那個影響了我的人，他喜歡美麗的花草，香潔的衣裳。面對不公甚至不願意委屈心意，壓抑志向，而是堅守節操，潔身自好。他用他美好的品質，如春雨般融入了我的心田，影響了我的人生。
猶記得那日霧雨濛濛，沉抑的空氣擠進了只剩下筆尖摩擦卷子所發出的聲音的教室。每個人正低頭奮筆疾書的同時，卻各自表達出不同的目的。
“同桌！快把作業借我抄抄！”一會兒老師該來檢查了。
“哎！這題不會，我都不想想了，借來抄下唄？”
我的耳朵不斷響起這種“求抄作業”的聲音，如同靡靡之音縈繞在我耳旁，從未斷絕。
我看了看手錶，還剩十分鐘老師便要過來檢查了。我握著筆的受不禁又收緊了一些，要知道我的手心裡早已攥滿了我的手汗。現在手裡黏膩一片，正如此時我腦中那早已亂如漿糊的思緒。
怎么辦？抄還是不抄？現在僅有十分鐘，要做完一張卷子鐵定不夠時間呀！要是能抄……
不行！我怎么能抄作業呢？這是個人品質的問題。我甩了甩腦袋，妄想把抄作業這個念頭甩出腦外。不料，它卻愈演愈烈。看啊，周圍的人一個個不都這樣嗎？別說笑了，十分鐘你可以寫完嗎？你想留一個壞印象在老師心裡嗎？
正當我的之家深深陷入筆外的軟膠面內時，當我微張雙唇，心緒被同桌手邊寫滿答案的卷子勾走時。我突然想到了屈原，這位不與世俗同流合污的人，這位心念國家與人民忠臣。連屈原面對民生大事也“寧溘死以流亡兮，吾不忍為此態也。”為什麼我連這等小事情也要依賴他人，“同流合污”呢？
我有關閉了欲言的雙唇，轉過身再默默地書寫著“堅持本我”的決心。
最後，我也因為沒有及時完成作業而被老師批評了，但我卻不後悔。
窗外的霧漸漸濃了，迷亂了不少人的心，而且卻能從中看到屈原那副不與世俗同流合污的清高模樣。“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。”也許抄作業是一件小事情兒，但對於我來說，卻是一個抉擇。
是選擇從眾，還是堅持本我，勿忘初心？