我們畢業了初三作文400字1：
我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子裡的春天?
啊，再在校園裡走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪裡了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了並不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講台上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書牆，埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字?
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學生嗎?為什麼我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?
……
過去了，結束了，該散場了吧?
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裡;我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業了。
我們畢業了初三作文400字2：
十年的時光轉瞬即逝，還記得當時我們一張張幼稚的面孔，對新校園的陌生與憧憬，對明天的未知和奮鬥，這就是昨天的我們，憑藉著共同的目標，我們組成了這個活躍的班集體，今天我們就要揮手告別，去追求我們更高更遠的夢。因為我們知道今天的分離，是為了明天更好地相聚。
敬愛的老師們，感謝你們多年來淳淳的教誨，是您給了我追夢的勇氣和決心，是您教會了我要樂觀與善良，是您教會了我要學會學習。不論是您的教誨，還是您的鼓勵，我都將銘記在目。沒有您們的支持與鼓勵，就不會有如今脫頭換面的我。您們辛苦了!您們是偉大的，無私的，正如千古名句中傳頌的一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。
親愛的同學們，還記得我們從陌生到相識到相知的一景一幕。還記得黑里河一游時大家互相幫助的情景，還記得元旦時大家的歡歌笑語。這就是我們的班級，這就是我們的大家庭。有歡笑，有團結，有互助。我相信，大家共同在一起學習生活的這幾年，將是我們一生最寶貴的財富。
如今，我們就要分離了。大家各自尋找自己的夢想，去追求屬於自己的明天。但是，我們的友誼，卻不會因為距離、時間而變得暗淡。它會不斷地綻放出令人欣慰的光彩。朋友們，就讓我們笑著揮揮手，說聲再見吧!不要悲傷，不要哭泣，讓我們相信自己，努力奮鬥，輝煌的明天是屬於我們的。加油吧!
我們畢業了初三作文400字3：
孤影伴燈夜茫茫。意惆悵，心難放。路同三載共案窗。昔時去， 身各方。
空氣，傳遞著悄無聲息的寂靜.
那一次，我們都長大了，我們要畢業了!
驀然回首，六年前的我們，愚昧而無知;六年後的我們，卻陽光而有活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。
我們將要離開整整生活了六年的校園，我忘不了誨人不倦的老師，忘不了同窗共度的同學，忘不了我們之間那如橋樑般屹立不倒的深情厚誼!
以一個畢業生的名義坐在那屬於自己曾經擁有的座位上，環顧周圍那一切美麗而溫馨的情景，從平凡和溫暖里找回一種莫名的感動
漫長的六年在我們的不經意間匆匆而過，那些厚積於心底的情懷，那些愛恨交織的日子，那些永遠都不會再來的年少歲月，亦已經隨時光逝去，逝去……一切都將結束，一切都在開始。我希望的是還有一次國小可以上，可以讓我們重新相見、相識、相知、相互幫助。
如今站在初一的起跑線上，伴隨著書山題海，手中握著一把勤奮的槳，在知識的海洋里暢遊。
風給你自由，也會給你痛;藍天疼愛你，就會給你包容。海闊天空，盡情尋找全新的自我!因為，生命並未停止，精彩的人生才剛剛開始!”
校園的鐘聲叮噹叮噹，交織過多少美夢…..寒窗的日子早已遠楊，回憶總是神傷…..
那一次，我畢業了!
我們畢業了初三作文400字4：
它們在哪裡呀，它們還在開嗎?我們就這樣，要在木棉花的季節走出國中的大門。
——題記
我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子裡的春天?
啊，再在校園裡走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪裡了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了並不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講台上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書牆，埋葬了我們多少的操場夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎?當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字?
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢?精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯地對待下一屆學生嗎?為什麼我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?
……
過去了，結束了，該散場了吧?
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裡;我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業了。
我們畢業了初三作文400字5：
今年，我已畢業了。
沒畢業前，我渴望畢業，到國中，可以騎上絢麗的腳踏車，多么自豪又多么舒服啊!但畢業了，我又渴望不要畢業，到了國中要早上5點鐘就起床去上學，每天又有堆積如山的作業，晚上。要寫完作業才能騎著腳踏車冒著黑暗回家，又要很晚睡覺，第二天又早起……如此循環，心理素質再好的人也承受不了啊!
五年級，我總是一個人呆呆坐在課桌前，抬頭盯著教室的天花板，憧憬著上國中的美好時光：一起騎著腳踏車比誰的速度快;騎著腳踏車往下坡疾速衝刺，那又多么爽啊!
但是，到了畢業典禮上，看著同學們表演的節目，心裡依依不捨，總有種永遠離開父母的感覺，便情不自禁地落下了淚。畢業典禮結束了，老師鄭重其事地對我們說：“同學們，今天是我們最後在一起的日子，儘管時間不長，但是，一定會讓你們記住，五(2)班是你們最後讀過的班級，城關國小也是你們的母校。你們一定要為你們的母校爭光，在國中每次考試考出理想的成績，也不枉費我對你們的栽培。同學們，祝你們在國中度過一段美好的時光。”此時，同學們都潸然淚下，同學們互相擁抱，互相祝福，祈禱在國中能再相聚在一起。
排著路隊回家時，我四處望了望，那些熟悉的教學樓，那些熟悉的人影，我呆住了，心裡悄悄地祝願母校能越辦越好。“再見了，我的母校，城關國小。”我輕輕的說到。
到了校門，我們高興地衝出了校門，“再見!城關國小!”喊聲在校園迴蕩，久久未停。