禮物本是用來傳遞朋友之間的友誼，增加感情交流的。但隨著時代的變遷，禮物開始“變質”了，許多人都將它當成了誘惑的工具，在誘惑面前，你能拒絕嗎？
一天，我剛剛走進教室，就看見小陽快步迎上來，笑著說：“嘿，昨天晚上作業還真多呀！”“呵呵，還真的，是比平時多用了一些時間”。我和他一邊打著哈哈，一邊想；今兒是怎么回事兒呀？他平時不都和我對著幹嗎？我剛坐在座位上，他就捧著一個很精緻的盒子走了過來，說：“你看，我們做同學都這么久了，你上次考試還送了我一支筆應急，我這次就把這支鋼筆送給你了。”我一聽，更疑惑了：我不就給了他一支很普通又很便宜的水筆嗎？至於他再用一支鋼筆來送給我嗎？還用“畢卡索”這個牌子的鋼筆，這牌子的鋼筆都是很貴的。不過看這鋼筆的確是挺漂亮的，黑色的外套烏黑烏黑的，筆套是用金屬做的，閃著金燦燦的光。試著在紙上寫也不會滲出水來，我就毫不猶豫地收下了。
過了一會兒，見同學們都到齊了，我便拿出作業喊道：“收作業了，把作業擺到桌子上！”當我走到小陽的座位跟前時，他卻沒有把作業拿出來，整個人正“埋”在書包里、抽屜里找什麼東西似的。我嚴肅地問道：“小陽，你的作業本呢？”“喔，那個，我再找找啊。”我背過身，就聽小陽嘀咕著：“哼！禮物都收了，還找我要作業，你就繼續裝吧！”我一聽，恍然大悟，原來他這是在誘惑我呢？我猶豫了：那支鋼筆確實是好看又好寫字，也是我期待已久的鋼筆。可是我也不能包庇他呀。我左右為難，一會兒想：我不是一直想要一支鋼筆嗎，既然他要給我，就收下嘛；一會兒想：不行，他不做作業已經是在犯錯了，不能讓他一錯再錯；一會兒又想：不如把鋼筆收下了，也把這件事跟老師講。我的思緒仿佛五顏六色的衣服在洗衣機內甩動，亂極了。想了一會兒後，我終於下定決心：既然他是為了不交作業而送給我那支鋼筆，那么這支鋼筆就不能收。
我回到座位上，從抽屜里掏出那支鋼筆，放在小陽的桌子上，鄭重其事地對他說：“你沒做作業就必須要勇於承擔錯誤，怎么可以誘惑組長呢？這支鋼筆還給你，你還是趕緊把作業補上吧。”
在誘惑面前，如果接受就意味著違背了原則；只有將它拒絕才是正確的選擇。看著那支我饞涎已久的鋼筆，我心想：拒絕誘惑看似簡簡單單的一件事情，做起來還真是不容易呀！