命題構想作文:《古典的秋天》朗誦會

秋風瀟瀟,湖面蕩漾著微波,我們拿著詩稿,邁著輕快的步伐登上了頤和園的遊船……它的古典、它的秋色、它的詩意,自然是朗誦會的絕妙場景!

這艘遊船簡直就是一條“氣勢洶洶”的中國龍,金色的龍鱗在陽光的照射下顯得閃閃發光,龍尾則高高翹,給人一種精神飽滿,栩栩如生的奇妙感覺。碼頭兩側火紅的楓樹林與其相呼應,透射出古老的氣息,是那么的令人著迷。然而,船內的景象則與船的外表截然不同,在那扇刻有龍紋的木門後,整齊地擺放著一張張溜滑的原木桌椅。正前方,小蔡正威武地坐在一張太師椅上。

我等坐定後,小蔡笑嘻嘻地說道:“好,童鞋們,到10點,我們準時開船進行,呵呵,我們的船夫——何其樂童鞋還在設定船頭與船尾。”說罷,他指了指門邊的大擺鐘。“離10點還有6分鐘!”不知道誰喊了一聲,我們的目光全部盯上了那鐘面:只見秒針奮力地繞著數字飛奔著,仿佛在與命運賽跑;相比於秒針,分針似乎要懶得多,每次都要給秒針猛推一把才肯吝嗇得邁動一小步,真是看了都讓人心急。不知為何,這6分鐘竟感覺是6小時,終於——。

“嗚嗚嗚嗚嗚嗚——”船在大家的齊聲歡喊下,發動了引擎。“好,我宣布——《古典的秋天》朗誦會現在——結束!”小蔡笑嘻嘻地喊,“啊?”“開個玩笑嘛!”小蔡又做了個鬼臉,“首先請其樂同學朗誦全文,接著是伯韜,品妤……”

“雁聲響起——詩人們紛紛~出門遠遊。如……”何其樂那從容的聲音從駕駛室中傳出,聲音並不高,卻很沉穩,聽得人仿佛身臨其境,親身感受到了秋天的獨特魅力。

我們都閉上雙眼,陶醉在每一位同學的朗讀聲中……。

這時窗外下起了微微的秋雨,湖面盪起了漣漪,如一個個能歌善舞的小精靈井然有序地次遞鑽入水中,發出清脆的笑聲。此兩岸退後的秋色逐漸向身後褪去,但並不乏味,一處景一處情,如一頁頁精彩的純美小說,一章比一章動人心弦。

小蔡見窗外飄起了雨點,便示意我們停一停朗讀,接著拍了拍手,船突然開始下沉,窗戶外卻變得流光溢彩起來,刺眼的亮光刺著我們睜不開的眼。這到底是怎么回事?我惴惴不安起來。船外傳來轟隆隆的巨響,猛的又一下子歸於平靜,我們都睜開雙眼來,驚奇地發現一位位滿面紅光的詩人正端坐在桌子對面,“杜甫!蘇軾!白居易!李清照!”同學們一個個跟發了瘋似的蹦得老高,趕忙問這些堪稱奇才的詩人要簽名。

“等一等,我們把這些大人物找來可不是跟他們互動的,而是想讓你們與這些詩人pk朗讀。”什麼?我望了望正在一旁擺弄水筆的李白,將稿紙遞了過去,李白先是皺了皺濃眉,後又滿意地摸了摸下巴,率先讀了起來——“雁聲響起,詩人們紛紛出門遠遊——”李白的聲音在身旁響起,使得我渾身一陣興奮。能近距離與詩人朗讀,是多么激動人心的願望啊!這時,白居易等詩人也慷慨激昂地吟誦起來,他們的聲音忽高忽低,或悲或喜,沉穩從容,抑揚頓挫、鏗鏘有力!像是在聽一首氣勢磅礴的交響樂,又像是那感受那萬馬奔騰的震撼力!這時,船尾遠去的楓樹更燦了,銀杏更亮了,假石更閃了,似乎在為詩人的完美朗讀喝彩,吶喊!

好一個痛快了山河,蓬勃了激情的朗讀!

轉眼,船外又變得光芒萬丈,一陣眩暈後,我們重新站在了上船的地點——太陽的盡頭,一切,又是那么得平靜……