九.6班 陳 真
“一百零三、一百零二、一百零一……”我坐在自己房間裡正糾結呢！還有一百來天就要中招考試了，我竟還像沒事的大少爺一樣，每周五回到家就忙著給自己找樂子，把學習的事丟得不見蹤影。這個周末的晚上，我收拾好書包準備明天的上學時，才慢慢有所醒悟。我這兩天裡，中考複習的事什麼都沒幹呢！開學五天的時間，轉眼工夫就過去了。到了周末，依然我行我素，所訂的中考信息卷也未動一下。聽別人說，同桌雙休日都在家加班。我心想，自己這樣下去可不是辦法。於是我決定把這把“棘手”鎖給打開。要開鎖就得準備好鑰匙，於是，我先製作了第一把“鑰匙”。在周五放學給自己多次提醒，回家後先把資料多少做一做再去玩。但是當放學鈴響後，我便中了邪似的計畫著到家後玩點什麼。先登我的qq呢？還是先去我的小花園看看草莓長大了多少？還是帶著我的小狗去田野轉轉？這些思想一下闖進我的大腦。就這樣，兩天的時間，我又渾渾噩噩地過去了。可是，我又怎能就這樣繼續下去呢？我趕忙又製作了一把“鑰匙”，把“回家努力寫資料”幾個大字寫在手上，吃飯時一定能看見，這樣來提醒自己。周五下午放學後，我回到了家，去廚房洗手。當我看到了自己留的標記時，心裡很是牴觸，怎么辦呢？靈機一動，我立刻給自己開了綠燈：吃過飯後再去寫。可當我吃過飯，卻開始犯起了困，我便“順理成章”地去睡了覺，又“理說當然”的沒學什麼。到了周日晚上，我又開始習慣性的反思自己，悔恨這兩天的所作所為。眼看中考一天天逼近，我又怎能這樣屈服於自己呢？忽然，又想出了一個好辦法，我便立即找到一張紙，將不好好學習的後果通通列在上面，想多可怕就有多可怕，要多嚇人就有多嚇人，然後小心地放在自己的桌兜里，又用手機定了一個下周五的鬧鐘，名字叫做“不好好學習的下場”。很快，下周五下午放學的鈴聲響了，我高興地回到了家，鬧鐘鈴準時響起。我急忙掏出那張紙默念了一遍，就拿起筆開始學習。儘管那周我只做一少部分資料，但至少我可以控制自己的行為了。現在，我打開了心中的那把鎖，頓時信心大增。我想，金色六月的中考，我一定能行！