初三以橋為話題高分作文:心橋

:假如回憶是橋,你會不會將往事的記憶閥門打開,走過心橋?下面讓我們一起來閱讀《心橋》這篇作文吧!

午間,一杯奶茶,一包酥餅,站立於紅橋上,置身於陽光下,沐浴暖陽。回憶是橋,往事如光,輕柔的光撫觸橋身,往事的記憶閥門似被打開,旖旎之下,深感溫暖。

腳下這熟悉的殷紅,是我所鍾愛的獨木紅橋。

再訪小橋,心情甚好,我小心下步,深怕因下腳太重而使這橋出現一絲瑕疵。一步一步地走,一點一點地享受,我喜歡走在上面的感覺,那是一種快樂。

思潮如海,記憶定格在那個風雨交加的下午,我初遇小橋……

天,烏雲密布,雨,淅淅瀝瀝。我走在回家的路上,心裡滿是疙瘩,連雨傘都不想打。我恨透了她,她憑什麼這樣待我,我並沒做錯什麼呀?那結果是老師評的,孰贏孰輸那都是定局,更何況孰贏孰輸那又怎樣呢?我們為什麼要鬧得整個宿舍烏煙瘴氣?我愈想愈生氣,無辜的淚水混著雨水流進嘴巴,鹹鹹的,一種說不出的感覺。

我不想回家,冒著風頂著雨在小區里亂晃,我想一個人走走。

不知不覺,我竟遠離了小區,走到了一個僻靜小地。這兒有一條清澈見底的小河,上面架著殷紅色的獨木橋,格外醒目。我內心煩悶,恨不得找這樣一個安靜的地方痛快地發泄一場。我從腳下拾起一塊小石頭,狠狠地朝水中打去,水的反作用力打在了小橋上,經雨水重新洗刷過的小橋看不出什麼水跡,但是小橋旁邊的野花卻被這突如其來的水浪打得似天女散花。看著殘花,心裡不覺一痛,甩了甩頭上的雨珠,內心感到自責不已。

不知為何,我對這驀地升起一種好感,也許是這兒的靜,也許是這兒的美,內心的煩躁緩和了不少。我放下沉重的書包,決定去感受獨木橋的“獨”之處。

順著這橋身,我小心翼翼地在上面來回走動。這橋不長,就大概兩三米的距離,而寬度也就大概十五厘米,剛開始走是磕磕絆絆,我埋怨連小橋都欺負我,可走了大概四五圈後也就慢慢嫻熟了。“小橋啊,小橋,請你告訴我應該怎樣去處理這件事吧?要是你會說話那該多好……”我開始邊走邊喃喃自語,內心渴求著一個能解決與她的矛盾的辦法……

小雨停了,腳也酸了,我坐在小橋上繼續煩惱著。看著這橋,我似乎找到了些什麼。是的,我走這橋就像是在建造我和她之間的友誼之橋,只是,我將建橋的耐心都用在了走橋上,連橋都沒有建好,我又怎么能走得順利呢?我輕輕撩起之前被我用水浪打散的花,心裡默念著對不起,我想,我需要將我和她的友誼之花重新拼湊好。我們之前所需要的,是溝通的橋樑支柱。

趁著還沒天黑,我趕緊將我自己所有想對她說的話寫了下來,我趕到了她家,投在了她家的信箱。

我懷著希望離開了獨木橋,我希望在河那邊的她也能慷慨地為我接起橋,希望她能夠重新和我一起搭建起那座友誼之橋——心橋,讓我走過去……

後來,我們和好了,因為那封信,因為那座橋。

我感謝那幽靜的小地方,感謝我所鍾愛的那獨木橋,我會好好將小橋建立好,有了支柱,也難再塌下來。

初三(13)班  謝麗婷

指導老師:鄭小堅