老師，“語言是花苞，行動才是果實。”我會從點滴做起，報答你對我的牽掛和愛!下面小編給大家分享一些師生600字作文，大家快來跟小編一起看看吧。
師生600字作文篇1
師生大對碰
天空正烏雲密布，嚇人的閃電時不時的劈向大地。突然——轟的一聲，我偉大的偶像，猴哥成功誕生了，我此刻坐在電視機前目不轉睛的盯著電視機……重猴哥出世到猴哥陪光頭和尚取得真經我看了不下10遍，猴哥的本領那叫一個大啊，筋斗雲什麼的那叫一個厲害，我相當的崇拜猴哥，猴哥的本事我都會倒著背了，可惜……沒一個我會的，不過我倒是繼承了猴哥那調皮……的情緒，話說日有所思，夜有所念。我天天晚上夢見猴哥傳我法術，翻雲入海，好不暢快，只不過每天都會滾下床而已!
我自從繼承了猴哥的’本領;後，整日：壞事”做淨啊每天上學調皮搗蛋，作弄老師、同學，無惡不做，可惜，再厲害的孫悟空都有唐僧念緊箍咒管著，我這個“徒弟”當然會有“大角色”看著，這不沒幾日從天而降一個老師，正巧那幾日我請假，沒見過這位老師的尊容，聽傳言—這位老師“殺”人不眨眼，可怕至極，我聽了滿不在乎，唐僧收服猴哥的時候都還花了一分力氣，更何況也不見得他就是唐僧呢，是驢子是馬，拉出來溜溜。我拉開架勢，準備和這位老師“交流交流”，上課了，我準備好刺頭的時候，這位傳言中的老師終於出現了，竟是一個女的!我猶如二丈和尚—摸不著頭腦，傳言也太假了了吧，這位老師發現了一些刺頭，只不過她並沒有像以往那些老師一樣大發雷霆，只是挑了這些刺頭而已，她給我們討論偶像，鼓勵我們積極發言，大膽創新，我發現我逐漸掉進了這位“殺人不眨眼”的老師的陷阱里了。不過我雖“死”優榮，畢竟我靠著猴哥傳我了本領，最後掉進了陷阱了，嘿嘿。
猴哥，偶對不起你啊，我光榮了，我栽在了光頭女和尚的手上了，唉……
師生600字作文篇2
師生趣事
早晨，剛到學校就聽見我班的同學在教室門口“哭爹喊娘”。原來門鑰匙被“老班”(同學對班長的尊稱)丟了。散漫同學倒很感謝“老班”，他們可以不用被人逼著讀書，享受早晨的美好時光。而我們這些“書呆子”卻在外面直跺腳。
過了一會兒，“老班”來了，她帶著“沉重”的語氣說：“各位!俺是一個小小女子實在毫無辦法，只好請各位多多諒解，當一回小偷吧!”“爬窗!喔!我的上帝呀!”一位男同學欣喜若狂。“老班”第一個就跳進教室，隨後，我們這些女流之輩也不顧三七二十一紛紛湧進窗內。散漫的男同學像個嬌小姐，賴著不爬，還辯解道：“我們才不像你們這些‘男同學’，個個都好這手，我們可是規矩‘女’人家呀!”“老班”拿出老師的“尚方寶劍”——木棒，把他們“趕”進了教室。散漫同學只得跟好時光bYe——bYe。
上課鈴響了，近視八百度的“發”(方)老師來了，他使勁地推推門，門無動於衷，發老師來到視窗瞪著近視眼問：“各位，有什麼深仇大恨啊?何至於此呢?”一位同學起來打抱不平說：“發老師您何至於此呢?我們也是開窗“飛”進來的。”發老師沒辦法，只好跑到傳達室，大約過了十來分鐘，老師還是兩手空空，時間快超過半節課了，他也只好當一回小偷。發老師雖然個子高，但怕出醜，先拎來一把椅子，大步邁到第一排同學的桌上，忽然“咣當”一聲，老師的眼鏡掉了。此刻，發老師成了站在桌子上的盲人，好心的同學們把老師扶到講台前說：“發老師，不幸得很，您的眼鏡碎了一面。”但老師一拍桌子說：“甭怕!我能支撐，咱們上課。”
就這樣我們在“老師當心!”“老師走這兒!”“老師在第38頁!”聲中上了一節“盲人課”。
師生600字作文篇3
師生愛
教我們語文的陳曦老師在上一周出差了。我已經幾天沒聽見她那親切的聲音，也幾天沒有上她那栩栩如生、令人如痴如醉的語文課了。她今天就回來了，我多么希望她早一點、早一點出現在教室!忽然，我看見了她親切熟悉的身影。她回來了，帶著一絲微笑。
今天中午，是語文輔導，我拿出應當完成的練習冊，三下兩下地就做完了，拿給陳老師看，我的練習冊得了一百加星，陳老師給我加了分，那雙溫柔的手遞給我一串晶瑩剔透的糖葫蘆，那是陳老師從遙遠的北京帶回來的呢!我恭敬地對老師說了聲“謝謝”，就跑回座位了。
我回到家後打開了冰糖葫蘆的包裝，那甜滋滋的味道讓人饞涎欲滴。冰糖葫蘆穿了一件金黃金黃、有點透明的“冰糖外套”。咬開“冰糖外套”，裡面是一顆飽滿的山楂。吃起來又酸又甜，味道好極了!吃第二顆糖葫蘆時，我看見山楂的外面可漂亮了，紅彤彤的……再加上冰糖的點綴，我覺得冰糖葫蘆兒漂亮極了!
這時，我覺得一種濃濃的愛融入了我的心中。冰糖葫蘆雖然不貴，而且隨處可見，但是，陳老師在那么遙遠的北京都牽掛著我們，都還在想著我們，可以看出，老師是多么地愛我們啊!看似普通的一串冰糖葫蘆，裡面都深藏著老師在遙遠的北京對我們的牽掛。
陳 老師，“語言是花苞，行動才是果實。”我會從點滴做起，報答你對我的牽掛和愛!