步入國中的大門，開學印象最深的就是語文老師。
在預備鈴打過後，新鮮勁未過的我們依然肆意地喧鬧著，直到“守門人”乾咳一聲，大
家瞬間安靜了下來，目光轉向門口——一位面帶怒色的男老師直挺挺地站在門外，分明是看
清了我們的無禮而生氣。班裡的氣氛凝結到了冰點。
見我們不作聲了，老師才走了進來。
他一開口，班級里的學生都驚訝地瞪大了眼睛。那聲音多么哄亮，多么威嚴，多么充滿
自信！如洪鐘一般嘹亮。老師轉過身，在黑板上寫下了他的名字：劉輝。劉老師的字剛硬、
流暢、帶有筆鋒，全不像國小老師，寫得中規中矩，方方正正，令人不禁刮目相看。
我這才仔仔細細地觀察他。
劉老師有一張不苟言笑的臉，但當他講起課來，卻又像一個忠實的讀者一樣，隨著文章
的感情變化而變化著；眼睛炯炯有神，散發著嚴厲而專注的光芒；嘴巴能說會道，講出來的
課又條理清晰又妙趣橫生。仿佛是將我們拉入了文章中的世界：作者那左右為難的心情，兒
子那活潑可愛的天性，母親的信服和順從。。。很容易就幫助我們解開了謎題，揭曉了答案
。一整節課下來，我們就學到了許多答題的思路和方法。
同學們都不得不承認劉老師的解題之新穎，方法之高明。他獨特的講課方法征服了所有
的“小聽眾”。
“有緣千里來相會，無緣見面不相識”，相信國中可以遇到更多知心的朋友和更多“講
解有方”的老師。