡飯，還常常為了實驗絞盡腦汁，十分辛苦。但居里夫人卻並不認為生活十分艱苦，反而覺得十分快樂。這是為什麼？因為居里夫人在一次次的實驗中找到了做實驗的樂趣，發現了蘊藏在其中的趣味——一次次的實驗讓她有了進一步探索的動力，一點點小小的進度都讓她感到欣喜與滿滿的成就感。所以她便可以忘我地沉醉在實驗中，一心一意地研究。她從未將這種實驗當做困難的工作，而是當做一場遊戲，一種生活，所以才不會覺得生活很艱苦。倘若她未能發現做實驗帶來的一次次小小的成功的趣味，恐怕早就因困難而放棄了吧？居里夫人正是發現了一次次嘗試後的趣味，才在艱苦的環境中自得其樂。
③發現趣味，不僅僅能讓艱苦的生活擁有快樂，還可以枯燥無味的日子變得有滋有味、豐富多彩。“籃球之神”麥可·喬丹在他的職業生涯中帶領球隊多次斬獲nba總冠軍。投籃的精準和身形的靈活是他的“大殺器”，是最恐怖的武器。他的投籃之所以這么精準，他的上籃之所以如此巧妙，都與他巨額的訓練量離不開。他每天都要進行幾千次的投籃練習和幾千次變向、突破訓練。這么大量的訓練需要耗費大量時間，他卻不覺得枯燥，不覺乏味。這是因為喬丹在一次次的投籃中，找到了一次次將球投進籃筐帶來的喜悅與滿滿的成就感，他發現了隱藏在枯燥無味的訓練中的趣味，所以不再感到索然無味。他把每一次投籃都看作比賽，每一次進球看作勝利，在欣喜中不斷提升著球技，才有了他輝煌的成就。
④苦根之上自有甜果，關鍵在於能否找到隱藏在其中的趣味。只要我們發現了在痛苦與枯燥中的趣味，就一定能夠感受到無窮的樂趣。
10、痛並快樂著 八（1）班 吳晨昊 ①人生本來就是一段艱難而痛苦的旅程，甚至有人認為死是一種解脫，但每個人來到這個世界都是為了追求那心目中的一抹甘甜，而我的甜則在那音律之中。
②一年暑假，父母開始開發我的音樂細胞。炎熱的天氣，悶熱的教室，冰涼的吉他，笨拙的手，煩躁的心情，一陣陣的噪音，真是一場噩夢。望著老師熟練的手指，我有點懷疑，那是人的手嗎？準確而優雅，將鏇律和節奏巧妙地融合在了一起，彈出不像是從那兒發出的天籟。但這沒有激起我對音樂的熱情和對未來的嚮往，而是將我的目標推向了看不到的遠方。
③老師見我沒了學習的興趣，於是教我簡單又好聽的《童年》讓我邊彈邊唱。我非常喜歡這首歌，也十分興奮，決心學會，然後在父母面前展示一番。但真正做起來才知道，曲子就是曲子，比節奏難多了。我的歌聲和琴音像兩塊同極的磁鐵似的，硬是合不到一起，兩個和弦之間的變換有規律性的打頓一次，比打遊戲卡機還痛苦。但我還是耐著性子一遍遍地練著，因為這次我下了決心。“我就不信學不會了！”我執著地想。
④最後，“皇天不負有心人”我用了別人幾倍的時間和精力終於學會了，手指呈機械運動，好讓我用全身心的感情將歌聲和琴音和在一起，其默契感覺是把那兩塊磁鐵變成了正負極，緊緊地聯繫在了一起，一份與音律的情感油然而生，我仿佛是在和琴音跳著舞，步伐一致，動作優美而準確，琴音由空洞變得具體，我的歌聲由單調變得連綿，達到了“1+1＞2”的共生局面，這種融合的感覺是必須親自體味到的。一曲彈畢，我的世界仿佛升華了，多了一種音樂的高雅情趣。陽光此時不再灼熱，灑下了金色的光輝，馬路邊的大樹上鳥兒在聲聲地叫著夏天。我覺得生活如歌，歌如生活，沒有音樂的生活單調無味，有音樂的生活是多么的美好！多么的快樂啊！
⑤此後每天放學回家，放下書包，端坐在陽台邊，操起吉他，望夕陽西下，熟練地彈唱起來，間奏時輕鬆地吹哨，正文時高歌，最後再來一段自編自演的即興solo，用著音樂的甜美，掃除一天的疲倦，儘管手經常彈出血才能學會，儘管喉嚨時常會唱破，但我始終痛並快樂著。
⑥人生這場艱苦的旅程，我終於找到了心中的一抹甘甜，我將尋找更多甘甜，讓艱苦的生活快樂地過！