宜昌金東方國中904班 彭天婕 上了九年級，以前時常留校的我，每星期放假，都有爸媽來接我回家，進教室的，一般是媽媽。從教室里，背著書包，慢慢和媽媽去寢室收衣服，邊走邊聊，“爸爸呢？”我問。“在車上等。”“喔。”又過了一會兒，出了校門，上了車，爸爸便抬頭，放下手中的手機，親切地喊我一聲，然後發動車。回到家，拿出書包里的n本作業，看著作業清單上的一條條一款款，我無奈地拿起筆，進入奮鬥狀態。媽媽去廚房忙了，爸爸卻一直在我旁邊，他拿著一本書在看。我奮筆疾書，爸爸還在旁邊。我討厭在家寫作業時，旁邊有人。所以心中有些不高興，還是沒有說出來。爸爸突然把書遞到我面前，說有一個故事讓我看看。我接過書後，大略看了一下，是在別的地方見過的，便隨便回應了一下，爸爸沒有說話，拿了回去。不一會兒，爸爸又說起了話。他說那本書中有很多好故事和道理等等之類的，也不知道是在和我說話還是在自言自語，總之我有些煩，終於說話了。“爸爸，您能不能不說話了啊？！謝謝！”我的語氣很不好，雖然有個“謝謝”。爸爸一下子就生氣了：“按你這么說，你回來了，連我們在家都不能說話了！你在學校可以有安靜的教室，但你在家沒資格這么要求父母！”我不敢再說話了，只低著頭，怨恨的白了一眼眼前的草稿紙。事後，仔細想了想，的確，我對爸爸要求也太多了。我應該自己安靜地寫，而不是只要別人為我創造安靜的環境。可能有時和同學鬧矛盾，就是自己要求別人太多了。是爸爸教會了我，並不是一切人，一切事都是為我而來，而發生，不能以自我為中心，要學會適應環境。又是一次放假，那一個星期，我在學校狀態不太好，晚上在寢室有時同學講話，讓我很煩。回家路上，爸爸安靜地開車，我和媽媽講著一個星期的學校生活。講到我的學習狀態，我有些沉默。媽媽問我，我才漸漸說了，在寢室休息不太好，我一味地告訴媽媽，是別人講話影響了我。由於壓力，我漸漸哭了。這時，一直沉默的爸爸嚴厲地說：“以你現在的狀態，到時候成績肯定不好。”媽媽回了爸爸一句：“開你的車，不說了。”爸爸這次很反常，竟然和媽媽頂嘴說：“她本來就狀態不佳，學習本來就需要好的學習狀態，再不調整就不行了。”我發脾氣似的大聲說：“我是在調整嘛！”之後，三個人都沒說話。爸媽又為我頂嘴，我還是很內疚的。爸爸少見的嚴厲的話，讓我知道了我目前的狀況，要及時調整。即使每天給媽媽打電話，就算爸爸接，也會給媽媽，和我說話；即使平時，爸爸的話語不太多；即使爸爸對我的作業檢查得較少；即使爸爸管我比媽媽少得多，但我分明地感到有個人時時站在我的身邊給予我鼓勵。爸爸的愛，不輕易顯現，因為，那，只在深處。